- •Министерство сельского хозяйства российской федерации
- •Тема 1. Основные понятия и законы химии
- •1.1 Содержание программы
- •1.2 Методические рекомендации к теме
- •1.3 Примеры решения задач
- •1.4 Практическое занятие № 1 «Основные понятия стехиометрии и стехиометрические законы. Химический эквивалент»
- •1.6 Лабораторная работа №1 «Определение массовой доли оксида меди(II) в гидроксиде-карбонате меди(II)»
- •Тема 2. «Основные классы неорганических соединений»
- •2.1 Содержание программы
- •2.2 Методические рекомендации к теме
- •Вещества
- •3.2 Методические рекомендации к теме
- •4.2 Методические рекомендации к теме
- •4.4 Практическое занятие № 3 «Скорость реакции и методы ее регулирования. Закон действующих масс»
- •Тема 5. «Растворы. Концентрация растворов»
- •5.2 Методические рекомендации к теме
- •Тема 6. «Свойства растворов неэлектролитов»
- •6.2 Методические рекомендации к теме
- •6.4 Практическое занятие №4 «Коллигативные свойства растворов»
- •6.5 Тесты для самопроверки Тест 1
- •Тема 7. «Свойства растворов электролитов»
- •2 Cпособ
- •8.5 Практическое занятие №5 «Гидролиз солей. Константа и степень гидролиза. Составление уравнений гидролиза»
- •Тема 9. «Окислительно-восстановительные реакции»
- •9.2 Методические рекомендации к теме
- •9 .3 Лабораторная работа №5 «Изучение окислительно-восстановительных свойств веществ»
- •10.4 Практическое занятие № 6 «Расчеты эдс гальванических элементов»
- •Тема 11. «Электролиз» 11.1 Содержание программы
- •11.2 Методические рекомендации к теме
- •11.4 Практическое занятие №7 «Составление уравнений реакций электролиза»
- •Тема 12. «Процессы коррозии и методы борьбы с ними»
- •12.2 Методические рекомендации к теме
- •12.3 Семинар №2 «Коррозия металлов. Защита металлов от коррозии»
- •Тема 13. «Строение атома»
- •13.3 Семинар № 3 «Строение атома. Квантовые числа. Принцип Паули. Правило Гунда. Правило Клечковского»
- •Тема 14. «Химия и периодическая система элементов д.И.Менделеева»
- •14.2 Методические рекомендации к теме
- •14.3 Семинар №4 «Периодический закон и периодическая система элементов д.И.Менделеева»
- •Тема 15. «Химическая связь и строение молекул»
- •15.2 Методические рекомендации к теме
- •15.3 Примеры решения задач
- •Тема 16. «Химическая идентификация. Качественный анализ»
- •16.1 Содержание программы
- •16.2 Методические рекомендации к теме
- •16.4 Тесты для самопроверки
- •Тема 17. «Физико-химические методы анализа»
- •17.1 Вопросы программы
- •17.2 Методические рекомендации к теме
- •Геометрические конфигурации молекул
- •Приложение 15
- •Приложение 16
- •127550, Москва, Тимирязевская ул.,44
14.3 Семинар №4 «Периодический закон и периодическая система элементов д.И.Менделеева»
Цель: показать смысл периодичности свойств элементов и ее причины. Рассмотреть структуру периодической системы элементов, зависимость химических свойств элементов от строения их атомов. Вопросы для обсуждения и задания: 1. Приведите современную формулировку периодического закона Д.И. Менделеева. В чем состоит причина периодичности свойств? 2. Дайте определение периода. Какие бывают периоды? 3. Что общего у элементов одной группы (подгруппы) периодической системы Д.И. Менделеева? 4. Каким образом меняется в зависимости от заряда ядра атома первая энергия ионизации: а) у атомов элементов одного периода; б) у атомов элементов одной группы. 5. Что такое сродство к электрону? Как оно изменяется в пределах одного периода и одной группы? 6. Что такое электроотрицательность. Каким образом меняется в зависимости от заряда ядра атома электроотрицательность: а) атомов элементов одного периода; б) атомов элементов одной группы. 7. Каким образом изменяются окислительно-восстановительные свойства элементов в пределах одного периода и одной группы? 8. Какие электронные семейства элементов вы знаете? Какие элементы к ним относятся? 9. Какие элементы называют макроэлементами, и какие микроэлементами в питании растений? 10. Составьте формулы высших оксидов и гидроксидов элементов 3 периода. Проанализируйте изменение кислотно-основных свойств этих соединений слева направо. Докажите это, составив уравнения реакций взаимодействия данных гидроксидов с соляной кислотой и гидроксидом калия. 11. Составьте электронную формулу атома элемента 4 периода IVA группы. Охарактеризуйте свойства данного элемента, укажите возможные степени окисления, формулы водородного соединения, оксидов и гидроксидов. Укажите их характер. 12. Составьте молекулярные и графические формулы высших оксидов и гидроксидов макроэлементов. Укажите их характер.
14.4 Тесты для самопроверки Тест 1 1. Величина, характеризующая окислительно-восстановительные свойства нейтрального атома, называется .…. (Введите ответ) □□□□□□□□□□□□□□□ 2. Первые два элемента в каждом периоде, последний электрон у которых идет на внешний энергетический уровень s-подуровня, называются .…. (Введите ответ) □□□□□□□□□□□□□□□ 3. Энергия, которая выделяется или поглощается при присоединении электрона к невозбужденному атому, называется .…. (Введите ответ) □□□□□□□□□□□□□□□ 4. Положение верное для элемента с порядковым номером 32 и атомной массой 72,6 г/моль 1) атомы элемента имеют 10 электронов на подуровне с n = 4 и l = 2 2) ядро атома содержит 32 протона и 32 нейтрона 3) этот элемент относится к d-семейству 4) гидроксид этого элемента относится к основаниям 5. Способность принимать электроны атомом элемента увеличивается в ряду элементов с порядковыми номерами 1) 16, 20 2) 6, 11 3) 12, 17 4) 9, 10 6. Какой из элементов IV-oгo периода обладает наиболее выраженными металлическими свойствами: 1) калий 2) цинк 3) кальций 4) германий 7. В каком ряду указаны символы элементов s, p и d-семейств: 1) Н, Не, Li 2) Н, Ва, А1 3) Be, С, F 4) Mg, P, Сu 8. Какие свойства атомов элементов уменьшаются при движении слева направо по периоду: 1) радиус атома 2) металлические 3) число энергетических уровней в атоме 4) неметаллические 9. Элемент с сокращенной электронной конфигурацией основного состояния атома ...3d1 4s2: 1) металл 2) находится в третьем периоде 3) находится в III группе побочной подгруппы 4) расположен в III группе главной подгруппе 10. Чем различаются между собой атомы расположенных в одном и том же периоде элементов Са и Sc? 1) числом энергетических уровней 2) радиусом 3) числом валентных электронов 4) формулой высшего оксида
Тест 2 1. Электрон обладает свойствами, которые называются.…. (Введите ответ) □□□□□□□□□□□□□□□ 2. Последние шесть элементов в каждом периоде, последний электрон у которых идет на р-подуровень внешнего энергетического уровня, называются .…. (Введите ответ) □□□□□□□□□□□□□□□ 3. Невозможно одновременно определить и скорость (или импульс), и положение микрочастицы (ее координаты) - это принцип .…. (Введите ответ) □□□□□□□□□□□□□□□ 4. Положение верное для элемента с порядковым номером 15 и атомной массой 30,97 г/моль 1) атом элемента имеет 5 электронов на подуровне с n = 3 и l = 2 2) этот элемент относится к неметаллам 3) энергия ионизации этого элемента больше энергии ионизации натрия 4) гидроксид этого элемента относится к основаниям 5. Способность атомов принимать электроны увеличивается в ряду .…. 1) Br, S, Te 2) Cl, Br, I 3) C, Si, Pb 4) N, O, F 6. У какого из элементов VI группы неметаллические свойства выражены наиболее сильно 1) хрома 2) теллура 3) кислорода 4) серы 7. Какие утверждения справедливы для последовательности элементов Si - Р – Сl 1) слева направо радиус атома возрастает 2) справа налево неметаллические свойства уменьшаются 3) число энергетических уровней в атоме остается постоянным 4) число электронов на внешнем энергетическом уровне возрастает 8. В одном периоде находятся элементы: 1) со схожими химическими свойствами 2) с одинаковым радиусом атомов 3) с одинаковым числом энергетических уровней 4) с одинаковым числом валентных электронов 9. В побочных подгруппах расположены элементы: 1) только металлы 2) только элементы d- и f-семейств 3) только элементы s- и р-семейств 4) только четных рядов больших периодов 10. Что одинаково для атомов, расположенных в одной и той же группе элементов S и Сr: 1) радиус 2) число энергетических уровней 3) высшая валентность 4) формула высшего оксида
