- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Змістовний модуль 1. Основи розвитку економічної системи
- •Тема 1. Предмет і метод політичної економії
- •Методичні рекомендації
- •Основні етапи розвитку політичної економії як науки
- •Завдання
- •Тема 2. Виробництво матеріальних благ. Продукт і характер праці Методичні рекомендації
- •Приклад розв’язання задач:
- •1. Чисельність працівників збільшилась в 5 разів, продуктивність
- •Завдання
- •Тема 3. Економічні потреби і виробничі можливості суспільства. Економічні інтереси Методичні рекомендації
- •Приклад розв’язання задач:
- •Розв’язання
- •Завдання
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система суспільства та закони її розвитку. Відносини власності Методичні рекомендації
- •Завдання
- •Тема 5. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші Методичні рекомендації
- •Змістовний модуль 2. Матеріальне виробництво та його результати
- •Тема 6. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата
- •Методичні рекомендації
- •Приклад розв’язання задач:
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв'язання
- •Тема 7. Ринок, його структура і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення. Інфраструктура ринку Методичні рекомендації
- •Приклад розв’язання задач
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Завдання
- •Тема 8. Підприємство як товаровиробник. Витрати виробництва, валовий дохід і прибуток Методичні рекомендації
- •Приклади розв’язання задач:
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Завдання
- •Тема 9. Домогосподарство в системі економічних відносин Методичні рекомендації
- •Завдання
- •Тема 10. Підприємництво. Галузеві особливості функціонування капіталу. Форми прибутку: торгівельний, процент, рента Методичні рекомпендації
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Завдання
- •Змістовний модуль 3. Держава в системі суспільного відтворення
- •Тема 11. Суспільне відтворення. Суспільний продукт та його основні форми
- •Методичні рекомендації
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв'язання
- •Розв'язання
- •Завдання
- •Тема 12. Економічний розвиток. Економічні цикли. Зайнятість та відтворення робочої сили Методичні рекомендації
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Завдання
- •Тема 13. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції Методичні рекомендації
- •Завдання
- •Змістовний модуль 4. Закономірності розвитку економічних систем
- •Тема 14. Закономірності та етапи розвитку капіталістичної економічної системи. Соціалістична економічна система
- •Методичні рекомендації
- •Завдання
- •Тема 15. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік Методичні рекомендації
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин Методичні рекомендації
- •Приклади розв’язання задач:
- •Розв’язання
- •Завдання
- •Тема 17. Глобалізм як форма світового економічного розвитку. Економічні аспекти глобальних проблем та їх вплив на економічний розвиток України Методичні рекомендації
- •Завдання
- •Завдання 3. Обґрунтуйте шляхи вирішення проблеми вичерпаності ресурсів?
- •Література
- •Політична економія
Завдання
Завдання 1. Деякі економісти вважають, що ринкова економіка
вільна від «економічних традицій» і елементів «командної системи». А як думаєте ви? Обґрунтуйте прикладами свою думку.
Завдання 2. В середовищі вчених обговорюється питання про те, що змішується в змішаній економіці: «план і ринок», «ринок і держава» або «ринок і не ринок», а, може бути, «державне» (суспільне) і «недержавне» (приватне)? Сформулюйте свою думку по цьому питанню.
Завдання 3. Реформи М. С. Горбачова (1987 р.) передбачали проведення ряду модифікацій, що повинні були трансформувати радянську планову економічну систему.
До них відносилися наступні:
– реформа підприємств. Вона була спрямована на те, щоб зробити їх прибутковими. Ті з них, яким не вдавалося це зробити, могли бути оголошені банкрутами і закриті.
– реформа цін. Відповідно до неї ціни могли встановлюватися за домовленістю між продавцем і покупцем. Раніше всі ціни визначала держава.
– реформа керування. Метою її було звести до мінімуму втручання держави в повсякденну діяльність підприємств.
– перегляд відносини до приватного підприємництва, яке було легалізовано.
Існує думка, що у випадку успішної реалізації цієї реформи можна було б побудувати «соціалізм із людським обличчям», не прибігаючи до того кардинального ламання планової економічної системи, що потім настало.
Висловіть свою думку по цьому питанню.
Завдання 4. Капіталізм можна охарактеризувати як автоматичну саморегульовану систему, яка приводиться в дію особистою вигодою індивідів і регулюється конкуренцією. Поясніть це положення, дайте йому оцінку.
Тема 15. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік Методичні рекомендації
Перехідна економіка – це такий період історичного розвитку, протягом якого економіка країни переходить у принципово інший стан унаслідок докорінної трансформації елементів економічної системи, це економіка, яка змінює форму свого соціально – економічного розвитку. Визначальною групою факторів перехідної економіки є виробничо – економічні, а головним елементом – є реформування відносин власності на засоби виробництва й соціально – економічних відносин.
Шляхи реформування відносин власності: роздержавлення, приватизація, денаціоналізація, комерціалізація, змішане підприємництво. Першочергові завдання перехідної економіки: створення законодавчої бази і формування ринкової інфраструктури, розробка моделі економічного розвитку, соціальна стабілізація і зростання добробуту. Функції держави в умовах перехідної економіки: проведення структурної та технологічної перебудови економіки, розвиток і підтримка державного сектору і стратегічних галузей, підтримка малого бізнесу, жорстка антимонопольна політика, перерозподіл ВВП з метою реалізації економічної та соціальної політики.
Завдання
Завдання 1. Відомо, що перехідна економіка не є продуктом XX в. Приведіть приклади перехідних економік XVII-ХIХ ст.
Завдання 2. В економічній літературі дискутується питання про те, у який момент економіка перестає бути перехідною. Висловіть і обґрунтуйте свою точку зору по цьому питанню.
Завдання 3. В країні А товари і послуги виробляються тим самим способом з незапам'ятних часів. Професія визначається при народженні. У цій країні:
а) ринкова економіка;
б) традиційна економіка;
в) централізована економіка;
г) змішана економіка.
Завдання 4. Обґрунтуйте межі державного регулювання економіки в сучасних економічних системах.
Завдання 5. Доведіть необхідність соціально-економічних перетворень в Україні в сучасних умовах.
Завдання 6. У таблиці 18 представлена класифікація економічних систем. Заповнить і прокоментуйте всі позиції таблиці.
Таблиця 18. Класифікація економічних систем
Критерії диференціації економічних систем |
Ринкова економіка |
Планова економіка |
Змішана економіка |
Організація заходів для прийняття рішень |
1) |
2) |
3) |
Механізми забезпечення інформацією і координації |
4) |
5) |
6) |
Права власності |
7) |
8) |
9) |
Механізми постановки цілей і спонукання людей діяти |
10) |
11) |
12) |
Завдання 7. У таблиці 19 представлені три моделі ринкової економіки: соціальна, змішана і корпоративна. Знайдіть у таблиці місце кожної з них. Приведіть приклади держав, що відносяться до тієї чи іншої моделі.
Таблиця 19. Порівняльна таблиця моделей ринкової економіки
Моделі критеріїв |
1)? |
2)? |
3)? |
Цільова спрямованість державних програм |
Захист інтересів громадян |
Створення умов для розвитку підприєм-ництва |
Захист інтересів великого бізнесу |
Принципи регулювання економіки |
Довгострокове програмування |
Використання переважно тактичних методів |
Визначення основних пріоритетів |
Частка державного сектора в економіці |
Досягає 30 % |
Близько 10 % |
Незначна |
Найбільш типові держави |
1)? |
2)? |
3)? |
