Грамматический материал Конверсия

Конверсия – это одна из форм словообразования. При конверсии от существующего слова без изменения его графической формы образуется новое слово, относящееся к другой части речи. Например, от имени существительного могут быть образованы глаголы:

place – место to place – помещать

house – дом to house – вмещать

Нередко встречаются совпадающие по форме глаголы и прилагательные:

clean – чистый to clean – чистить

empty – пустой to empty – опустошать

В некоторых случаях совпадение форм встречается у нескольких частей речи. Например, слово ʺbackʺ может быть существительным со значением спина, прилагательным со значением задний, глаголом со значением поддерживать и наречием со значением обратно.

Показателями того, к какой части речи относится данное слово, являются служебные слова (артикли и частицы) и порядок слов:

The bright light came in through the window. Яркий свет проникал через окно.

He stopped to light a cigarette. Он остановился, чтобы зажечь сигарету.

Практическая работа № 1

Совершенствование навыков сопоставления, сравнения и записи различных величин единицами двух систем измерений.

Упражнение 1.

Переведите на русский язык предложения и замените выделенные курсивом английские единицы измерения единицами метрической системы измерений.

1. We have bought a new house on five acres.

2. How many square yards are there in a square meter?

3. The USA has more than 2200 trillion cubic feet of gas waiting to be pumped enough to satisfy nearly one hundred years of current US natural gas demand.

4. How many cubic yards does this dump truck hold?

5. The common narwhal (кит нарвал) often attains the length of sixty feet.

6. She wears classic five inch high heels.

7. Baby Brianna weighed only thirteen ounces at birth.

8. Do you know how to lose twenty pounds forever in exercise and diet?

Упражнение 2.

Переведите отрывок на русский язык и напишите ответ в системе СИ.

Big Ben in London is three hundred and sixteen feet high, Spasskaya Tower of the Kremlin in Moscow is seventy-one meters high. Compare two structures, which of them is higher, if one foot is equal to 31 centimeters?

Упражнение 3.

Прочитайте два литературных отрывка и запишите ответы в английских единицах измерения (футах и дюймах).

1. К Рождеству девочкам решили сшить обновы. Для этого в лавке купца было куплено кружевного полотна (lacy cloth) – 5 локтей, шелка (silk cloth) – 12 локтей, лент разноцветных (many-coloured ribbons) – 9 локтей. Переведите в метрическую систему мер и определите, сколько было куплено кружевного полотна, шелка и лент в метрах и футах?

2. На опушке леса Архип заприметил одинокую избушку, высотой около трех косых сажений. А, отворив дверь, тут же оказался в горнице, ширина которой показалась ему не больше двух маховых сажений с тремя локтями.

Практическая работа № 2

Совершенствование навыков работы со словарем и в определении значений многозначных слов в зависимости от контекстов, в которых они встречаются.

Упражнение.

Прочтите предложения. Определите исходную форму выделенных слов, часть речи, к которой они относятся, запишите соответствующие значения этих слов по данному образцу:

Model:

a) A great part of the research has been completed. –часть (сущ.)

b) They parted after they graduated from the institute. – разъехались (гл.)

c) He divided the apple into two parts. – части (сущ.)

1. a) The trees were covered with snow and the forest looked beautiful.

b) It’s raining hard, we must get under cover, quick!

c) This book needs a new cover.

2. a) The man tied his horse to the tree.

b) Family ties are often very strong.

c) I can’t help you today. I’m too tied up with other things.

3. a) The house is well placed, not far from the river.

b) They hoped that the horse would get the first place in the race.

c) Place the books in the right order.

4. a) Storms sometimes cause great damage.

b) Several valuable pictures were damaged by fire.

c) The accident didn’t do much damage to the motor-car.

5. a) It was getting dark and I couldn’t see the shape of the buildings clearly.

b) He shaped a piece of clay into a ball.

c) He liked to watch clouds of different shapes in the sky.

6. a) Concrete is widely used for bridge construction.

b) Concrete units have been brought to the site.

c) The word ʺcarʺ is a concrete noun.

7. a) There were large crowds in the street.

b) People quickly crowd round when there is a street accident.

c) The students crowded round the teacher to ask questions.

8. a) High quality goods are manufactured at this plant.

b) The steel manufacture has been considerably increased in the last years.

c) The shop manufactures engines for motor-cars.

Рекомендуемая литература:

1. Агабекян И.П. Английский язык для студентов энергетических специальностей = English for Power Engineering Students / И.П. Агабекян. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 364 с.: ил.

2. Голубев А.П., Коржавый А.П., Смирнова И.Б. Английский язык для технических специальностей: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. -2-е изд.. испр. – М.: Издат. центр «Академия», 2013. – 318 с.

3. Луговая А.Л. Английский язык для студентов энергетических специальностей: Учеб. пособие / А.Л. Луговая. – 6-е изд., стер. – М.: Высш. шк., 2014. – 150 с.: ил.

Интернет - источники:

1. www.math-atlas.org

2. www.tea4er.ru/

3. www.penguinenenglish.com