- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Актуальность и новизна
- •Примерная схема занятий.
- •Раздел 1.Тексты и лексико-грамматические упражнения
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение Future Simple
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение Past /Present Simple
- •Exercise 5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present или Past Simple.
- •Лексический блок
- •Грамматический блок
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Сравнение Present Simple, Present Progressive,
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Сравнение Present Simple, Present Progressive,
- •Лексический блок
- •Грамматический блок
- •Образование Past Continuous
- •Случаи употребления Past Continuous
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Закрепление пройденного материала. Смешанные времена.
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Закрепление пройденного материала. Смешанные времена.
- •Лексический блок
- •Грамматический блок
- •Образование Future Continuous:
- •Случаи употребления Future Continuous
- •Тема 10
- •Лексический блок
- •Грамматический блок
- •Образование Past Perfect
- •Случаи употребления Past Perfect:
- •Тема 11
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Смешанные времена
- •Тема 12
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Смешанные времена
- •Тема 13
- •Лексический блок
- •Грамматический блок.
- •Образование Future Perfect
- •Тема 14
- •Лексический блок
- •Грамматический блок
- •Тема 15
- •Лексический блок
- •Грамматический блок
- •Образование
- •Тема 16
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 17
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 18
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 19
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 20
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 21
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 22
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 23
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 24
- •Лексический блок
- •Повторение всего изученного материала
- •Тема 25
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 26
- •Лексический блок
- •Повторение всего изученного материала
- •Тема 27
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Раздел 2. Материалы о родном крае
- •Раздел 3 Тексты песен
- •Список использованной литературы и источников:
Грамматический блок Смешанные времена
Exercise 1. .Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present или Past Simple.
1. Nina (to celebrate) her birthday yesterday. Her room looked beautiful, there (to be) many flowers in it. When I (to come) in, somebody (to play) the piano, two or three pairs (to dance). 2. Listen! Somebody (to play) the piano. 3. I (to like) music very much. 4. When I (to look) out of the window, it (to rain) heavily and people (to hurry) along the streets. 5. What you (to do) at seven o'clock yesterday? - I (to have) supper. 6. When I (to come) home yesterday, I (to see) that all my family (to sit) round the table. Father (to read) a letter from my uncle who (to live) in Kiev. 7. Where you (to be) yesterday? — I (to be) at home the whole day. — How strange. I (to ring) you up at two o'clock, but nobody (to answer). — Oh, I (to be) in the garden. I (to read) your book and (not to hear) the telephone. 8. What you (to do) at five o'clock yesterday? — I (to work) in the library. — I (to be) there, too, but I (not to see) you. 9. Yesterday I (to work) at my English from five till seven. 10. It (to rain) the whole day yesterday. 11. Where your sister (to be) now? — She (to be) in her room. She (to do) her homework.
Exercise 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present, Past, Future Simple; Present, Past Continuous.
1. Look at these children: they (to skate) very well. 2. You (to skate) last Sunday? — Yes, we (to skate) the whole day last Sunday. We (to skate) again next Sunday. 3. My brother can skate very well. He (to skate) every Sunday. 4. What you (to do) now? — I (to wash) the dishes. 5. What you (to do) at three o'clock yesterday? — I (to have) dinner. 6. You (to have) dinner now? 7. Where your brother (to work)? — He (to work) at an institute. 8. Your grandmother (to sleep) when you (to come) home yesterday? 9. What your brother (to do) tomorrow? 10. I (not to go) to the shop yesterday. I (to go) to the shop tomorrow. 11. Where Kate (to go) when you (to meet) her yesterday? 12. Every day the boss (to enter) the office at nine o'clock. 13. Yesterday the boss (to enter) the office at half past nine. 14. When the secretary (to come) tomorrow? 15. At six o'clock yesterday we (to listen) to a very interesting lecture.
Тема 12
British museums
Лексический блок
There are many museums in London. One of them is the Tate Gallery in Millmank, which presents modern masters of England and France. There are some fine examples of modern sculpture. Its collection of French Impressionists is marvellous. There is the Victoria and Albert Museum in Brompton Road. It has an outstanding collection of the applied arts of all countries and periods.
The National Gallery in Trafalgar Square has one of the best picture collection in the world. It has the most valuable display of French paintings from the early of the Impressionists, and, of course, the finest English painting, with Gainsborough, Turner, Constable and others. It shows the progress of Italian painting from the medieval to the Renaissance, some outstanding pictures of the old Roman masters. It also has a great variety of Dutch and Flemish masters and an excellent choice of Spanish painters. There are great treasures dispersed in private collections all over the world. The Queen's collection is the most valuable among them.
Questions:
1. Are there many museums in London? 2. Name British Museums you know? 3. What is the National Gallery famous for? 4. The Queen's collection is the most valuable, isn't it? 5. Tell about the Victoria and Albert Museum?
Vocabulary:
sculpture - скульптура outstanding - выдающийся
