Activities

Exercise 1. Headline Influence. Each pair of headlines introduces the exact same story. Read the headlines and answer the questions.

A	B
27% of Indiana students don’t graduate	73% of Indiana students graduate

Which one focuses on the positive side?

1) A 2) B 3) Both

Which one tells you the Indiana graduation rate?

1) A 2) B 3) Both

Which one is trying to alert people to a problem?

1) A 2) B 3) Both

A	B
Man charged in assault rifle killings of 3 teens	Man charged in triple shootings of Chicago teens

Which one tells you a man shot some teenagers?

1) A 2) B 3) Both

Which one wants you to focus on the kind of weapon the killer used?

1) A 2) B 3) Both

Which one tells you a man was charged?

1. A 2) B 3) Both

A	B
Pension cut plan may save over $5B	Debate looms on state pension

Which one suggests the plan to cut pensions is something to fear?

1) A 2) B 3) Both

Which one makes the plan sound like a good idea?

1) A 2) B 3) Both

Which one uses a dramatic word?

1) A 2) B 3) Both

A	B
Al Qaeda in Iraq far stronger than President administration admitting	Al Qaeda’s weaker, but won’t likely disappear

Which one focuses on progress that’s been made against Al Qaeda?

1) A 2) B 3) Both

Which one is trying to make President look bad?

1) A 2) B 3) Both

Which one sounds more alarming?

1. A 2) B 3) Both

Exercise 2. What’s your agenda? Try your hand at being a media mogul! Imagine you are creating a news and opinion publication. The first thing you need to do is set the focus of your newspaper and create an agenda.

1. Match an intention with an issue to create your own personal agenda.

Raise awareness about	Military conflicts in the world
Call people to action about	Diseases in poor countries
Make people care about	Finding a cure for cancer, AIDS, etc.
Point out the problems with	Reforming the education system
Change peoples’ minds about	Homelessness
Elect politicians who care about	Drug/Alcohol abuse
	Immigration issues
	Other:

2. Write your agenda in one sentence.

Exercise 3. Translate into English:

1. Средства массовой информации играют огромную роль в современном обществе, так как они, во-первых, доносят до аудитории новости и другую информацию о мире, во-вторых, выполняют функцию наблюдателя и стража общественного порядка.

2. Средства массовой информации – это средства коммуникации, такие как радио, телевидение, газеты, журналы, Интернет, обмен видеоматериалами, которые позволяют электронное копирование информации.

3. Термин «СМИ» обозначает все способы сообщения информации огромному числу людей.

4. Очень небольшое количество СМИ могут оставаться совершенно беспристрастными и не вовлеченными в интересы той или иной политической или общественной организации.

5. Прототипом современных СМИ считаются драматические представления, разыгрываемые в древности, чтобы сообщить людям какую-то важную мысль или информацию.

6. Изобретение книгопечатания сделало возможным донесение информации до огромного числа людей и снизило стоимость книг.

7. Рекламная и приносящая прибыль деятельность СМИ очень важна для их выживания.

8. Социальные СМИ трансформируют общество, создавая иллюзию социальных связей для людей с недостатком личной коммуникации.

9. В России, как и на Западе, СМИ все чаще берут на себя роль сторожевого пса, охраняющего общественные интересы.

10. Только сами люди, составляющие аудиторию СМИ, решают, какая информация будет «проходить через ворота» и пользоваться вниманием публики, влияя, таким образом, на то, что беспокоит общество сегодня.

11. Одной из важнейших задач СМИ является пропаганда определенных идей и ценностей.