Тема 9. Домогосподарство в системі економічних відносин Методичні рекомендації

У змішаній економічній системі одним із важливіших секторів економіки є домогосподарство. Домогосподарство визначається як особа або група осіб, поєднаних з метою забезпечення всім необхідним для життя, тобто об’єднаних спільним веденням господарства. Домогосподарство є постачальником ресурсів державі: робочої сили, капіталу і грошей у формі заощаджень.

Щоб домогосподарство успішно виконувало свої функції, воно повинно отримувати певний обсяг доходів за рахунок певних джерел. Головне джерело доходів – це доходи від ресурсів (наймана праця), або від факторів виробництва, що надаються суспільству. Іншими джерелами доходів можуть бути: підсобне господарство, сімейне підприємництво, трансфертні платежі держави – пенсії, стипендії, субсидії, цільова допомога, дотації.

Від доходів домогосподарства держава отримує податок на прибуток, який надходить до бюджету, а залишок доходу розподіляється на споживання і заощадження. Витрати на споживання пов’язані з попитом та з такими явищами, як ефект доходу та ефект заміни. Споживчий надлишок домогосподарство заощаджує. Заощадження населення держава використовує як інвестиції в капітальне будівництво.

Завдання

Завдання 1. Поясніть у чому полягає сутність домогосподарства?

Завдання 2. Визначте та обґрунтуйте економічні функції домогосподарства.

Завдання 3. З’ясуйте роль домогосподарств України як постачальників виробничих ресурсів?

Завдання 4. Використовуючи дані Статистичного щорічника України за 2008-2014 рp., проаналізуйте диференціацію домогосподарств за доходами.

Завдання 5. Визначте основне джерело сукупного доходу домогосподарств в Україні.

Завдання 6. Які складові споживання домогосподарств?

Завдання 7. Поясність і обґрунтуйте сутність ефекту заміни для споживача.

Завдання 8. Проаналізуйте причини того, що споживач, купуючи товари, має змогу одержати споживчий надлишок?

Завдання 9. З’ясуйте яким чином домогосподарство як покупець може забезпечити максимізацію граничної корисності?

Завдання 10. Обґрунтуйте чинники, що спонукають домогосподарства здійснювати заощадження?

Тести

1. Що випливає з чого:

а) функціонально-розподільчий аспект формування доходів зі ступеня соціальної справедливості;

б) ступінь соціальної несправедливості з функціонально-розподільчого принципу формування доходів;

в) вони перебувають в єдності та боротьбі між собою, міняючись місцями як причини і наслідки один одного у різних конкретно-історичних умовах;

г) питання некоректне;

д) попередні відповіді помилкові.

2. Що фіксує функціонально-виробничий аспект розподілу:

а) розподіл за видами доходів залежно від обсягу ресурсів наданих економіці;

б) ступінь рівності (нерівності) у розподілі доходів;

в) попередні відповіді правильні;

г) перелічені принципи неправильні;

д) питання некоректне.

3. Який вид доходу становить основну частину національного доходу розвинутих держав:

а) прибуток корпорацій;

б) рента;

в) позиковий відсоток;

г) дохід від власності — змішаний дохід;

д) зарплата.

4. Хто привласнює дохід від власності (змішаний дохід):

а) наймані робітники;

б) корпорації;

в) власники нерухомості;

г) малі підприємці, кооперативи та партнерства;

д) власники позикового капіталу?

5. Хто привласнює ренту:

а) наймані робітники;

б) бізнесмени;

в) власники нерухомості;

г) кредитори;

д) попередні відповіді помилкові.

6. Чим зумовлена класова структура суспільства:

а) функціонально-виробничим розподілом;

б) принципом соціальної справедливості;

в) варіанти а) і б);

г) ні а), ні б);

д) питання некоректне.

7. У чому відображається класова диференціація суспільства:

а) у функціональному розподілі доходів;

б) у ставленні людей до засобів виробництва;

в) у соціальній нерівності;

г) у нерівності споживання;

д) усі попередні відповіді правильні.

8. Що відображає соціальну справедливість (несправедливість):

а) функціонально-розподільчий аспект формування доходів;

б) ступінь рівності (нерівності) у розподілі доходів;

в) ні а), ні б);

г) це — два боки однієї медалі відомого соціально-економічного ладу з його несправедливістю (справедливістю);

д) попередні відповіді помилкові.

9. Яка нерівність у розподілі є соціально несправедливішою:

а) зумовлена власністю або походженням;

б) зумовлена розбіжністю у здібностях;

в) спричинена випадком (удачею або нещастям);

г) питання некоректне;

д) попередні відповіді помилкові.

10. Який аспект розподілу доходів безпосередньо стосується проблеми рівності:

а) функціонально-виробничий;

б) принцип соціальної справедливості;

в) варіанти а) і б);

г) жоден із них;

д) попередні відповіді помилкові.

11. Який вид нерівності можна обмежити:

а) у власності та доходах;

б) у здібностях;

в) в обох аспектах;

г) питання некоректне;

д) попередні відповіді помилкові.

12. Як графічно зображується абсолютна рівність у розподілі доходів:

а) бісектрисою;

б) кривою Лоренца;

в) площею між бісектрисою та кривою Лоренца;

г) питання некоректне;

д) попередні відповіді помилкові.

13. Чим графічно ілюструється нерівність у розподілі доходів:

а) бісектрисою;

б) кривою Лоренца;

в) площею між бісектрисою та кривою Лоренца;

г) вона не має графічного зображення;

д) попередні відповіді помилкові.

14. Який клас (згідно із західною соціальною стратифікацією) є найбільшим стосовно чисельності населення розвинутих країн:

а) нижчий;

б) середній;

в) вищий;

г) питання некоректне;

д) попередні відповіді помилкові.

15. Витрати на які блага населення більше підпадають під коливання:

а) на продукти короткотермінового користування;

б) на продукти довготривалого застосування;

в) на послуги відпочинку;

г) однаково;

д) питання некоректне.