Вычисли. (9 б.)
7 + 4
5 + 9
12 – 5
8 + 5
8 + 9
14 – 7
9 + 7
15– 9
16 – 7
Реши задачу. (2 б.)
Найди периметр треугольника.
8 см
7 см
10 см
Дополнительная часть
4
*
Не заменяя цифрами, сравни и поставь
знаки =, >, <. (4 б.)
… 2 … 19
|
7 … 7 80 … . 9
|
5* Половину числа яблок, лежащих на тарелке, взяли для компота. Сколько яблок осталось на тарелке, если компот сварили из 6 яблок? (2 б.)
Вариант №2 Основная часть
Реши задачу. (4 б.)
У Коли было 6 фильмов про животных и 7 фильмов-сказок. Он посмотрел из них 8 фильмов. Сколько фильмов Коля ещё не посмотрел?
Вычисли. (9 б.)
5 + 7
9 + 9
14 – 9
6 + 9
16 – 8
15 – 8
6 + 5
13 – 5
17 – 8
Реши задачу. (2 б.)
Найди периметр треугольника.
6 см
см
10см
Дополнительная часть
4 * Не заменяя цифрами, сравни и поставь знаки =, >, <. (4 б.)
… 3 … 29
|
8 … 8 7 0 … 8
|
5*Купили пакет кефира. Половину всего кефира, который был в пакете, выпили Маша и Даша. В пакете осталось 2 стакана кефира. Сколько стаканов кефира было в пакете? (2 б.)
Анализ контрольной работы 2 класс 1 четверть
№
|
Характеристика заданий |
2 А |
2 Б |
2 В |
2 Г |
ИТОГО |
|||||
чел. |
% |
чел. |
% |
чел. |
% |
чел. |
% |
чел |
% |
||
1 |
По списку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Писали |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Справились с работой полностью (без ошибок) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Допустили ошибки: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– в 1-3 задании |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– в 4-5 задании |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основная часть |
|||||||||||
5 |
Правильно решили задачу (№1) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Допустили ошибки: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- в ходе решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- в вычислениях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Правильно решили примеры (№ 2) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Допустили ошибки: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– при сложении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– при вычитании |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Правильно нашли периметр треугольн.(№3) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Допустили ошибки: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- в ходе решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- в вычислениях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Уровень: высокий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выше среднего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
низкий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Коэффициент обученности за осн.часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Коэффициент образования за осн.часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
СОУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дополнительная часть |
|||||||||||
12 |
Правильно сравнили (№4*) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Допустили ошибки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Не приступили к заданию № 4* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Правильно решили задачу (№ 5*) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Допустили ошибки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Не приступили к заданию №5* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Уровень: высокий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выше среднего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
низкий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Всего: высокий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выше среднего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
низкий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Коэффициент обученности за всю работу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Коэффициент образования за всю работу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
СОУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Класс