
- •Для студентов специальностей
- •Общие сведения Сведения об эумк
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»
- •Рабочая учебная программа для специальностей:
- •Содержание дисциплины
- •1. Наименование тем теоретических занятий, их содержание, объем в часах
- •2. Практические занятия, их содержание и объем в часах
- •3. Контрольные работы, их характеристика
- •4. Учебно-методические материалы по дисциплине л и т е р а т у р а
- •5. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения.
- •Теоретический раздел
- •Тема 1. Предмет, задачи и методология курса «Основы экологии и энергосбережения»
- •План занятия:
- •Тема 2.Атмосфера, источники загрязнения атмосферы, охрана воздушного бассейна.
- •Тема 3. Водные ресурсы и их охрана.
- •14 % Водозаборных скважин не обеспечены водоохранной зоной строгого режима
- •3. Роль малой гидроэнергетики и водохранилищ в водном хозяйстве страны.
- •Тема 4.Загрязнение водоемов в связи с их использованием
- •1. Состояние качества воды и источники ее загрязнения.
- •2. Состояние водных ресурсов рб и основные очистные сооружения.
- •3.Основные направления охраны водных ресурсов.
- •2. Состояние водных ресурсов рб и основные очистные сооружения.
- •Тема 5.Эколого-экономические проблемы землепользования
- •1. Земля как источник развития общества.
- •2. Неблагоприятные последствия использования земельных ресурсов.
- •3. Учет и оценка земель. Регулирование рационально землепользования.
- •Тема 6.Проблемы использования и охрана лесных ресурсов
- •2. Характеристики, состояние и энергетический потенциал лесных ресурсов Республики Беларусь.
- •3. Основные направления политики лесопользования.
- •Тема 7. Рациональное использование и охрана ресурсов недр
- •1. Общая характеристика и классификация полезных ископаемых
- •2. Оценка полезных ископаемых Республики Беларусь.
- •Тема 8. Санитарное состояние природной среды и ее влияние на здоровье человека
- •1. Источники загрязнения окружающей среды и его последствия.
- •2. Связь между загрязнением окружающей среды и здоровьем человека.
- •3. Санитарное состояние природной среды.
- •Тема 9. Нетрадиционные источники энергии
- •1.Неисчерпаемые источники энергии,их классификация и использование
- •2. Вторичные энергетические ресурсы, их классификация и использование
- •3.Использование возобновимых источников в рб
- •Тема 10. Обращение с отходами и их утилизация.
- •1. Классификация отходов.
- •2. Способы утилизации отходов.
- •3. Альтернативное использование отходов.
- •Тема 11. Аккумулирование и транспортирование тепловой и электрической энергии
- •2. Транспортирование энергетических ресурсов и электроэнергии.
- •200 0С
- •3. Учет и регулирование потребления энергоресурсов.
- •Тема 12. Энергосбережение в зданиях и сооружениях
- •1.Тепловые потери в зданиях и сооружениях.
- •2. Теплоизоляция зданий и сооружений.
- •3. Рациональные использование энергии в бытовых целях.
- •Тема 13. Глобальные и региональные экологические проблемы
- •I век до н. Э. - II век н. Э.
- •3. Экологические проблемы Республики Беларусь.
- •Контрольные вопросы к зачету по курсу
- •Практический раздел
- •Контрольные работы
- •Контрольная работа 1 и 2
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Варианты контрольных работ
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задачи
- •Работы для самостоятельного выполнения Работа для самостоятельного выполнения №1.
- •Расчет экономической эффективности мероприятий по защите атмосферы
- •Работа для самостоятельного выполнения №2.
- •Работа для самостоятельного выполнения №3.
- •Работа для самостоятельного выполнения №4.
- •Работа для самостоятельного выполнения №5.
- •Работа для самостоятельного выполнения №6.
- •Работа для самостоятельного выполнения №7.
- •Работа для самостоятельного выполнения №8.
- •Работа для самостоятельного выполнения №9.
- •Работа для самостоятельного выполнения №10.
- •Работа для самостоятельного выполнения №11.
- •Работа для самостоятельного выполнения №12.
- •Работа для самостоятельного выполнения №13.
Тема 8. Санитарное состояние природной среды и ее влияние на здоровье человека
Цель: дать характеристику использования и обращения отходов, проследить влияние окружающей среды на здоровье человека, рассмотреть систему планирования природопользованием в Беларуси.
Ключевые определения: естественный прирост населения, адаптогены, антиоксиданты, энтеросорбенты, нейротоксины, санитарно-защитные зоны.
План занятия:
1.Влияние промышленности, транспорта, жилищно-коммунального и сельского хозяйства на окружающую среду и здоровье человека.
2. Связь между загрязнением окружающей среды и здоровьем человека.
3. Санитарное состояние природной среды.
1. Источники загрязнения окружающей среды и его последствия.
А.Загрязнение атмосферы и его последствия.
В глобальном масштабе наиболее крупными загрязнителями являются теплоэнергетика, черная и цветная металлургия, химия и нефтехимия, промышленность строительных материалов. Тепловые электростанции, занимают ведущее место среди других отраслей промышленности по загрязнению воздушного бассейна окислами серы, азота и пылью.
С черной и цветной металлургией связано образование в атмосфере огромного количества пыли, угарного газа, окислов азота и серы. Машиностроение дает выбросы угарного газа, окислов азота, фенола. В промышленности строительных материалов наиболее мощными выбросами вредной пыли отличаются предприятия по производству цемента. Кислотные осадки снижают урожай, губят растительность, уничтожают жизнь в пресных водоемах.
Начиная с 50-х годов 20 столетия, все человечество начало ощущать первые симптомы воздействия промышленных выбросов.
В начале декабря 1930 г. в долине реки Маас в Бельгии выбросы предприятий добывающей промышленности привели к гибели 60 человек. Всего пострадало 60 человек. Это была первая техногенная авария такого масштаба.
В октябре 1948 г. в американском городе Донора, штат Пенсильвания, устойчивый антициклон с полным безветрием привел к тому, что заводские выбросы концентрировались в приземном слое воздуха и покрыли пеленой весь город. Почти половина жителей города, а это 1200 человек, получила острое отравление. Двадцать человек погибло.
Мексика, город Поза-Рика, 1951 год. Сероводород стал виновником смерти 22 служащих завода нефтеперерабатывающего предприятия.
В 1952 году катастрофа обрушивается на Англию. Атмосферные выбросы унесли жизни более 4 000 человек. Эта катастрофа близка к эпидемии холеры 1866 г., когда умерло около 5 000 человек.
Все эти случаи отравления людей связаны с явлением, получившим название «смог» (от англ. «smoke» - дым, копоть, «fog» - туман). Такое соединение пылевых частиц от выбросов промышленных предприятий с каплями тумана приводит к массовой гибели людей. Интенсивный смог вызывает удушье, приступы бронхиальной астмы, различные аллергические реакции, раздражение глаз.
Апофеозом взаимоотношений человека и природы, негативного воздействия на нее стала печально известная Чернобыльская катастрофа 1986 г.
Примером экологической катастрофы, вызванной воинским конфликтом, являются события, которые происходили на территории Кувейта и близлежащих территорий Персидского залива после операции «Буря в пустыни» в начале 1991 г. Отступая из Кувейта, иракские оккупанты подорвали взрывчаткой свыше 500 нефтяных буровых скважин. Значительная их часть вспыхнула и горела на протяжении шести месяцев, отравляя вредными газами и сажей большую территорию. Из буровых скважин, которые не воспламенились, нефть била фонтанами, образовывая большие озера и стекала в Персидский залив. В результате нефтью было покрыто близко 1554 км2 поверхности моря, где погибло большинство птиц, морских черепах и других животных. В огневых факелах ежесуточно сгорало столько нефти, сколько ежедневно импортирует США. Тучи сажи от пожаров поднимались на высоту до 3 км и разносились ветрами далеко за границы Кувейта — черные дожди выпадали в Саудовской Аравии и Иране, черный снег — в Кашмире (за 2 000 км от Кувейта). Эксперты установили, что эта катастрофа сопровождалась такими явлениями:
1. Тепловое загрязнение (86 млн квт ежесуточно). Такое количество тепла выделяется вследствие лесного пожара на площади 200 га.
2. Сажа от горящей нефти — 12 000 т ежесуточно.
3. Углекислый газ— 1,9 млн т ежесуточно это составляет 2 % всего СО2, что выделяется в атмосферу Земли вследствие сжигания минерального топлива всеми странами мира.
4.SO2 — 20 000 т ежесуточно составляет 57 % количества SO2, которая ежесуточно поступает из топок всех ТЭЦ США.
Все более мощными загрязнителями воздушного бассейна выступают различные виды транспорта. Характерно, что 55% транспортных выбросов это выбросы не от муниципального транспорта, а от частных машин. Серьезную опасность представляет авиация, так как работа реактивных двигателей связана с расходованием огромного количества кислорода.
Б. Многие бытовые процессы также ведут к загрязнению прежде всего — накопление, сжигание и переработка бытовых отходов.
В. Влияние промышленности, транспорта, ЖКХ и сельского хозяйства на состояние водных ресурсов. Основными источниками загрязнения являются сточные воды промышленных и коммунальных предприятий, крупных животноводческих комплексов и ферм, ливневые стоки в городах и смыв дождевыми потоками ядохимикатов и удобрений с полей. С нефтедобывающей и нефтеперерабатывающей промышленностью, транспортировкой нефти и нефтепродуктов связано распространение в водоемах самых стойких загрязнителей — нефтяных масел. Основными факторами воздействия теплоэнергетики на гидросферу являются выбросы теплоты, следствиями которых могут быть: постоянное повышение температуры в водоемах, зарастание водоемов водорослями, нарушение кислородного баланса, что создает угрозу для жизни обитателей рек и озер. Опасными загрязнителями водоемов являются сточные воды целлюлозно-бумажной промышленности. Гальваническое производство — один из наиболее крупных источников образования сточных вод в машиностроении. Сельскохозяйственное производство во многих регионах мирз влечет загрязнение поверхностных водоемов. Ядовитые вещества попадают в водоемы в виде пестицидов, используемых для борьбы с вредителями и болезнями сельскохозяйственных культур. Опасным загрязнителем являются бытовые сточные воды и бытовой мусор, которые содержат 30—40 % органических веществ.
Г. Влияние промышленности и сельского хозяйства на состояние земельных ресурсов
В больших масштабах происходит загрязнение почв:
при открытых разработках полезных ископаемых;
вследствие покрытия ее поверхности выбросами, отвалами, пустой породой;
неорганическими отходами и отбросами промышленности;
веществами, переносимыми воздухом;
радиоактивными веществами;
вследствие сельскохозяйственной деятельности, работы транспорта и коммунально-бытовых предприятий.
Значительную опасность для здоровья человека представляет загрязнение земель тяжелыми металлами — цинком, медью, молибденом, известными в сельском хозяйстве под названием микроэлементов, необходимых растениям в малых количествах. Однако если концентрация превышает допустимую норму, они становятся токсичными для человека и животных.
ПЕСТИЦИДЫ В ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТАХ
Пестициды используются для защиты продуктов от вредителей, таких как грызуны, насекомые, сорняков, плесеней и микробов. Таким образом, пестициды имеют важное значение для сельского хозяйства, но в тоже время они вызывают различные проблемы со здоровьем в зависимости от степени воздействия.
Взрослым и детям рекомендуется есть овощи и фрукты пять раз в день. Мы согласны, что прием в пищу большого количества овощей и фруктов положительно влияет на здоровье, но мы также полагаем, что нам не придется есть вместе с ними и пестициды.
Линдан разрушающий гормоны пестицид, который теперь запрещен всюду по Европе, все еще обнаруживается в шоколаде благодаря использованию импортированных какао бобов. Шоколад не проверялся до 1998, когда линдан был найден в 12 из 16 образцов. Остатки линдана также обнаруживались в последние годы в молоке, говядине, сыре и грибах, хлопьев для завтрака и 45 процентов чипсов.