Занятие 11
Тема: Строение стебля травянистых растений.
Оборудование:
Постоянные препараты «Стебель клевера», «Стебель льна», «Стебель кукурузы».
Микроскопы.
Вопросы для теоретической подготовки:
Первичное анатомическое строение стебля травянистых растений; ткани, его слагающие. Меристемы, принимающие участие в образовании первичного строения стебля.
Вторичное строение стебля двудольных травянистых растений. Меристемы, участвующие в образовании вторичного строения стебля.
Особенности анатомического строение стебля однодольных растений.
Эволюционно-прогрессивные признаки в анатомическом строении стебля - изменения в меристемах, проводящих элементах, в строении центрального цилиндра - стелы.
Задание 1: Первичное строение стебля двудольных растений.
Рассмотреть первичное строение стебля двудольного растения на примере стебля клевера. Найти на препарате ткани, составляющие первичное строение стебля. Зарисовать участок поперечного среза стебля клевера, на рисунке указать эпидерму, первичную кору, хлоренхиму, коровую паренхиму, склеренхиму, первичную флоэму, первичную ксилему, сердцевинный луч, сердцевину (рис. 11.1).
Задание 2: Вторичное строение стебля двудольных растений.
Рассмотреть вторичное строение стебля двудольного растения на примере стебля льна. Найти на препарате ткани, составляющие вторичное строение стебля. Зарисовать участок поперечного среза стебля льна, на рисунке указать эпидерму, хлоренхиму, лубяные волокна, флоэму, камбий, вторичную ксилему, первичные (сердцевинные) и вторичные радиальные лучи, первичную ксилему, сердцевину. Указать, какие ткани являются первичными, какие – вторичными (рис. 11.2).
Задание 3: Строение стебля однодольных растений.
Рассмотреть строение стебля однодольного растения - кукурузы. Сделать схематический рисунок поперечного среза стебля кукурузы (рис. 11.3). На схеме указать эпидерму, хлоренхиму, проводящие пучки, и в них механическую обкладку, флоэму, ксилему.
Сравнить первичное и вторичное строение стебля и корня (выявить черты сходства и различия), сравнить анатомическое строение одно- и двудольных растений.
Задания для закрепления:
Найти на препаратах и зарисовать ткани стебля. Указать, какие ткани являются первичными, какие – вторичными. Определить, первичное или вторичное строение имеет данный стебель и какому растению он принадлежит – однодольному или двудольному.
Вывод:
Рис. 11.1. Стебель клевера, первичное строение. Поперечный срез. |
Рис. 11.2. Стебель льна, вторичное строение. Поперечный срез. |
Рис. 11.3. Строение стебля кукурузы, однодольного растения. Поперечный срез. |
|
Занятие 12
Тема: Строение стебля древесных растений.
Оборудование:
Постоянные препараты «Ветка липы, поперечный срез», «Ветка липы, радиальный срез», «Древесина сосны, поперечный срез», «Древесина сосны, радиальный срез», «Древесина сосны, тангентальный срез». Микроскопы.
Вопросы для теоретической подготовки:
Особенности анатомического строения стебля деревянистых растений по сравнению с травянистыми.
Работа камбия, ранняя и поздняя древесина.
Отличительные особенности анатомии стебля голосеменных и покрытосеменных древесных растений.
Задание 1:
Рассмотреть и схематически зарисовать строение ветки липы на поперечном срезе (рис. 12.1). На схеме указать положение сердцевины, первичной и вторичной ксилемы, а так же первичные и вторичные лучи, камбий, ситовидные трубки, лубяные волокна, друзы в коровой паренхиме, пробку, эпидерму (если есть на препарате), границы годичных слоев и отметить, какие ткани первичные, какие - вторичные.
Задание 2:
Рассмотреть и в деталях зарисовать строение небольшого участка древесины липы на поперечном и радиальном срезах (рис. 12.2). На рисунках указать лучи, древесинную паренхиму, древесинные волокна (либриформ), сосуды.
Задание 3:
Рассмотреть по препаратам строение древесины голосеменного растения - сосны. Сделать рисунки небольших участков препарата древесины сосны на поперечном, радиальном и тангентальном срезах (рис. 12.3). На рисунках указать лучи, смоляной ход, ранние и поздние трахеиды, окаймленные поры трахеид.
Сделать вывод об отличиях в строении древесины голосеменных и покрытосеменных растений.
Задания для закрепления:
Найти на препаратах древесины отдельные структуры, зарисовать и подписать. Указать, какой тип среза (поперечный, радиальный, тангентальный) показан на рисунке. Определить, каким растениям принадлежит древесина, представленная на препарате - голосеменным или покрытосеменным.
Вывод:
|
|
Рис. 12.1. Схема строения ветки липы на поперечном срезе. |
|
Поперечный срез |
Радиальный срез |
Рис. 12.2. Древесина ветки липы. |
|
Поперечный срез |
Тангентальный срез |
Рис. 12.3. Древесина сосны. |
Радиальный срез |
