- •Введение
- •Раздел 1. История философии
- •Тема 1. Философия и мировоззрение
- •Тема 2. Основные этапы развития философской мысли.
- •Раздел 2. Основные проблемы философии.
- •Тема 3. Философская проблема бытия
- •Тема 4. Проблема развития в философии и медицине.
- •Тема 5.Проблема человека в философии и медицине.
- •Тема 6. Проблема сознания в философии и медицине.
- •Тема 7. Проблема познания в философии и медицине.
- •Тема 8. Логическое мышление и его формы.
- •Тема 9. Наука и научное познание.
- •Тема 10. Методологические проблемы медицины.
- •Тема 11. Глобальные проблемы современности.
- •Раздел 3. Социальная и политическая философия
- •Тема 12. Общество как объект философского анализа
- •Тема 13. Общество и личность. Социальная структура общества
- •2. Социальные общности (социальные группы, организации, институты).
- •Тема 14. Философские аспекты политики
- •Тема 15. Личность и политика
- •Экзаменационные вопросы по курсу «Философия»
- •Тема 1. Философия и мировоззрение………………………….. 3
- •Учебно - методическое пособие по курсу
- •Учебно - методическое пособие по курсу
Раздел 3. Социальная и политическая философия
Тема 12. Общество как объект философского анализа
1.Общество как социальная система. Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь.
2.Теории и «модели» развития общества (структурно-функциональная, социальных конфликтов, «формационная», «цивилизационная» и др.), их современные аспекты.
ЛИТЕРАТУРА
Алексеев П.В. Социальная философия. Учебное пособие, М, 2004
Гобозов И.А. Введение в философию истории, М, 1999
Гобозов И.А. Социальная философия. Учебник, М, 2007
Краткий словарь по социологии. – М., 1988.
Мизулин Н.Н., Горяшкиева Н.Б-Г, Аникеева Л.Н. Тестовые задания для студентов по социологии и политологии.- Астрахань, 2009.
Очерки социальной философии (ред. Шевченко В.Н.), М, 1994
Ракитов А.И. Философия компьютерной революции.- М., 1991
Смелзер Н. Социология. - М., 1994.
Социальная философия. Хрестоматия (ред. Арефьева Г.С.), ч.1-2, М, 1996
Современная западная философия. Словарь, М., 1991.
Философский словарь. М.,2000.
Философия. Учебник (ред. Кохановский В.П.), Ростов н/Д, 2009
Философия истории. Антология, М, 1994
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Определив, что такое «общество», рассмотреть основные теории и «модели» его развития.
1.Общество как социальная система. Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь. Следует заметить, что
социальная философия с философских позиций изучает общество, его значение для жизни человека, а также их взаимоотношение. Следовательно, социальное познание – познание людьми законов развития и функционирования общества и самих себя. В итоге, мы получаем социальное знание, характеризующееся 3-мя аспектами:
1) социальный аспект, заключающийся в объяснении изучаемых общественных явлений и процессов;
2) гуманитарный аспект, заключающийся в понимании смысла изучаемых явлений;
3) ценностный аспект, который показывает значение изучаемых явлений и процессов для общества.
«Общество», в широком смысле, - исторически развивающийся способ жизнедеятельности людей, представляющий собой совокупность всех форм их объединения и взаимодействия. В узком смысле слова, «общество» - либо определенный этап человеческой истории (первобытное, рабовладельческое и т.п.), либо конкретное, индивидуальное общество (французское, индийское, российское и т.п.). В современной социологии и философии общество рассматривается как сложная система, состоящая из большого количества элементов и подсистем (экономической, социальной, политической и др.). Необходимо дать характеристику основных сфер общественной жизни, показав их специфику и отличие друг от друга.
2. Теории и «модели» развития общества (структурно-функциональная, социальных конфликтов, «формационная», «цивилизационная» и др.), их современные аспекты. «Структурно-функциональная» теория (Т.Парсонс) рассматривает общество как сложную систему, состоящую из менее общих систем – экономической, социальной, политической, культурной, религиозной и др. Взаимодействие этих систем происходит на базе социального согласия и социального порядка. Согласно теории «социальных конфликтов» ( Р.Дарендорф), общество представляет собой совокупность конкурирующих и конфликтующих систем (этнических, профессиональных и др.).
«Формационная» модель (К.Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин, И.В.Сталин) рассматривает развитие общества как закономерный процесс смены общественно-экономических формаций. Общественно-экономическая формация – историческая ступень развития общества, характеризующаяся определенным способом производства материальных благ, экономическим базисом и надстройкой. В свою очередь, способ производства – совокупность производительных сил и производственных отношений. Согласно «формационному» подходу, существует закон соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производственных сил. Если такого соответствия нет, возникает противоречие между изменившимися производительными силами и несколько отстающими от них производственными отношениями. Это противоречие разрешается в результате социальной революции. В итоге на смену одной формации приходит другая – более прогрессивная. В истории человеческого общества выделяют пять общественно-экономических формаций: первобытнообщинную, рабовладельческую, феодальную, буржуазную и коммунистическую. В развитии каждой формации выделяют две стадии: эволюционную и революционную.
С точки зрения «цивилизационной» модели, общество развивается в результате смены «цивилизаций». «Цивилизация» - состояние общества, обусловленное определенным типом общественно – производственной технологии и культуры. Н.Я.Данилевский, О.Шпенглер, А.Тойнби, П.Сорокин выделяют в истории человечества различные виды цивилизаций, связанных с особенностями национальной культуры, религиозными взглядами и т.п. В современных условиях этот подход получил наибольшее развитие в работах Д.Белла и О.Тоффлера, которые выделяют в истории человечества три типа цивилизаций: 1) доиндустриальную, 2)индустриальную, 3)постиндустриальную. Согласно О.Тоффлеру, переход от одной цивилизации к другой осуществляется в результате социально-технологических революций («волн»). Необходимо дать характеристику этих типов цивилизаций. В заключение следует попытаться найти точки сопряжения этих «моделей», рассмотрев их современные аспекты (например, теории «модернизации», «информационного общества» и др.).
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Что такое «общественно-экономическая формация»? Назовите ее элементы.
2. Что такое «цивилизация»? Назовите основные типы цивилизаций (О.Шпенглер, А.Тойнби, О.Тоффлер).
3. В чем отличие социальной революции от технологической?
4. В последнее время говорят о кризисе мировой цивилизации. Что он из себя представляет? Разрешим ли он?
