- •Дополнительная часть
- •II вариант.
- •Дополнительная часть
- •I вариант.
- •Дополнительная часть
- •II вариант.
- •Дополнительная часть
- •I вариант.
- •Дополнительная часть
- •II вариант.
- •Дополнительная часть
- •Тест 5 Тема: «Фонетика и графика»
- •I вариант.
- •Дополнительная часть
- •II вариант.
- •Дополнительная часть
- •Дополнительная часть
- •II вариант.
- •Дополнительная часть
- •Тест 2.
- •I вариант. Основная часть
- •Дополнительная часть
- •II вариант. Основная часть
- •Дополнительная часть
- •Дополнительная часть
- •II вариант. Основная часть
- •Дополнительная часть
- •Тест 4.
- •I вариант. Основная часть
- •Дополнительная часть
- •II вариант. Основная часть
- •Дополнительная часть
- •Дополнительная часть
- •II вариант. Основная часть
- •Дополнительная часть
- •Тест 6.
- •I вариант. Основная часть
- •Дополнительная часть
- •II вариант. Основная часть
- •Дополнительная часть
- •Тест 7.
- •I вариант. Основная часть
- •Дополнительная часть
- •II вариант. Основная часть.
- •Дополнительная часть
- •Тест 8.
- •I вариант. Основная часть
- •Дополнительная часть
- •II вариант. Основная часть.
- •Дополнительная часть
- •Тест 9.
- •I вариант. Основная часть.
- •Дополнительная часть.
- •II вариант. Основная часть.
- •Дополнительная часть.
- •Тест 10.
- •I вариант. Основная часть.
- •Дополнительная часть.
- •II вариант. Основная часть.
- •Дополнительная часть.
- •Вариант 1 Основная часть Проверочное списывание
- •Вариант 2 Основная часть Проверочное списывание
- •1 Класс 3 четверть
- •Итоговая проверочная работа по русскому языку 1 класс. (фгос)
- •Дополнительная часть
- •Вариант 2 Основная часть
- •Дополнительная часть
- •Анализ итоговой контрольной работы по русскому языку в 1 классе
- •Входная проверочная работа по русскому языку 2 класс
- •Основная часть Диктант. Пушок.
- •Анализ входной контрольной работы по русскому языку 2 класс
- •Анализ проверочной работы по русскому языку (контр. Списывание)
- •2 Класс 2 четверть
- •Дополнительная часть.
- •Основная часть.
- •Дополнительная часть.
- •Игрушки.
- •Игрушки.
- •Игрушки.
- •Анализ комплексной контрольной работы 1 класс 1 полугодие
- •Характеристика заданий комплексной работы (1 класс, первое полугодие)
- •Анализ комплексной контрольной работы 1 класс 1 полугодие
- •Характеристика заданий итоговой комплексной работы 2 класс 1-е полугодие
- •Комплексная проверочная работа
- •1 Полугодие 2 класс Какие бывают дупла?
- •Задание №6.
- •Анализ комплексной проверочной работы 2 класс 1-е полугодие
- •Дополнительная часть
- •Вариант №2 Основная часть
- •Дополнительная часть
- •Вариант №2 Основная часть
- •Дополнительная часть
- •Вариант №2 Основная часть
- •Дополнительная часть
- •Вариант №2 Основная часть
- •Дополнительная часть
- •Вариант №2 Основная часть
- •Дополнительная часть
- •Дополнительная часть
- •Анализ контрольной работы 3 четверть 1 класс
- •Анализ контрольной работы 3 четверть 1 класс
- •Анализ итоговой контрольной работы 1 класс
- •1. Реши задачу.
- •2. Вычисли выражения.
- •1. Реши задачу.
- •2. Вычисли выражения.
- •Дополнительная часть
- •Вычисли. (9 б.)
- •Дополнительная часть
- •Вариант №2 Основная часть
- •Вычисли. (9 б.)
- •Дополнительная часть
- •Анализ контрольной работы 2 класс 1 четверть
- •Контрольная работа 2 класс 2 четверть
- •Вариант №1. Основная часть
- •Дополнительная часть
- •Вариант №2. Основная часть
- •3. Найди периметр прямоугольника.
- •Анализ контрольной работы 2 класс 2 четверть
- •Дополнительная часть
- •Анализ контрольной работы 2 класс 3 четверть
- •Итоговая контрольная работа 2 класс
- •Список литературы
- •1.Общие положения.
- •2.Оценочная деятельность
- •3.Цели оценочной деятельности
- •4.Оценка метапредметных результатов (познавательных, коммуникативных и способов регуляции своей деятельности).
- •5. Оценка предметных результатов.
- •6. Итоговая оценка выпускника начальной школы.
- •7. Взаимодействие с родителями в процессе обучения
Итоговая контрольная работа 2 класс
Цель: выявить степень сформированности умений: воспроизводить наизусть случаи табличного умножения и деления с числами 2, 3, 4, 5; выполнять устно и письменно сложение и вычитание в пределах 100; находить значение числовых выражений в два действия, содержащих сложение, вычитание, умножение и деление (со скобками и без них); решать простые и составные задачи изученных видов; вычислять площадь прямоугольника (квадрата).
Вариант 1.
Основная часть.
В первый день девочка прочитала 8 страниц книги, во второй – в 2 раза больше. После этого ей осталось прочитать 6 страницы. Сколько страниц в книге?
Вычисли:
4 ∙ 9 = (45 + 37) – 54 =
25 : 5 = 64 – 5 ∙ 4 =
9 ∙ 2 = 28 : 7 ∙ 4 =
Сравни:
3м 12см … 76 см 32мм … 2см 3мм
Дополнительная часть.
4*. Петя приехал на автовокзал в 10 часов 10 минут и опоздал к отправлению автобуса
на 20 минут. Во сколько должен был уйти автобус?
5*. Ширина прямоугольника – 5 см, длина – А см. Чему равна площадь прямоугольника? Выпиши выражение с помощью которого решается задача:
А – 5; А : 5; А + 5; А х 5.
Вариант 2.
Основная часть.
В первый день мальчик прополол на огороде 9 грядок, во второй – в 3 раза меньше.
Ему осталось прополоть ещё 8 грядок. Сколько грядок на огороде?
Вычисли:
3 ∙ 9 = (38 + 54) – 63 =
32 : 4 = 36 + 9 ∙ 5 =
7 ∙ 5 = 36 : 9 ∙ 3 =
Сравни:
1м 7см … 28 см 5см 6мм … 65мм
Дополнительная часть.
4*. Автобус должен был отправиться в рейс в 9 часов 40 минут. Он отправился с опозданием на 25 минут. Во сколько уехал автобус с вокзала?
5*. Площадь прямоугольника – 8см2, его длина – А см. Чему равна ширина прямоугольника? Выпиши выражение, с помощью которого решается задача:
8 – А; 8 : А; 8 + А; А : 8.
Анализ итоговой контрольной работы 2 класс
№ п/п |
Класс
Характеристика заданий |
2 класс А |
2 класс Б |
2 класс В |
2 класс Г |
ИТОГО |
|||||
чел. |
% |
чел. |
% |
чел. |
% |
чел. |
% |
чел |
% |
||
1 |
По списку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Выполняли работу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Справились с работой полностью без ошиб |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основная часть |
|||||||||||
4 |
Правильно решили задачу (№1) (4 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Допустили ошибки: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- в ходе решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- в вычислениях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- в записи ответа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Правильно нашли значение выражений (№ 2) (9 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Допустили ошибки: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– при сложении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– при вычитании |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- при умножении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- при делении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- на порядок действий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Правильно выполн.сравнение (№3) (8 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Допустили ошибки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- при сравнении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- при сложении (вычит.) именован.чисел |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Уровень: высокий (20 -21б. – 95-100%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выше среднего (15- 19б. – 72% - 90%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний (11 - 14 б. – 50% - 66%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
низкий < 10б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Коэффициент обученности за осн.часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Коэффициент образования за осн.часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительная часть |
|||||||||||
13 |
Правильно определили время отправления автобуса (№4*) (2б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Допустили ошибки в задании № 4* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Не приступили к заданию № 4* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Правильно выписали выражение в задании № 5*(2 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Допустили ошибки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Не приступили к заданию № 5* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Уровень: высокий – 4 б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выше среднего – 3б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний – 2б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
низкий -1б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
Всего: высокий (24-25 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выше среднего (17-23б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний (13-16 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
низкий (< 13 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
Коэффициент обученности за всю работу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
Коэффициент образования за всю работу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
СОУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|