Тема 2. Модели бюджетного устройства.

1. Виды моделей бюджетного устройства..

2. Преимущества и недостатки моделей бюджетного устройства

3.Необходимость и направления бюджетных реформ

1. Цель занятия

Рассмотреть модели бюджетного устройства в различных государствах, выявить преимущества и недостатки.

2. Теоретический раздел

Одним из основных признаков выделения моделей бюджетного устройства является метод распределения доходов между бюджетами, входящими в бюджетную систему государства. Выделяют горизонтальную, веерную и так называемую «котловую» модели. Каждая из них имеет свои преимущества и недостатки.

К направлениям бюджетного реформирования относятся:

1) реформирование межбюджетных отношений;

2) реформирование бюджетного процесса ;

3) реформирование бюджетной сети.

Термины:

собственные доходы регулирующие доходы

нормативы резервы

распределение доходов территориальные бюджеты

перераспределяемые доходы заёмные источники

3. Вопросы для обсуждения

1.Характерные черты моделей бюджетного устройства.

2.В чём состоят преимущества и недостатки моделей распределения доходов? Какой модели Вы бы отдали предпочтение и почему?

3. Необходимость бюджетных реформ в РФ (круглый стол).

4. Последствия бюджетных реформ (круглый стол).

4. Индивидуальное задание

Задача 1. Схематично дать характеристику бюджетных реформ и их последствий.

Задача 2. Рассчитать удельный вес собственных, перераспределяемых доходов, заёмных и привлечённых источников бюджета муниципального образования( на примере области, города, села).Обосновать полученный результат.

Задание 3.Дайте сравнительный анализ видов бюджетных грантов в России. К каким экономическим последствиям они приводят?

Задание 4.Рассчитайте сумму регулирующих доходов бюджета области. Данные для расчета: сумма расходной части бюджета области 450 млрд руб. Дефицит бюджета 60 млрд руб. Сумма собственных доходов 180 млрд руб.

Тестовые задания

1. Что включает структура доходов бюджета:

а) налоговые и неналоговые;

б) налоговые и собственные;

в) налоговые и регулирующие.

2. Дефицит бюджета – это:

а) превышение доходов над расходами;

б) превышение расходов над доходами;

в) превышение расходов над собственными доходами.

3. Профицит бюджета – это:

а) превышение расходов над доходами;

б) превышение доходов над текущими расходами;

в) превышение доходов над расходами.

4. Формы бюджетного регулирования в целях его сбалансированности – это:

а) дотации, субвенции, субсидии;

б) дотации, трансферты, секвестр;

в) дотации, секвестр, субсидии.

5. Собственные доходы бюджета - это:

а) налоговые доходы, закрепленные за бюджетом соответствующего уровня полностью;

б) неналоговые доходы, закрепленные за бюджетом соответствующего уровня полностью;

в) доходы, закрепленные за соответствующим бюджетом полностью или частично на постоянной основе.

6. Регулирующие доходы – это:

а) безвозмездные перечисления из бюджетов других уровней;

б) безвозмездные перечисления из бюджетов нижестоящего уровня в бюджеты вышестоящего уровня;

в) безвозмездные перечисления из бюджетов вышестоящего уровня в бюджеты

нижестоящего уровня.

7. Доходы федерального бюджета – это:

а) налоговые, консолидированные, неналоговые;

б) налоговые, неналоговые, регулирующие;

в) налоговые, неналоговые, безвозмездные перечисления.

8. К налоговым доходам федерального бюджета в том числе относятся:

а) акцизы, транспортный налог, налог на прибыль организаций;

б) налог на добавленную стоимость, акцизы, налог на доходы физических лиц;

в) налог на добавленную стоимость, налог на имущество организаций, единый социальный налог.

9. К неналоговым доходам федерального бюджета в том числе относятся:

а) доходы от использования имущества, доходы от платных услуг, таможенные пошлины;

б) доходы от использования имущества, единый социальный налог, лицензионные сборы субъекта;

в) доходы от использования имущества, средства от применения мер гражданско-правового характера, субвенции.

10. Структура доходов бюджета субъекта РФ:

а) муниципальные и налоговые;

б) государственные и регулирующие;

в) собственные и регулирующие.