- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Змістовний модуль 1. Основи розвитку економічної системи
- •Тема 1. Предмет і метод політичної економії
- •Методичні рекомендації
- •Основні етапи розвитку політичної економії як науки
- •Завдання
- •Тема 2. Виробництво матеріальних благ. Продукт і характер праці Методичні рекомендації
- •Приклад розв’язання задач:
- •1. Чисельність працівників збільшилась в 5 разів, продуктивність
- •Завдання
- •Тема 3. Економічні потреби і виробничі можливості суспільства. Економічні інтереси Методичні рекомендації
- •Приклад розв’язання задач:
- •Розв’язання
- •Завдання
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система суспільства та закони її розвитку. Відносини власності Методичні рекомендації
- •Завдання
- •Тема 5. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші Методичні рекомендації
- •Змістовний модуль 2. Матеріальне виробництво та його результати
- •Тема 6. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата
- •Методичні рекомендації
- •Приклад розв’язання задач:
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв'язання
- •Тема 7. Ринок, його структура і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення. Інфраструктура ринку Методичні рекомендації
- •Приклад розв’язання задач
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Завдання
- •Тема 8. Підприємство як товаровиробник. Витрати виробництва, валовий дохід і прибуток Методичні рекомендації
- •Приклади розв’язання задач:
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Завдання
- •Тема 9. Домогосподарство в системі економічних відносин Методичні рекомендації
- •Завдання
- •Тема 10. Підприємництво. Галузеві особливості функціонування капіталу. Форми прибутку: торгівельний, процент, рента Методичні рекомпендації
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Завдання
- •Змістовний модуль 3. Держава в системі суспільного відтворення
- •Тема 11. Суспільне відтворення. Суспільний продукт та його основні форми
- •Методичні рекомендації
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв'язання
- •Розв'язання
- •Завдання
- •Тема 12. Економічний розвиток. Економічні цикли. Зайнятість та відтворення робочої сили Методичні рекомендації
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Завдання
- •Тема 13. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції Методичні рекомендації
- •Завдання
- •Змістовний модуль 4. Закономірності розвитку економічних систем
- •Тема 14. Закономірності та етапи розвитку капіталістичної економічної системи. Соціалістична економічна система
- •Методичні рекомендації
- •Завдання
- •Тема 15. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік Методичні рекомендації
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин Методичні рекомендації
- •Приклади розв’язання задач:
- •Розв’язання
- •Завдання
- •Тема 17. Глобалізм як форма світового економічного розвитку. Економічні аспекти глобальних проблем та їх вплив на економічний розвиток України Методичні рекомендації
- •Завдання
- •Завдання 3. Обґрунтуйте шляхи вирішення проблеми вичерпаності ресурсів?
- •Література
- •Політична економія
Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система суспільства та закони її розвитку. Відносини власності Методичні рекомендації
Економічна система відображає особливу структуру суспільства, взаємозв’язок і взаємообумовленість між людьми у процесі виробництва матеріальних благ, їх розподілу, обміну і споживанню. На сьогодні в економічній теорії існують два методи класифікації економічних систем - формаційний і цивілізаційний.
Формаційний метод обгрунтував К.Маркс, показавши, що людство в своєму розвитку пройшло через наступні соціально – економічні формації: первісно – общинну, рабовласницьку, феодальну, капіталістичну формації і в майбутньому прийде до комуністичної формації. Законом виникнення і розвитку формації є закон відповідності виробничих відносин розвитку продуктивних сил.
Цивілізаційний метод обґрунтував А.Тойнбі, показавши, що людство в своєму розвитку пройшло через аграрну (традиційну), індустріальну та постіндустріальну цивілізації. Законом розвитку цивілізації є закон відповідності продуктивних сил технологічному способу виробництва.
На сьогодні в економічній теорії в класифікації виокремлюють традиційну, капіталістичну, командно – адміністративну (планову соціалістичну) і змішану соціально – орієнтовану ринкову економічні системи.
Визначальним фактором, що впливає на розвиток і формації і цивілізації є панівна форма власності на засоби виробництва. Виходячи із форми власності економічні системи поділяють на: експлуататорські – рабовласницька, феодальна, капіталістична; не експлуататорські – первісно – общинна, соціалістична. По типам власність розділяють на : приватну і суспільну. Приватна поділяється по видам на трудову і нетрудову. Суспільна по видам поділяється на: власність народу (загальнонародна і державна власність) і власність колективу (акціонерна, кооперативна, товариств, громадських організацій), змішана власність.
Завдання
Завдання 1. Припустимо, що ви маєте частку в створенні, функціонуванні та прибутках супермаркету. У чому складаються ваші права й обов’язки:
а) чи повинні ви брати участь у сплаті податків, зборів і інших платежів по спільному майну, а також у витратах по його утримуванню та збереженню;
б) яким чином розподіляються доходи від використання спільного майна (відповідно до вашої долі чи як-небудь інакше);
в) чи маєте ви право володіти і користатися частиною спільного майна, пропорційно вашій долі. Якщо це неможливо, чи будете ви вимагати компенсацію;
г) чи можете ви за своїм розсудом передати, подарувати, заповідати, віддати в заставу свою долю;
д) чи мають інші учасники пайової власності переважне право на викуп вашої частки?
Завдання 2. Визначите яким суб'єктам вигідна кожна з цих форм проведення приватизації:
а) безкоштовна передача державного майна;
б) продаж державного майна.
Завдання 3. У даний час у Німеччині державній власності належить 25 % національного майна, а в США зі споруджуваних державою підприємств залишаються в його власності лише 6 %. Якими історичними й економічними причинами можна пояснити настільки значні різниці в німецькій і американській економічних моделях?
Завдання 4. Причина, з якою люди створюють суспільство – збереження їхньої власності. Прокоментуйте висловлювання. (Д. Локк).
Завдання 5. Дикун – це людина, що не знає власності. Обґрунтуйте висловлювання. (Р. Фергюсен).
Тести
1. Яка з названих наук не оперує поняттям «власність»?
а) генетика;
б) економіка;
в) етологія;
г) історія.
2. Найповнішу інвентаризацію прав власності здійснив:
а) П. Семюелсон;
б) А. Сміт;
в) А. М. Оноре;
г) Оноре де Бальзак.
3. Серед значної кількості прав власності виділяють такі три основні:
а) володіння, користування, відповідальності;
б) володіння;, користування, розпорядження;
в) на відчуження, на безпеку, на безстроковість;
г) володіння, розпорядження, відповідальності.
4. До об'єктів права інтелектуальної власності не відносять:
а) відкриття;
б) винаходи;
в) промислові зразки;
г) цінні папери.
5. Конституція України захищає права всіх суб'єктів власності і господарювання, але/і:
а) пріоритетним є захист державної власності;
б) пріоритетним є захист колективної власності;
в) пріоритетним є захист приватної власності;
г) пріоритетним є захист змішаної власності;
д) всі вони рівні перед законом.
6. Якщо в країні переважну частину ресурсів привласнює держава, то її економічна система є:
а) змішаною;
б) командною;
в) ринковою;
г) всі варіанти відповідей неправильні.
7. Поняття «правила гри» стосується:
а) економіки;
б) футболу;
в) шахів;
г) всі варіанти відповідей правильні.
8. Одноосібна власність, партнерство і корпорація — це основні види фірм у:
а)ФРН;
б) Франції;
в) США;
г) Україні.
9. У __________ існують одноосібна власність (приватне діло) та дві форми товариств – особисті товариства і акціонерні компанії:
а) ФРН;
б) Франції;
в) США;
10. Вкажи, у якому випадку правильно і найповніше перераховано елементи економічної системи.
1. Форми виробництва, розподілу, обміну і споживання життєвих благ.
2. Типи і форми власності на засоби виробництва.
3. Економічний (господарський) механізм регулювання.
4. Форми поділу і кооперації праці, технології та організації виробництва.
5. Усе перераховане.
13. У якому випадку вірно вказується на сучасну економічну систему?
1. Традиційна самодостатня натуральна економіка.
2. Ринкова економіка вільної конкуренції без державного регулювання.
3. Планова, командно-адміністративна економіка.
4. Регульована, соціально орієнтована ринкова економіка.
5. Усі названі системи однаково характерні для сучасного світу.
