Тематический план практических занятий

№

Тема

Форма проведения и оценки

Обьем часов

1

Организация акушерско-гинекологической службы в РК. Этические и правовые основы медицинской помощи. Этические аспекты общения с пациентом.

Форма проведения:

Работа в малых группах (SGL). Групповые дискуссии

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, клинический разбор больных, обратная связь резиденту, самооценка резидентов, – feedback, АОС.

Суммативная оценка:SAQ, SC

4

2

Основные приказы о положения регламентирующие работу акушерско-гинекологической службы в РК. Отчетно и учетная документация амбулаторно-поликлинического звена акушерско-гинекологической службы.

Форма проведения:

Работа в малых группах (SGL). Мозговой штурм

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, клинический разбор больных, обратная связь резиденту, самооценка резидентов, – feedback, АОС.

Суммативная оценка: SA Q, SC

4

3

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с неосложненной беременностью.

Форма проведения:

Симуляционный метод обучения. Журнальный клуб.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

4

Группа динамического наблюдения ЖФВ.

Форма проведения:

Работа в малых группах (SGL). Групповые дискуссии

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

5

Антенатальная охрана плода

Форма проведения:

Пресс конференция. Работа в малых группах (SGL).

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

6

. Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с риском преждевременных родов при сроке 34 недели и более.

Форма проведения:

Методика модифицированного мозгового штурма. Клинический разбор больного.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

7

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с преэклампсией легкой степени.

Форма проведения:

Методика последовательной цепочки. Клинический разбор больного. CBL.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

8

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с многоводием и маловодием.

Форма проведения:

Методика модифицированного мозгового штурма. Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

9

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с рубцом на матке после кесарева сечения/миомэктомии и др.

Форма проведения:

Методика модифицированного мозгового штурма. Обучение основанное на кейсах.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

10

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с неосложненной многоплодной беременностью.

Форма проведения:

Методика модифицированного мозгового штурма. Обучение основанное на кейсах.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

11

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с приобретенными пороками сердца в стадии компенсации. Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с врожденными пороках сердцав стадии компенсации.

Форма проведения:

Методика последовательной цепочки. Обучение основанное на кейсах.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

12

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с оперированным сердцем.

Форма проведения:

Методика модифицированного мозгового штурма. Обучение основанное на кейсах.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС. Суммативная оценка: MCQ, SC

4

13

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с ревматизмом в стадии ремиссии. Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с бронхитом, пневмонией. Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с бронхиальной астмой.

Форма проведения:

Работа в малых группах (SGL). Симуляционный метод обучения. Клинический разбор больного. Журнальный клуб.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

14

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с пиелонефритом. Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с гломеронефритом. Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с мочекаменной болезнью

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с бессимптомной бактериурией.

Форма проведения:

CBL. Работа в малых группах

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

15

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с анемией.

Форма проведения:

Работа в малых группах (SGL).

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

16

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с заболеваниями нервной системы.

Форма проведения:

CBL., ролевые игры.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС. Суммативная оценка: MCQ, SC

4

17

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с заболеваниями органов зрения.

Форма проведения:

Работа в малых группах (SGL).

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

18

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с заболеваниями пищевода. Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с болезнями желудка и двенадцатиперстной кишки.

Форма проведения:

Ролевые игры.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

19

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с заболеваниями поджелудочной железы. Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с заболеваниями печени.

Форма проведения:

Участие в курации больных. Работа в малых группах (SGL). Тестирование.

Формативная оценка: Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС. Суммативная оценка: MCQ, SC

4

20

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с наследственной и врожденной тромбофилией. Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с тромбоцитопатией.

Форма проведения:

CBL. Дебаты

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

21

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с сахарным диабетом.

Форма проведения:

Работа в малых группах (SGL).

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

22

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с заболеваниями щитовидной железы, надпочечников.

Форма проведения:

Пресс-конференция.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

23

Дородовое и послеродовое наблюдение женщин с депрессивными расстройствами.

Форма проведения:

Дебаты

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

24

Консультирование по грудному вскармливанию.

Форма проведения:

CBL. Тематический обзор литературы. Групповые дискуссии.

Формативная оценка: Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС. Суммативная оценка: MCQ, SAS ( Техника грудного вскармливания)

4

25

Планирование семьи.

Форма проведения:

Участие в курации больных. Работа в малых группах (SGL).

Формативная оценка: Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС. Суммативная оценка: MCQ, SAS ( Техника введения ВМС

4

26

Основы рационального питания беременных.Режим и личная гигиена беременных.

Форма проведения:

Работа в малых группах

Формативная оценка: Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС. Суммативная оценка: MCQ, SC

4

27

Диагностика и оказание неотложной помощи при кровотечении во время беременности на уровне ПМСП.

Форма проведения:

CBL. Дебаты.

Формативная оценка: Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС. Суммативная оценка: MCQ, SC

4

28

Диагностика и оказание неотложной помощи при преэклампсии тяжелой степени и эклампсии на уровне ПМСП.

Форма проведения:

Участие в приеме больных. Пресс-конференция.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SAS (неотложная помощь при преэклампсии тяжелой степени и эклампсии)

4

29

Информирование и консультация по вопросам ВИЧ.

Форма проведения:

Тематический обзор литературы. Групповые дискуссии.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

30

Профилактика передачи ВИЧ от матери к ребенку.

Форма проведения:

Работа в малых группах (SGL).

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка:SAQ, SC

4

31

Организация амбулаторно-поликлинической гинекологической помощи населению. Отчетно-учетная документация.

Форма проведения:

Участие в курации больных. Работа в малых группах (SGL).

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback АОС.

Суммативная оценка: SAQ, SC

4

32

Порядок и периодичность проведения

срининговых осмотров целевых групп населения.

Форма проведения:

Групповые дискуссии. Работа в малых группах (SGL).

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: SAQ, SC

4

Рубежный контроль I

Суммативная оценка: Письменный контроль

(теоретические вопросы -1,2,3 по билетам ), SAS (гравидограмма, неотложная помощь при преэклампсии и эклампсии)

4

33

Методы исследования в гинекологии.

Форма проведения:

CBL. Пресс-конференция.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SAS (методы исследования в гинекологии.)

4

34

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика воспалительных заболеваний женских половых органов неспецифической этиологии.

Форма проведения:

Тематический обзор литературы. Групповые дискуссии.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

35

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика воспалительных заболеваний женских половых органов специфической этиологии.

Форма проведения:

Групповые дискуссии.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

36

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика

аменореи центрального генеза.

Форма проведения:

Тематический обзор литературы. Групповые дискуссии.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

37

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика

аменореи яичникого генеза.

Форма проведения:

Работа в малых группах.SGL.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

38

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика

аменореи обусловленной заболеваниями матки, шейки матки и влагалища.

Форма проведения:

Дебаты. Работа в малых группах.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

39

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика

дисфункционального маточного кровотечения репродуктивного периода.

Форма проведения: Тематический обзор литературы. Групповые дискуссии.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SAS (выскабливание полости матки.)

4

40

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика

дисфункционального маточного кровотечения климактерического периода.

Форма проведения:

Тематический обзор литературы. SGL.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SAS (выскабливание полости матки.)

4

41

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика нейроэндокринных синдромов в гинекологии: синдром предменструального напряжения.

Форма проведения:

Тематический обзор литературы. SGL.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

42

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика нейроэндокринных синдромов в гинекологии: гипоталамический синдром.

Форма проведения:

Тематический обзор литературы. Групповые дискуссии.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

43

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика нейроэндокринных синдромов в гинекологии: послеродовый гипопитуитаризм.

Форма проведения:

CBL. Работа в малых группах (SGL).

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

44

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика нейроэндокринных синдромов в гинекологии: болезнь поликистозных яичников, синдром резистентных яичников, синдром преждевременного истощения яичников.

Форма проведения:

Тематический обзор литературы.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

45

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика нейроэндокринных синдромов в гинекологии: адреногенитальный синдром.

Форма проведения:

Анализ клинической ситуации

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

4

46

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика эпителиальных опухолей яичников.

Форма проведения:

Тематический обзор литературы. Групповые дискуссии.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

3

47

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика эпителиальных опухоли стромы полового тяжа.

Форма проведения:

Работа в малых группах (SGL).

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

3

48

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика предраковых заболеваний вульвы

Форма проведения:

Пресс-конференция. Дебаты

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС

Суммативная оценка: MCQ, SC

3

49

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика предраковых заболеваний влагалища

Форма проведения:

Пресс-конференция. Ролевые игры.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

3

50

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика предраковых заболеваний шейки матки

Форма проведения:

Работа в малых группах. Тематический обзор литературы.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SAS (взятие мазка на онкоцитологию)

3

51

. Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика рака шейки матки

Форма проведения:

Тематический обзор литературы. Работа в малых группах.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

Суммативная оценка: MCQ, SC

3

52

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика предраковых заболеваний эндометрия, гиперплазии эндометрия

Форма проведения:

Работа в малых группах (SGL). Тематический обзор литературы.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

3

53

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика миомы матки

Форма проведения:

Пресс-конференция. Тематический обзор литературы.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

Суммативная оценка: MCQ, SC

3

54

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика рака тела матки

Форма проведения:

Тематический обзор литературы.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

3

55

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика злокачественных новообразований яичников

Форма проведения:

Тематический обзор литературы. Дебаты

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

3

56

Методы диагностики, общие принципы лечения женского бесплодия.

Форма проведения:

Тематический обзор литературы. SGL.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

3

57

Диагностика и неотложная помощь при остром животе в гинекологии.

Форма проведения:

CBL.. Пресс-конференция.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

3

58

Пороки развития женских половых органов.

Форма проведения:

Работа в малых группах (SGL). Групповые дискуссии.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

3

59

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика трофобластической болезни.

Форма проведения:

Тематический обзор литературы. Групповые дискуссии.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

3

60

Методы диагностики, общие принципы лечения и профилактика эндометриоза.

Форма проведения:

Участие в курации больных. Работа в малых группах (SGL).

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SC

3

61

Показания и техника выполнения пункции заднего свода влагалища.

Форма проведения:

Тематический обзор литературы.Пресс-конференция.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SAS (техника пункции заднего свода влагалища.)

3

62

Показания и техника выполнения постановки внутриматочной спирали.

Форма проведения:

Тематический обзор литературы.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SAS (техника введения ВМС)

3

63

Показания и техника выполнения искусственного прерывания беременности.

Форма проведения:

CBL. Тематический обзор литературы.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SAS (выскабливание полости матки.)

3

64

Ушивание разрывов

Форма проведения:

Тематический обзор литературы.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС.

Суммативная оценка: MCQ, SAS (техника ушивания разрывов промежности.)

3

65

Расширенная кольпоскопия с биопсией

Форма проведения:

Тематический обзор литературы.Пресс-конференция.

Формативная оценка:

Теоретический разбор материала с преподавателем, самооценка студентов, обратная связь от студенту – feedback, АОС

. Суммативная оценка: MCQ, SC

3

Рубежный контроль 2

Суммативная оценка: Письменный контроль

(теоретические вопросы -1,2,3 по билетам ) + SAS

Итоговый контроль

І период-письменный экзамен, ІІ период – ОСКЕ

Всего

240