
- •Для студентов специальностей
- •Общие сведения Сведения об эумк
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»
- •Рабочая учебная программа для специальностей:
- •Содержание дисциплины
- •1. Наименование тем теоретических занятий, их содержание, объем в часах
- •2. Практические занятия, их содержание и объем в часах
- •3. Контрольные работы, их характеристика
- •4. Учебно-методические материалы по дисциплине л и т е р а т у р а
- •5. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения.
- •Теоретический раздел
- •Тема 1. Предмет, задачи и методология курса «Основы экологии и энергосбережения»
- •План занятия:
- •Тема 2.Атмосфера, источники загрязнения атмосферы, охрана воздушного бассейна.
- •Тема 3. Водные ресурсы и их охрана.
- •14 % Водозаборных скважин не обеспечены водоохранной зоной строгого режима
- •3. Роль малой гидроэнергетики и водохранилищ в водном хозяйстве страны.
- •Тема 4.Загрязнение водоемов в связи с их использованием
- •1. Состояние качества воды и источники ее загрязнения.
- •2. Состояние водных ресурсов рб и основные очистные сооружения.
- •3.Основные направления охраны водных ресурсов.
- •2. Состояние водных ресурсов рб и основные очистные сооружения.
- •Тема 5.Эколого-экономические проблемы землепользования
- •1. Земля как источник развития общества.
- •2. Неблагоприятные последствия использования земельных ресурсов.
- •3. Учет и оценка земель. Регулирование рационально землепользования.
- •Тема 6.Проблемы использования и охрана лесных ресурсов
- •2. Характеристики, состояние и энергетический потенциал лесных ресурсов Республики Беларусь.
- •3. Основные направления политики лесопользования.
- •Тема 7. Рациональное использование и охрана ресурсов недр
- •1. Общая характеристика и классификация полезных ископаемых
- •2. Оценка полезных ископаемых Республики Беларусь.
- •Тема 8. Санитарное состояние природной среды и ее влияние на здоровье человека
- •1. Источники загрязнения окружающей среды и его последствия.
- •2. Связь между загрязнением окружающей среды и здоровьем человека.
- •3. Санитарное состояние природной среды.
- •Тема 9. Нетрадиционные источники энергии
- •1.Неисчерпаемые источники энергии,их классификация и использование
- •2. Вторичные энергетические ресурсы, их классификация и использование
- •3.Использование возобновимых источников в рб
- •Тема 10. Обращение с отходами и их утилизация.
- •1. Классификация отходов.
- •2. Способы утилизации отходов.
- •3. Альтернативное использование отходов.
- •Тема 11. Аккумулирование и транспортирование тепловой и электрической энергии
- •2. Транспортирование энергетических ресурсов и электроэнергии.
- •200 0С
- •3. Учет и регулирование потребления энергоресурсов.
- •Тема 12. Энергосбережение в зданиях и сооружениях
- •1.Тепловые потери в зданиях и сооружениях.
- •2. Теплоизоляция зданий и сооружений.
- •3. Рациональные использование энергии в бытовых целях.
- •Тема 13. Глобальные и региональные экологические проблемы
- •I век до н. Э. - II век н. Э.
- •3. Экологические проблемы Республики Беларусь.
- •Контрольные вопросы к зачету по курсу
- •Практический раздел
- •Контрольные работы
- •Контрольная работа 1 и 2
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Варианты контрольных работ
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задачи
- •Работы для самостоятельного выполнения Работа для самостоятельного выполнения №1.
- •Расчет экономической эффективности мероприятий по защите атмосферы
- •Работа для самостоятельного выполнения №2.
- •Работа для самостоятельного выполнения №3.
- •Работа для самостоятельного выполнения №4.
- •Работа для самостоятельного выполнения №5.
- •Работа для самостоятельного выполнения №6.
- •Работа для самостоятельного выполнения №7.
- •Работа для самостоятельного выполнения №8.
- •Работа для самостоятельного выполнения №9.
- •Работа для самостоятельного выполнения №10.
- •Работа для самостоятельного выполнения №11.
- •Работа для самостоятельного выполнения №12.
- •Работа для самостоятельного выполнения №13.
Работа для самостоятельного выполнения №8.
Контрольные вопросы
Для ответа на данные вопросы предварительно следует ознакомиться с методическим пособием [8] в разделе «Внешние ресурсы».
Роль микроэлементов в жизни человека.
Основные симптомы дефицита или избытка микроэлементов в организме человека.
Йод, как один из основных микроэлементов в организме человека.
Щитовидная железа и йоддефицитные заболевания.
Роль йодной профилактики населения в повседневной жизни.
Радиоизотопы йода. Влияние радиоизотопов йода на щитовидную железу.
Виды йодной профилактики.
Защитный эффект в результате проведения йодной профилактики.
Препараты для проведения йодной профилактики.
Нормы (уровни загрязнений) для проведения йодной профилактики.
Назовите ультромикроэлементы, содержащиеся в организме человека.
Единицы измерения удельной активности.
Методическое пособие…
Работа для самостоятельного выполнения №9.
Задача.
а)по данным загрязнения регионов Республики Беларусь (табл. 1) рассчитать экономический ущерб (У), наносимый земельным ресурсам в результате загрязнения промышленными и коммунально-бытовыми отходами в 2004 и в 2010 гг.;
б) процентное соотношение количества образовавшихся отходов в указанных областных центрах соответствующей им областью (по всем вариантам). Также определить три города с максимальными показателями образования отходов и объяснить причину возникновения таких показателей (по всем данным табл. 2).
Методика решения задачи приведена в методическом пособии [9] в разделе «Внешние ресурсы».
Таблица 1
Количество образования отходов по регионам Беларуси в 2006 г и 2010 г.
Вариант данных для расчетов |
Регион |
Количество отходов в 2006 г., т/год |
Количество отходов в 2010 г., т/год |
Относительная ценность земельных ресурсов |
1 |
Минская обл. (без Минска) |
26 860 |
23 788 |
1 |
2 |
Брестская обл. |
384 |
122 |
2 |
3 |
Витебская обл. |
405 |
203 |
1 |
4 |
Гомельская |
1 276 |
903 |
1 |
5 |
Гродненская |
689 |
396 |
2 |
6 |
Могилевская |
559 |
167 |
1 |
7 |
Минск |
1 444 |
880 |
1 |
8 |
Гомель |
542 |
491 |
2 |
9 |
Могилев |
123 |
64 |
1 |
10 |
Брест |
52 |
36 |
2 |
11 |
Солигорск |
24 222 |
23 611 |
0,5 |
12 |
Новополоцк |
67 |
47 |
0,5 |
Оценка экономического ущерба (У) от загрязнения и отчуждения земельных ресурсов производится по следующей формуле:
У = q∙y∙М, (1)
где q∙– показатель, характеризующий относительную ценность земельных ресурсов;
y∙– удельный ущерб от выброса загрязнителя в почву (определяется Министерством финансов совместно с другими министерствами и ведомствами); В данном пособии удельный ущерб от выброса загрязнителя в почву принимается равным 180 р. на 1 т отходов.
mгод - масса годового выброса загрязняющих отходов в почву, т/год.
Пример решения задач.
В общем виде ущерб от загрязнения и отчуждения земельных ресурсов производится по формуле (1). Например, для Гродненской области ущерб за 2006 г. составит:
Гродненская область:
УГр.обл = 2·180·689 = 248 040 000 р.,
а для Минской области за 2010 г. ущерб будет равен
УМ.обл = 1·180·2 378 = 42 804 000 р.
Процентное соотношение количества образовавшихся отходов в областных центрах от соответствующей им области:
Минск/область:
в 2006 г.: 42%
в 2010 г.: 37%
Методическое пособие…