- •Пояснительная записка
- •Уважаемые студенты!
- •Тема 1 Общая рецептура. Твердые лекарственные формы
- •Ориентировочная карта для самостоятельной внеаудиторной работы студентов с литературой
- •Тема 2 Общая рецептура. Жидкие лекарственные формы
- •Ориентировочная карта для самостоятельной внеаудиторной работы студентов с литературой
- •Тема 3 Общая рецептура. Мягкие лекарственные формы. Лекарственные формы для иньекций.
- •Оценка, подпись _____________________
- •Тема 4 Общая фармакология.
- •Тема 5 Антисептики и дезинфицирующие средства.
- •Тема 6 Антибиотики разных групп.
- •Тема 7 Синтетические противомикробные средства. Противотуберкулёзные, противоспирохетозные, противовирусные, противомикозные, противопаразитарные, противоглистные средства
- •Тема 8 Лекарственные средства, действующие в области афферентных нервов
- •Тема 9 Лекарственные средства, действующие в области холинергических синапсов
- •Тема 10 Лекарственные средства, действующие в области адренергических синапсов
- •Оценка, подпись ___________________________
- •Тема 11 Лекарственные средства, действующие на цнс: наркозные, снотворные, анальгетики, спирт этиловый.
- •1. Дайте определение. Наркоз – это _____________________________
- •2. Заполните таблицу «Классификация средств для наркоза»
- •3. Впишите последовательность стадий наркоза
- •4.Заполните таблицу «Преимущества и недостатки средств для наркоза»
- •Дайте определение:
- •Распределите препараты по группам:
- •Заполните схему «Основные фармакологические эффекты и показания к применению ненаркотических анальгетиков:
- •Основные Фармакологические эффекты
- •Заполните таблицу «Побочные эффекты анальгетиков»
- •Тема 12 Психотропные лекарственные средства
- •Тема 13 Лекарственные средства действующие на функции органов дыхания
- •Оценка, подпись ______________________
- •Тема 14. Кардиотонические средства. Антиаритмические средства.
- •Тема 15 Средства, использующиеся при недостаточности коронарного кровообращения (антиангинальные средства, средства применяемые при инфаркте миокарда)
- •Средства, улучшающие метаболизм в миокарде
- •Антагонисты кальция
- •Тема 16 Антигипертензивные средства. Мочегонные средства.
- •Место действия диуретиков каждой группы:
- •Тема 17 Лекарственные средства, действующие на функции органов пищеварения.
- •7 . Установите соответствие между группой слабительных средств и их применением
- •Тема 18 Лекарственные средства, действующие на систему крови
- •3Адание для самоконтроля Заполнить классификационную таблицу
- •Тема 19 Лекарственные средства, действующие на сократительную активность и тонус миометрия.
- •Тема 20 Гормональные препараты, их синтетические аналоги и антагонисты
- •Тема 21 Витаминные препараты
- •Тема 22 Противоаллергические средства. Противовоспалительные средства
- •Препараты: препараты: репр
- •Тема 23 Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Глюкоза Основные принципы лечения острых медикаментозных отравлений
Тема 21 Витаминные препараты
Цель: изучить витаминные препараты, принципы витаминотерапии.
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ |
ЗНАТЬ |
УМЕТЬ |
- гиповитаминоз - авитаминоз - проявлениях гипо/авита минозов - виды витаминотерапии |
1. Физиологическое значение витаминов, их источники. 2. Классификацию витаминов и витаминных препаратов. 3. Основные витаминные препараты, их формы выпуска, пути введения, действие на организм. 4. Принципы витаминотерапии |
1. Выписывать рецепты на основные препараты изучаемых групп 2.Находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных. 3. Давать рекомендации пациенту по применению лекарственных средств. |
Задание № 1 Дайте определение :
1. Витамины - __________________________________________________
2. Витаминные препараты_________________________________________
________________________________________________________________
3. Гиповитаминоз - _______________________________________________
4. Авитаминоз - __________________________________________________
5. Цинга - ________________________________________________________
6. Пеллагра - _____________________________________________________
7. Бери-бери - _____________________________________________________
Задание № 2 Перечислите виды витаминотерапии, охарактеризуйте их.
1. ________________________, проводится в __________________ дозах
______________________________________________________________
2. _______________________, проводится в дозах _________________________________
_____________________________________________________________________________
3. _______________________, проводится в дозах___________________________________
Задание № 3 Впишите полное название витаминов
Водорастворимые витамины |
Жирорастворимые витамины |
В1-
|
А - |
В2-
|
|
В3-
|
Е - |
В6-
|
|
В9-
|
Д - |
В12
|
|
С –
|
К - |
Р –
|
Задание № 4 Заполните таблицу
Витамин |
Источник витамина |
Физиологическая роль |
Показания К применению |
1. Тиамин
|
|
|
|
2. Кислота никотиновая (ниацин)
|
|
|
|
3. Пиридоксин
|
|
|
|
4.Кислота фолиевая
|
|
|
|
5. Цианокобаламин
|
|
|
|
6. Кислота Аскорбиновая
|
|
|
|
7. Рутин
|
|
|
|
8. Рибофлавин
|
|
|
|
9. Токоферол
|
|
|
|
10. Ретинол
|
|
|
|
11. Эргокальци Ферол (Холекальцифе Рол)
|
|
|
|
12. Филохинон
(викасол) |
|
|
|
Задание № 5 Выпишите рецепты на витаминные препараты.
1. 10 ампул, содержащих по 1 мл 3% раствора тиамина бромида, вводить по 1 мл в/м
2. 10 ампул, содержащих по 1 мл 1% раствора кислота никотиновой, вводить по 1 мл в/м
3. 50 таблеток, содержащих по 0.001 кислоты фолиевой Назначить по 1 табл х 2 раза/день
4. 100 драже, содержащих по 0.05 аскорбиновой кислоты Назначить внутрь по 2-3 драже 1 раз в день после еды
5. 10 ампул 1% раствора викасола по 1 мл Назначить в/м по 1 мл
6. 20 таблеток видеин-3, содержащих по 2000 МЕ Назначить по ¼ табл х 1 раз в день ребенку 3 месяцев
7. 50 таблеток «Аскорутина» Назначить по 1 таблетке х 3 раза в день
8. 100 желатиновых капсул содержащих по 100 МЕ масляного раствора токоферола ацетата. Назначить по 1 капсуле х 2 раза в день
9. 10 ампул, содержащих по 1 мл 0.02% раствора цианокобаламина. Назначить по 1 мл в/м
10. 10 ампул, содержащих по 1 мл 5% раствора пиридоксина гидрохлорида. Назначить по 1 мл в/в капельно на 5% глюкозе.
Оценка, подпись ______________________
