Занятие 15
Тема: Строение семян, плодов.
Оборудование:
Постоянный препарат «Зерновка ячменя, продольный срез». Предварительно замоченные семена фасоли.
Микроскопы, предметные стекла, препаровальные иглы.
Вопросы для теоретической подготовки:
Двойное оплодотворение.
Происхождение структур семян и плодов в онтогенезе.
Строение семян двудольных и однодольных растений.
Задание 1: Строение семян фасоли.
Рассмотреть и зарисовать внешнее и внутреннее строение семян фасоли (рис. 15.1). На рисунках указать семенной рубчик, след проводящего пучка, микропиле, семенную кожуру, зародыш и в нем корешок, стебелек, почечку, семядоли.
Задание 2: Строение зерновки злака.
Рассмотреть и зарисовать строение зерновки ячменя на продольном срезе, воспользовавшись шаблоном рис. 15.2. На рисунках указать остатки цветковой чешуи и в ней проводящие пучки с ксилемой и флоэмой, эпидермис, кутикулу; сросшиеся семенную кожуру и околоплодник, пучок волосков, эндосперм с крахмальными зернами, алейроновый слой эндосперма, зародыш и в нем щиток, всасывающий слой, колеоптиль, конус нарастания, зачаточные листья, колеоризу и первичные корни, стебелек, эпибласт.
Задание 3: Происхождение структур семян и плодов.
Составить схему, отражающую происхождение структур семян и плодов (рис. 15.3). Заполнить пустые прямоугольники названиями структур семяпочки; стрелками показать происхождение структур семени и плода от определенных частей завязи.
Сделать вывод о значении структур семян, об особенностях строения семян однодольных и двудольных растений.
Задания для закрепления:
У предложенных семян и плодов определить элементы строения.
Вывод:
Внешнее строение |
Внутреннее строение |
Рис. 15.1. Строение семян фасоли. |
|
|
|
Рис. 15.2. Строение зерновки злака, продольный срез. |
|
|
|
Рис. 15.3. Происхождение структур семян и плодов. |
|
Задания для самостоятельной работы
Для выполнения работы:
прочитать текст задания;
получить оборудование и реактивы, указанные в таблице;
выполнить задание – приготовить временный препарат или рассмотреть готовый, сделать рисунок с подписями и т.д., результаты выполнения задания оформить на отдельном листе;
оформленную работу сдать преподавателю для проверки.
№ задания |
Тема |
Задание |
Оборудование |
Реактивы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Микротехника |
Приготовить радиальный срез корня лопуха, окрасить препарат флороглюцином. |
Заспиртованные корни лопуха. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, фильтровальная бумага, стаканчик с водой, пипетка, препаровальные иглы, салфетка. |
Р-р флороглюцина, соляная кислота, глицерин. |
2 |
Микротехника |
Приготовить тангентальный срез корня лопуха, окрасить препарат флороглюцином. |
Заспиртованные корни лопуха. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, фильтровальная бумага, стаканчик с водой, пипетка, препаровальные иглы, салфетка. |
Р-р флороглюцина, соляная кислота, глицерин. |
4 |
Микротехника |
Приготовить радиальный срез корня лопуха, окрасить препарат флороглюцином. |
Заспиртованные корни лопуха. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, фильтровальная бумага, стаканчик с водой, пипетка, препаровальные иглы, салфетка. |
Р-р флороглюцина, соляная кислота, глицерин. |
5 |
Микротехника |
Приготовить препарат-отпечаток поверхности листа хлорофитума. |
Лист хлорофитума. Покровное стекло, стаканчик с водой, пипетка, препаровальные иглы, салфетка. |
Бесцветный лак для ногтей. |
6 |
Микротехника |
Приготовить давленый препарат зерновки злака, провести йодную реакцию. |
Размоченные зерновки злаков. Предметное и покровное стекла, фильтровальная бумага, скальпель, препаровальные иглы, салфетка. |
Р-р йода. |
7 |
Клетка |
Провести йодную реакцию и плазмолиз в клетках кожицы лука.
|
Чешуя лука. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
Р-р йода, р-р поваренной соли. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
8 |
Клетка |
Зарисовать одну из клеток предложенного препарата и подписать на рисунке знакомые структуры. |
Препарат «Зерновка ячменя (поперечный срез)». |
_ |
9 |
Клетка |
Зарисовать одну из клеток предложенного препарата и подписать на рисунке знакомые структуры. |
Препарат «Лист камелии, поперечный срез». |
_ |
10 |
Клетка |
Зарисовать одну из клеток предложенного препарата и подписать на рисунке знакомые структуры. |
Препарат «Эпидермис и волоски с листа герани». |
_ |
11 |
Пластиды. Пигменты. |
Приготовить временный препарат предложенного объекта. Зарисовать одну клетку, указать тип пластид. |
Плоды рябины. Скальпель, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
Глицерин. |
12 |
Пластиды. Пигменты. |
Приготовить временный препарат предложенного объекта. Зарисовать одну клетку, указать тип пластид. |
Цветки бархатцев. Предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
Глицерин. |
13 |
Пластиды. Пигменты. |
Приготовить временный препарат предложенного объекта. Зарисовать одну клетку, указать пигмент, придающий окраску растению. |
Цветки астр. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
Глицерин. |
14 |
Пластиды. Пигменты. |
Приготовить временный препарат предложенного объекта. Зарисовать одну клетку, указать пигмент, придающий окраску растению. |
Лепестки герани. Предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
Глицерин. |
15 |
Клеточные включения. |
Приготовить временный препарат предложенного объекта. Зарисовать одну клетку. Определить клеточные включения у данного растения. |
Семена кабачка. Скальпель, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
Р-р йода, р-р судана, серная кислота. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
16 |
Клеточные включения. |
Приготовить временный препарат предложенного объекта. Зарисовать одну клетку. Определить клеточные включения у данного растения. |
Зерновка риса. Скальпель, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
Р-р йода, р-р судана, серная кислота. |
17 |
Клеточные включения. |
Приготовить временный препарат предложенного объекта. Зарисовать одну клетку. Определить клеточные включения у данного растения. |
Заспиртованный корень энотеры. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
Р-р йода, р-р судана, серная кислота. |
18 |
Митоз. Образовательные ткани. |
Найти на готовых препаратах корня лука предложенные стадии митоза.
|
Препарат «Кариокинез в корешках лука». Демонстрационная насадка. |
_ |
19 |
Митоз. Образовательные ткани. |
Найти на спилах веток дерева местоположение камбия. |
Спилы веток дерева. Препаровальные иглы. |
_ |
20 |
Покровные ткани |
Определить тип покровной ткани на предложенном органе растения. |
Кусочки перидермы веток деревьев. Лупа, препаровальные иглы. |
_ |
21 |
Покровные ткани |
Определить тип покровной ткани на предложенном органе растения. |
Клубень картофеля. Лупа, препаровальные иглы. |
_ |
22 |
Покровные ткани |
Приготовить препарат эпидермы листа, найти устьичные структуры, типы волосков, зарисовывать их. |
Лист хлорофитума. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
_ |
23 |
Покровные ткани |
Приготовить препарат эпидермы листа, найти устьичные структуры, типы волосков, зарисовывать их. |
Лист бегонии. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
_ |
24 |
Покровные ткани |
Приготовить препарат эпидермы листа, найти устьичные структуры, типы волосков, зарисовывать их. |
Лист бальзамина. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
_ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
25 |
Механические ткани |
Определить тип механических тканей на постоянном препарате. Сделать рисунок. |
Препарат «Лист камелии».
|
_ |
26 |
Механические ткани |
Определить тип механических тканей на постоянном препарате. Сделать рисунок. |
Препарат «Стебель кирказона». |
_ |
27 |
Механические ткани |
Сделать поперечный срез цветоноса кувшинки. Определить тип механических тканей на препарате. Сделать рисунок. |
Цветонос кувшинки. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
Р-р флороглюцина, соляная кислота, глицерин. |
28 |
Основные ткани |
Сделать поперечный срез цветоноса кувшинки. Определить тип основных тканей на препарате. Сделать рисунок. |
Цветонос кувшинки. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
_ |
29 |
Основные ткани |
Сделать поперечный срез листовой пластинки плектрантуса. Определить тип основных тканей. Сделать рисунок. |
Лист плектрантуса. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
_ |
30 |
Основные ткани |
Сделать тангентальный срез корня двудольного растения. Определить тип основных тканей. Сделать рисунок. |
Корень моркови или энотеры. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
_ |
31 |
Основные ткани |
Сделать поперечный срез листа толстянки. Определить тип основных тканей. Сделать рисунок. |
Лист толстянки. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
_ |
32 |
Проводящие ткани и пучки. |
Рассмотреть и зарисовать препарат. Подписать названия проводящих тканей, тип проводящих пучков. |
Препарат «Первичное строение корня». |
_ |
33 |
Проводящие ткани и пучки. |
Рассмотреть и зарисовать препарат. Подписать названия проводящих тканей, тип проводящих пучков. |
Препарат «Стебель кирказона». |
_ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
34 |
Проводящие ткани и пучки. |
Рассмотреть и зарисовать препарат. Подписать названия проводящих тканей, тип проводящих пучков. |
Препарат «Соломина ржи». |
_ |
35 |
Проводящие ткани и пучки. |
Рассмотреть и зарисовать препарат. Подписать названия проводящих тканей, тип проводящих пучков. |
Препарат «Лист камелии». |
_ |
36 |
Проводящие ткани и пучки. |
Рассмотреть и зарисовать препарат. Подписать названия проводящих тканей, тип проводящих пучков. |
Препарат «Хвоя сосны». |
_ |
37 |
Проводящие ткани и пучки. |
Рассмотреть и зарисовать препарат. Подписать названия проводящих тканей, тип проводящих пучков. |
Препарат «Стебель клевера». |
_ |
38 |
Проводящие ткани и пучки. |
Рассмотреть и зарисовать препарат. Подписать названия проводящих тканей, тип проводящих пучков. |
Препарат «Корень тыквы». |
_ |
39 |
Проводящие ткани и пучки. |
Рассмотреть и зарисовать препарат. Подписать названия проводящих тканей. |
Препарат «Ветка липы». |
_ |
40 |
Анатомическое строение корня. |
Схематически зарисовать препарат, подписать ткани, указать, какие из них первичные, какие – вторичные. Определить, первичное, вторичное или третичное строение имеет корень. |
Препарат «Многолетний корень липы, поперечный срез». |
_ |
41 |
Анатомическое строение корня. |
Схематически зарисовать препарат, подписать ткани, указать, какие из них первичные, какие – вторичные. Определить, первичное, вторичное или третичное строение имеет корень. |
Препарат «Корень петрушки, поперечный срез». |
_ |
42 |
Анатомическое строение корня. |
Схематически зарисовать препарат, подписать ткани, указать, какие из них первичные, какие – вторичные. Определить, первичное, вторичное или третичное строение имеет корень. |
Препарат «Корень редьки, поперечный срез». |
_ |
43 |
Анатомическое строение корня. |
Схематически зарисовать препарат, подписать ткани, указать, какие из них первичные, какие – вторичные. Определить, первичное, вторичное или третичное строение имеет корень. |
Препарат «Корень тыквы, поперечный срез». |
_ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
44 |
Строение стебля травянистых растений. |
Схематически зарисовать препарат, подписать ткани, указать, какие из них первичные, какие – вторичные. Определить, первичное, вторичное или третичное строение имеет стебель и какому растению он принадлежит – однодольному или двудольному. |
Препарат «Стебель кирказона». |
_ |
45 |
Строение стебля травянистых растений. |
Схематически зарисовать препарат, подписать ткани, указать, какие из них первичные, какие – вторичные. Определить, первичное, вторичное или третичное строение имеет стебель и какому растению он принадлежит – однодольному или двудольному. |
Препарат «Стебель кукурузы». |
_ |
46 |
Строение стебля травянистых растений. |
Схематически зарисовать препарат, подписать ткани, указать, какие из них первичные, какие – вторичные. Определить, первичное, вторичное или третичное строение имеет стебель и какому растению он принадлежит – однодольному или двудольному. |
Препарат «Стебель рдеста». |
_ |
47 |
Строение стебля древесных растений. |
Зарисовать участок поперечного среза древесины. Найти на предложенном препарате отдельные структуры древесины, подписать их на рисунке. Перечислить признаки, указывающие на то, каким растениям принадлежит древесина, представленная на препарате - голосеменным или покрытосеменным. |
Препарат «Граб, радиальный, тангентальный, поперечный срез». |
_ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
48 |
Строение стебля древесных растений. |
Зарисовать участок радиального среза древесины. Найти на предложенном препарате отдельные структуры древесины, подписать их на рисунке. Перечислить признаки, указывающие на то, каким растениям принадлежит древесина, представленная на препарате - голосеменным или покрытосеменным. |
Препарат «Древесина лиственницы, радиальный, тангентальный, поперечный срез». |
_ |
49 |
Строение стебля древесных растений. |
Зарисовать участок тангентального среза древесины. Найти на предложенном препарате отдельные структуры древесины, подписать их на рисунке. Перечислить признаки, указывающие на то, каким растениям принадлежит древесина, представленная на препарате - голосеменным или покрытосеменным. |
Препарат «Дуб, радиальный, тангентальный, поперечный срез». |
_ |
50 |
Анатомическое строение листа |
Сделать поперечный срез листа. На схематическом рисунке указать ткани. Установить, какая из поверхностей листа спинная, какая – брюшная. Определить, какому растению – светолюбивому или теневыносливому – принадлежит этот лист. |
Лист брусники. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
Р-р флороглюцина, соляная кислота, глицерин. |
51 |
Анатомическое строение листа |
Сделать поперечный срез листа. На схематическом рисунке указать ткани. Установить, какая из поверхностей листа спинная, какая – брюшная. Определить, какому растению – светолюбивому или теневыносливому – принадлежит этот лист. |
Лист медуницы. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
Р-р флороглюцина, соляная кислота, глицерин. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
52 |
Анатомическое строение листа |
Сделать поперечный срез листа. На схематическом рисунке указать ткани. Установить, какая из поверхностей листа спинная, какая – брюшная. Определить, какому растению – светолюбивому или теневыносливому – принадлежит этот лист. |
Лист тополя. Бритвенное лезвие, предметное и покровное стекла, препаровальные иглы, стаканчик с водой, пипетка, фильтровальная бумага, салфетка. |
Р-р флороглюцина, соляная кислота, глицерин. |
53 |
Цветок |
У предложенных завязей определить тип гинецея, количество плодолистиков, составляющих завязь, тип плацентации. |
Заспиртованные завязи нарцисса Бритвенное лезвие, предметное стекло, препаровальные иглы, стаканчик с водой, салфетка. |
_ |
54 |
Цветок |
У предложенных завязей определить тип гинецея, количество плодолистиков, составляющих завязь, тип плацентации. |
Заспиртованные завязи цветка гороха. Бритвенное лезвие, предметное стекло, препаровальные иглы, стаканчик с водой, салфетка. |
_ |
55 |
Цветок |
У предложенных завязей определить тип гинецея, количество плодолистиков, составляющих завязь, тип плацентации. |
Заспиртованные завязи цветка огурца. Бритвенное лезвие, предметное стекло, препаровальные иглы, стаканчик с водой, салфетка. |
_ |
56 |
Семена, плоды |
Рассмотреть и зарисовать внешнее и внутреннее строение семян. На рисунке указать элементы строения. |
Семена кабачка. Бритвенное лезвие, предметное и стекло, препаровальные иглы, салфетка. |
_ |
57 |
Семена, плоды |
Рассмотреть и зарисовать строение семян на препарате. На рисунке указать элементы строения. |
Препарат «Зерновка кукурузы, поперечный срез». |
_ |
57 |
Семена, плоды |
Рассмотреть и зарисовать внешнее и внутреннее строение плода. На рисунке указать элементы строения. |
Яблоко. Скальпель, препаровальные иглы, салфетка. |
_ |
58 |
Семена, плоды |
Рассмотреть и зарисовать внешнее и внутреннее строение плода. На рисунке указать элементы строения. |
Семянки подсолнечника. Скальпель, предметное стекло, препаровальные иглы, салфетка. |
_ |