Занятие 7

Тема: Механические ткани.

Оборудование:

Препараты: «Стебель кирказона», «Поперечный срез стебля льна», «Мацерированная древесина липы». Мякоть груши.

Микроскопы, покровные и предметные стекла, препаровальные иглы, стаканчики для воды, пипетки, фильтровальная бумага, салфетки. Р-р флороглюцина, соляная кислота, глицерин.

Вопросы для теоретической подготовки:

1. Определение, функции, расположение в теле растения механических тка­ней.

2. Типы механических тканей, особенности их строения.

3. Колленхима (уголковая, рыхлая, пластинчатая). Особенности строения, расположение в теле растения.

4. Склеренхима - склеренхимные волокна (лубяные и древесинные волокна), склереиды (астросклереиды, брахисклереиды).

Задание 1: Колленхима в стебле кирказона.

Найти на поперечном срезе стебля кирказона колленхиму. Зарисовать несколько клеток колленхимы (рис. 7.1), передав характер утолщения клеточных стенок данного типа колленхимы. Тип колленхимы указать в подписи к рисунку.

Задание 2: Лубяные волокна льна.

Найти на поперечном срезе стебля льна лубяные волокна. Рассмотреть лубяные волокна, обратив внимание на размеры полости клеток и толщину их оболочек, а так же на слоистый характер оболочек. Зарисовать несколько лубяных волокон (рис. 7.2), показав на рисунке все эти особенности.

Задание 3: Древесинные волокна ветки липы.

Найти на препарате «Мацерированная древесина липы» древесинные волокна (либриформ). Зарисовать несколько волокон либриформа из древесины липы(рис. 7.3).

Задание 4: Склереиды.

Найти на поперечном срезе листа камелии астросклереиды. Они расположены в мезофилле листа в виде одиночных крупных клеток неправильной формы. Зарисовать одну астросклереиду (рис. 7.4). На рисунке указать клеточную стенку и полость клетки.

Рассмотреть и зарисовать склереиды в плодах груши (рис. 7.5). Определить их тип. Чтобы приготовить временный препарат, немного мякоти груши положить на предметное стекло и окрасить флороглюцином (см. раздел «Микротехника», реакция с флороглюцином).

Сделать вывод о роли механических тканей в растении (их типы, особенности строения, выполняемые функции и расположение в теле растения).

Задания для закрепления:

Найти на препарате и зарисовать механические ткани. Определить тип этих механических тканей.

Вывод:

Рис. 7.1. Клетки колленхимы в стебле кирказона, поперечный срез. Тип колленхимы ..................................	Рис. 7.2. Лубяные волокна льна, поперечный срез.
Рис. 7.3. Древесинные волокна ветки липы.
Рис. 7.4. Астросклереида листа камелии на поперечном срезе.	Рис. 7.5. Склереиды мякоти плодов груши. Тип склереид .......................................

Занятие 8

Тема: Основные ткани.

Оборудование:

Постоянные препараты «Стебель рдеста», «Лист камелии», «Корень моркови», «Древесина сосны, тангентальный срез». Лист алоэ.

Микроскопы, покровные и предметные стекла, бритвенные лезвия, препаровальные иглы, стаканчики для воды, пипетки, фильтровальная бумага, салфетки.

Вопросы для теоретической подготовки:

1. Определение основных тканей, их функции и расположение в теле растения.

2. Особенности строения и функции отдельных типов основных тканей (аэренхима, хлоренхима, запасающая паренхима, лучевая паренхима, древесинная паренхима).

Задание 1: Аэренхима.

Рассмотреть на постоянном препарате стебля водного растения рдеста аэренхиму – воздухоносную ткань. Найти клетки, составляющие эту ткань, и межклетники. Определить, что преобладает на поперечном срезе стебля рдеста – клетки аэренхимы или межклетники. Зарисовать один межклетник, окруженный клетками аэренхимы (рис. 8.1).

Задание 2: Хлоренхима (ассимиляционная паренхима).

Рассмотреть на постоянном препарате листа камелии ассимиляционную паренхиму. Найти столбчатый и губчатый мезофилл. Определить, к какой поверхности листа – верхней или нижней примыкает столбчатый мезофилл, к какой – губчатый. Зарисовать участок листа камелии с губчатым и столбчатым мезофиллом, указать их на рисунке (рис. 8.2). При изображении столбчатого мезофилла передать количество его слоев и соотношение высоты и ширины клеток. У губчатого мезофилла передать соотношение размеров клеток и межклетников. На рисунке указать нижнюю и верхнюю эпидерму листа.

Задание 3: Запасающая паренхима.

А. Рассмотреть поперечный срез корня моркови. Найти и зарисовать запасающую паренхиму, расположенную в коре, снаружи от камбия. На рисунке (рис. 8.3) указать перидерму, кору, в ней запасающую коровую паренхиму, камбий.

Б. Рассмотреть водозапасающую ткань в листе алоэ. Для этого надо сделать поперечный срез листа алоэ и перенести его на предметное стекло. Сделать схематический рисунок (рис. 8.4). На рисунке указать водозапасающую паренхиму, хлоренхиму, эпидерму.

Задание 4: Лучевая паренхима.

Рассмотреть и зарисовать лучевую паренхиму на тангентальном срезе стебля сосны. На рисунке 8.5 указать трахеиды, лучевую паренхиму.

Сделать вывод о разнообразии функций основных тканей, особенностях их строения, расположении в теле растения.

Задания для закрепления:

Найти на препаратах основные ткани, определить их тип и зарисовать.

Вывод:

Рис. 8.1. Аэренхима стебля рдеста, поперечный срез.
Рис. 8.3. Запасающая паренхима корня моркови, поперечный срез.	Рис. 8.2. Ассимиляционная паренхима листа камелии, поперечный срез.
Рис. 8.4. Водозапасающая ткань листа алоэ, поперечный срез.	Рис. 8.5. Лучевая паренхима на тангентальном срезе стебля сосны.