- •Распределение часов по пм
- •Результаты освоения профессионального модуля
- •Мдк.01. Теория и практика сестринского дела
- •Раздел 1. Введение в теорию сестринского дела.
- •Философия и теория сестринского дела.
- •1.2. Биоэтика. Общение в сестринском деле.
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Темы докладов и рефератов и презентаций к разделу 1.
- •Раздел 2. Понятие о теориях и моделях сестринского дела
- •Темы рефератов и презентаций
- •Раздел 3. Теория и методология сестринского процесса
- •3.1. Сестринский процесс: понятия и термины
- •3.2. Первый этап сестринского процесса: сестринское обследование.
- •3.3. Второй этап сестринского процесса: интерпретация полученных данных.
- •3.4. Третий этап сестринского процесса: определение целей сестринского ухода
- •3.5. Четвертый этап сестринского процесса: планирование объема сестринского вмешательства и реализация плана.
- •3.6. Пятый этап сестринского процесса: оценка результатов сестринского ухода
- •Раздел 4. Сестринская педагогика
- •Темы докладов, рефератов и презентаций
- •Мдк.02. Безопасная среда для пациента и персонала
- •Раздел 1. Санитарно-противоэпидемический режим лпу
- •Задание 2. Меры профилактики внутрибольничных инфекций.
- •Задание 3. Виды, методы и средства дезинфекции.
- •Раздел 2. Безопасное перемещение пациентов
- •Положение Фаулера
- •Положение Симса
- •Составить алгоритм перевозки пациента по IV этапам
- •Мдк.03. Технологии оказания медицинских услуг
- •Раздел 1. Прием пациентов
- •Раздел 2. Личная гигиена пациентов
- •Заполнить немые графы шкала оценки Риска развития пролежней по нортон
- •Раздел 3. Питание пациента
- •Заполнить таблицу
- •З аполнить таблицу
- •Раздел 4. Выписывание, хранение и применение лекарственных средств
- •Пути введения лекарственных средств
- •Структурно-логическая схема
- •Структурно-логическая схема
- •Выбрать необходимое (тактика медсестры)
- •Раздел 6. Простейшие методы физиотерапии
- •Материалы для самоконтроля
- •Меры воздействия на кровообращение
- •Раздел 7. Участие медицинской сестры в лабораторных и инструментальных методах исследования
- •Сбор мокроты на исследование
- •Забор крови на исследование
- •Сбор мочи на анализ
- •Сбор кала на исследование
- •Ж елудочное зондирование
1.2. Биоэтика. Общение в сестринском деле.
Задание № 1
Сформулировать определения, опираясь на лекционный материал.
Этика – это ________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Медицинская этика – это ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Медицинский этикет – ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Медицинская тайна – _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Биоэтика – это - ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Какие последствия, по Вашему мнению, может иметь разглашение
медицинской тайны (вольное или невольное)? __________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Что такое этический кодекс медицинских сестер России ? ________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Перечислить основные понятия философии сестринского дела:
1. ________________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________________
Задание № 2
С помощью учебника перечислить:
уровни общения ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
виды общения ______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
средства общения ______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
факторы, препятствующие общению ______________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Задание № 3
Дополнить предложения.
Философская дисциплина, изучающая вопросы морали и нравственности, ___________________________________________________________________________________________.
Главный этический принцип - ____________________________________________.
Задание № 4
Решить ситуационные задачи.