
- •Для студентов специальностей
- •Общие сведения Сведения об эумк
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»
- •Рабочая учебная программа для специальностей:
- •Содержание дисциплины
- •1. Наименование тем теоретических занятий, их содержание, объем в часах
- •2. Практические занятия, их содержание и объем в часах
- •3. Контрольные работы, их характеристика
- •4. Учебно-методические материалы по дисциплине л и т е р а т у р а
- •5. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения.
- •Теоретический раздел
- •Тема 1. Предмет, задачи и методология курса «Основы экологии и энергосбережения»
- •План занятия:
- •Тема 2.Атмосфера, источники загрязнения атмосферы, охрана воздушного бассейна.
- •Тема 3. Водные ресурсы и их охрана.
- •14 % Водозаборных скважин не обеспечены водоохранной зоной строгого режима
- •3. Роль малой гидроэнергетики и водохранилищ в водном хозяйстве страны.
- •Тема 4.Загрязнение водоемов в связи с их использованием
- •1. Состояние качества воды и источники ее загрязнения.
- •2. Состояние водных ресурсов рб и основные очистные сооружения.
- •3.Основные направления охраны водных ресурсов.
- •2. Состояние водных ресурсов рб и основные очистные сооружения.
- •Тема 5.Эколого-экономические проблемы землепользования
- •1. Земля как источник развития общества.
- •2. Неблагоприятные последствия использования земельных ресурсов.
- •3. Учет и оценка земель. Регулирование рационально землепользования.
- •Тема 6.Проблемы использования и охрана лесных ресурсов
- •2. Характеристики, состояние и энергетический потенциал лесных ресурсов Республики Беларусь.
- •3. Основные направления политики лесопользования.
- •Тема 7. Рациональное использование и охрана ресурсов недр
- •1. Общая характеристика и классификация полезных ископаемых
- •2. Оценка полезных ископаемых Республики Беларусь.
- •Тема 8. Санитарное состояние природной среды и ее влияние на здоровье человека
- •1. Источники загрязнения окружающей среды и его последствия.
- •2. Связь между загрязнением окружающей среды и здоровьем человека.
- •3. Санитарное состояние природной среды.
- •Тема 9. Нетрадиционные источники энергии
- •1.Неисчерпаемые источники энергии,их классификация и использование
- •2. Вторичные энергетические ресурсы, их классификация и использование
- •3.Использование возобновимых источников в рб
- •Тема 10. Обращение с отходами и их утилизация.
- •1. Классификация отходов.
- •2. Способы утилизации отходов.
- •3. Альтернативное использование отходов.
- •Тема 11. Аккумулирование и транспортирование тепловой и электрической энергии
- •2. Транспортирование энергетических ресурсов и электроэнергии.
- •200 0С
- •3. Учет и регулирование потребления энергоресурсов.
- •Тема 12. Энергосбережение в зданиях и сооружениях
- •1.Тепловые потери в зданиях и сооружениях.
- •2. Теплоизоляция зданий и сооружений.
- •3. Рациональные использование энергии в бытовых целях.
- •Тема 13. Глобальные и региональные экологические проблемы
- •I век до н. Э. - II век н. Э.
- •3. Экологические проблемы Республики Беларусь.
- •Контрольные вопросы к зачету по курсу
- •Практический раздел
- •Контрольные работы
- •Контрольная работа 1 и 2
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Варианты контрольных работ
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задачи
- •Работы для самостоятельного выполнения Работа для самостоятельного выполнения №1.
- •Расчет экономической эффективности мероприятий по защите атмосферы
- •Работа для самостоятельного выполнения №2.
- •Работа для самостоятельного выполнения №3.
- •Работа для самостоятельного выполнения №4.
- •Работа для самостоятельного выполнения №5.
- •Работа для самостоятельного выполнения №6.
- •Работа для самостоятельного выполнения №7.
- •Работа для самостоятельного выполнения №8.
- •Работа для самостоятельного выполнения №9.
- •Работа для самостоятельного выполнения №10.
- •Работа для самостоятельного выполнения №11.
- •Работа для самостоятельного выполнения №12.
- •Работа для самостоятельного выполнения №13.
Рабочая учебная программа для специальностей:
1 – 40 03 01 – искусственный интеллект
1 – 53 01 07 – информационные технологи и управление в технических
системах
1 – 40 01 01 – программное обеспечение информационных технологий
1 – 31 03 04 – информатика
1 – 40 01 02-02 – информационные системы и технологии в экономике
Факультет непрерывного и дистанционного обучения
Кафедра экологии
Курс – 1,2,3
Семестр – 1,2,4,5
Зачет 1,2,4,5 (семестр)
Контрольные работы - 2
Всего часов по дисциплине – 88
Форма получения
высшего образования -
дистанционная
2010
Составил И.И. Кирвель, доктор географических наук, заведующий кафедрой экологии.
Учебная программа составлена на основе типовых учебных программ «Основы экологии», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 03 июня 2008 г., регистрационный № ТД – I.040 / тип и «Основы энергосбережения», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 03 июня 2008г., регистрационный № ТД – I.048 / тип. и учебного плана специальностей 1 – 40 03 01 – искусственный интеллект; 1 – 1 – 53 01 02 – автоматизированные системы обработки информации; 1 – 40 01 01 – программное обеспечение информационных технологий; 1 – 31 03 04 – информатика; 1 – 40 01 02-02 – информационные системы и технологии в экономике.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры __________________________________________________________________
протокол № 19 от 14.06.2010
Заведующий кафедрой И.И. Кирвель
СОГЛАСОВАНО
Декан ФН и ДО___________ В.М. Бондарик
Содержание дисциплины
Курс |
Название и содержание тем |
Контрольная работа |
Практическая работа |
Оснащение контрольных работ |
Литература |
Рекомендуемый объем для изучения (в часах) |
Формы контроля знаний | |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | |||||||
ОЭиЭ |
Тема 1. Предмет, задачи и методология курса «Основы экологии и энергосбережения » |
|
2.1 |
4.1.10. 5.2.а).
|
4.1.1. 4.1.10. 4.2.19
|
6 |
виртуально | |||||||
|
Занятие 2. Атмосфера, источники загрязнения, охрана воздушного бассейна. |
|
2.2 |
4.1.10. 5.2.а).
|
4.1.4. 4.2.2.
|
8 |
виртуально | |||||||
|
Занятие 3. Водные ресурсы и их охрана. |
|
2.3 |
4.1.10. 5.2.а).
|
4.1.7. 4.2.3.
|
8
|
виртуально | |||||||
|
Занятие 4. Загрязнение водоемов в связи с их использованием.
|
|
2.4 |
4.1.10. 5.2.а). |
4.1.9. 4.2.5. |
6 |
виртуально | |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
|
6 |
7 |
8 | |||||||
|
Занятие 5. Эколого– экономические проблемы землепользования. |
|
2.5 |
4.1.10. 5.2.а).
|
4.1.7. 4.2.11 |
6 |
виртуально
| |||||||
|
Занятие 6. Проблемы использования лесных ресурсов. |
3.1 |
2.6 |
4.1.10. 5.2.а).
|
4.1.10. 4.2.17.
|
11 |
виртуально
| |||||||
|
Занятие 7. Рациональное использование и охрана ресурсов недр.
|
|
2.7 |
4.1.10. 5.2.а).
|
4.1.3. 4.2.1. |
4 |
виртуально
| |||||||
|
Занятие 8. Санитарное состояние природной среды и ее влияние на здоровье человека.
|
|
2.8 |
4.1.10. 5.2.а). |
4.1.3. 4.2.17 |
6 |
виртуально | |||||||
|
Занятие 9. Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии.
|
|
2.9 |
4.1.2. 5.2.а).
|
4.1.2. 4.2.4.
|
4 |
виртуально
| |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | |||||||
|
Занятие 10. Транспортирование тепловой и электрической энергии. |
|
2.10 |
4.1.2. 5.2.а).
|
4.1.5. 4.2.12. |
6 |
виртуально
| |||||||
|
Занятие 11. Аккумулирование тепловой и электрической энергии.
|
|
2.11 |
4.1.2. 5.2.а).
|
4.1.6. 4.2.16. |
4 |
виртуально
| |||||||
|
Занятие 12. Энергосбережение в зданиях и сооружениях.
|
|
2.12 |
4.1.2. 5.2.а).
|
4.1.8. 4.2.8. 4.2.18.
|
8 |
виртуально
| |||||||
|
Занятие 13. Глобальные и региональные экологические проблемы. |
3.2 |
2.13 |
4.1.2. 5.2.а).
|
4.1.10. 4.2.9.
|
11 |
итоговый зачет |