- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Актуальность и новизна
- •Примерная схема занятий.
- •Раздел 1.Тексты и лексико-грамматические упражнения
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение Future Simple
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение Past /Present Simple
- •Exercise 5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present или Past Simple.
- •Лексический блок
- •Грамматический блок
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Сравнение Present Simple, Present Progressive,
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Сравнение Present Simple, Present Progressive,
- •Лексический блок
- •Грамматический блок
- •Образование Past Continuous
- •Случаи употребления Past Continuous
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Закрепление пройденного материала. Смешанные времена.
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Закрепление пройденного материала. Смешанные времена.
- •Лексический блок
- •Грамматический блок
- •Образование Future Continuous:
- •Случаи употребления Future Continuous
- •Тема 10
- •Лексический блок
- •Грамматический блок
- •Образование Past Perfect
- •Случаи употребления Past Perfect:
- •Тема 11
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Смешанные времена
- •Тема 12
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Смешанные времена
- •Тема 13
- •Лексический блок
- •Грамматический блок.
- •Образование Future Perfect
- •Тема 14
- •Лексический блок
- •Грамматический блок
- •Тема 15
- •Лексический блок
- •Грамматический блок
- •Образование
- •Тема 16
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 17
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 18
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 19
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 20
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 21
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 22
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 23
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 24
- •Лексический блок
- •Повторение всего изученного материала
- •Тема 25
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Тема 26
- •Лексический блок
- •Повторение всего изученного материала
- •Тема 27
- •Лексический блок
- •Грамматический блок Повторение всего изученного материала
- •Раздел 2. Материалы о родном крае
- •Раздел 3 Тексты песен
- •Список использованной литературы и источников:
Грамматический блок
Past Continuous
Время Past Continuous указывает на процесс, длившийся в определенный момент или период в прошлом. В отличие от времени Past Simple, этот момент в прошлом должен быть назван прямо (например, yesterday, at 5 o’clock, when you called, when rain started) или быть очевидным из контекста.
Образование Past Continuous
Утвердительные предложения:
-
I was playing
We were playing
You were playing
You were playing
He / she / it was playing
They were playing
Вопросительные предложения:
-
Was I playing?
Were we playing?
Were you playing?
Were you playing?
Was he / she / it playing?
Were they playing?
Отрицательные предложения:
-
I was not playing
We were not playing
You were not playing
You were not playing
He / she / it was not playing
They were not playing
Для того, чтобы поставить глагол в форму Past Continuous, нужен вспомогательный глагол to be в прошедшем времени и причастие настоящего времени (Participle I) смыслового глагола.
To be в прошедшем времени имеет две формы:
was – 1 и 3 лицо ед. ч. (I was smoking. He was eating.)
were – 2 лицо ед. ч. и все формы мн. ч. (They were laughing.)
В вопросительном предложении вспомогательный глагол выносится на место перед подлежащим, а значимый глагол остается после него:
Were you sleeping when I called? You sounded drowsy. Ты спал, когда я позвонил? Ты казался сонным.
В отрицательных предложениях за вспомогательным глаголом следует отрицательная частица not. Формыwas и were при этом могут быть сокращены до wasn’t и weren’t соответственно.
In the morning our elevator was not (wasn’t) working. Утром не работал лифт.
Случаи употребления Past Continuous
Указание на процесс, происходивший в конкретный момент времени в прошлом:
I was sleeping when someone knocked at the door. Когда я спал, кто-то постучал в дверь.
Exercise 1.Дополните предложения вспомогательным глаголом (was/were):
1 I............. living in the USA for most of the 1990s. 2 As John and Jo............coming in, Pete gave them the bad news. 3 The sun.............shining all the time we ............revising together outside. 4 We ...............(not) working on Friday, it was a public holiday. 5 ...............you driving by the river when you saw the red car? 6 The elephant ............(not) eating when I ............. feeding the other animals. 7 The whole class............revising for the exam all through June.
Exercise 2.Откройте скобки, используя глаголы в Past Simple или Past Continuous:
1 Something ......... (fall) out of that window while I .............. (stand) under it. 2 When Jane.................(have) her Saturday job at a flower shop she.............. (send) me flowers. 3 Dad................(pay) me very well when I............(work) in his shop in the holidays. 4 It................(snow) while we ..............(make) the snowman. 5 I.............(leave) the shop and then I.............(see) this picture, so I ............(buy) it. 6 A light rain...............(fall) when I............(arrive) in Abilene for the first time. 7 I...............(write) to you while my husband................(speak) over the phone.
Упражнения 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
1. When I (to come) home, my little sister (to sleep). 2. When Nick (to come) home, his brother (to play) with his toys. 3. When mother (to come) home, I (to do) my homework. 4. When father (to come) home, Pete (to sleep). 5. When mother (to come) home, the children (to play) on the carpet. 6. When I (to get) up, my mother and father (to drink) tea. 7. When I (to come) to my friend's place, he (to watch) TV. 8. When I (to see) my friends, they (to play) football. 9. When I (to open) the door, the cat (to sit) on the table. 10. When Kate (to open) the door, the children (to dance) round the fir-tree. 11. When Tom (to cross) the street, he (to fall). 12. When I (to go) to school, I (to meet) my friend. 43. When we (to go) to the cinema, we (to meet) grandmother. 14. When grandmother (to go) home, she (to see) many children in the yard. 15. When Henry (to walk) about in the forest, he (to find) a bear cub. 16. When we (to walk) about in the forest, we (to see) a hare. 17. When I (to wash) the floor, I (to find) my old toy under the sofa. 18. When granny (to read) a book on the sofa, she (to fall) asleep. 19. When I (to play) in the yard, I suddenly (to see) my old friend. 20. When Nick (to run) about in the yard, he (to fall).
Упражнения 4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
1. They (to drink) tea when I (to come) home. 2. He (to walk) along the river when a boat (to pass). 3. The old man (to think) about his plan when he (to fall) asleep. 4. We (to listen) to an interesting lecture yesterday. 5. When I (to enter) the classroom, the teacher (to write) words on the blackboard and the pupils (to copy) them into their exercise-books. 6. They (to get) ready to go out when it (to begin) raining. 7. Yesterday at one o'clock I (to have) lunch at the canteen. 8. When he (to come) in, I (to do) my exercises. 9. What you (to do) at eight o'clock yesterday? 10. At this time yesterday I (to go) home. 11. You (to sleep) when I (to go) out. 12. He (to read) on the sofa when I (to come) in and (to sit) down beside him. 13. I (to walk) along the street with my friend when a tram (to pass). 14. She (to look) out of the window when I (to see) her. 15. We (to answer) the teacher's questions when the headmistress (to enter) the classroom.
Тема 7
London
