Анализ контрольной работы 3 четверть 1 класс
№ п/п |
Характеристика заданий |
1 класс А |
1 класс Б |
1 класс В |
1 класс Г |
||||
чел. |
% |
чел. |
% |
чел. |
% |
чел. |
% |
||
1 |
По списку |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Писали |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Справились с работой полностью (без ошибок) |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Допустили ошибки: |
|
|
|
|
|
|
|
|
– в 1-3 задании |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– в 4-5 задании |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основная часть |
|||||||||
5 |
Правильно решили примеры (№1) |
|
|
|
|
|
|
|
|
– на сложение и вычитание в пределах 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– на сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Допустили ошибки: |
|
|
|
|
|
|
|
|
– при сложении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– при вычитании |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Правильно выбрали верное решение задачи (№2) |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Допустили ошибки |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Правильно выполнили сравнение (№3) |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Допустили ошибки |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Уровень: высокий (14 - 15 б. – 86% - 100%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
выше среднего (10 - 13 б. – 66% - 85%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний (7 - 9 б. – 50% - 60 %) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ниже среднего < 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дополнительная часть |
|||||||||
12 |
Правильно определили количество фигур (№4*) |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Увидели не все фигуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Правильно составили и решили уравнение (№5*) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно определили запись чисел в порядке возрастания(убывания) (№5*) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Допустили ошибки: |
|
|
|
|
|
|
|
|
– при записи уравнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– при решении уравнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Уровень: высокий – 4б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
выше среднего – 3б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний – 2б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ниже среднего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Всего: высокий (16 - 19 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
выше среднего (13 - 15 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний (9 - 12 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ниже среднего (< 8 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Коэффициент обученности |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Коэффициент образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
Класс
Итоговая контрольная работа 1 класс (ФГОС)
Цель- выявление степени сформированности умений: считать до 20; записывать и сравнивать числа от 20 до 100; выполнять устно сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через десяток; решать простые текстовые задачи в 1 действие на сложение и вычитание; чертить с помощью линейки отрезок заданной длины.
Вариант 1.
Основная часть
1.Реши задачу.
Ручка стоит 10 р., а ластик на 4 р. дешевле. Сколько стоит ластик?
2. Выполни вычисления.
9 – 7 + 2 10 + 8 32 + 46
5 + 4 – 3 17 – 10 68 – 53
3.Сравни и поставь вместо * знаки >, < или =
19 * 15 8 + 0 * 8
12 * 17 7 * 9 – 0
4. Начерти отрезок длиной 11 см.
Дополнительная часть
5*. Бабушка испекла 10 пирожков с повидлом и 20 с картошкой. За ужином съели 7 пирожков с картошкой и столько же с повидлом. Сколько пирожков с повидлом осталось?
6.*Миша задумал число, прибавил к нему 7 и получил 17. Какое число задумал Миша?
Вариант 2.
Основная часть
1. Реши задачу.
Кате 10 лет, а Петя старше Кати на 3 года. Сколько лет Пете?
2. Выполни вычисления.
9 – 6 + 3 10 + 6 24 + 33
6 + 2 – 3 18 – 10 57 – 24
3. Сравни и поставь вместо * знаки >, < или =
14 * 16 7 + 0 * 7
8 * 11 5 * 6 – 0
4. Начерти отрезок длиной 13 см.
Дополнительная часть
5.* В автобусе ехали 8 женщин и 9 мужчин. На остановке вышли из автобуса 5 мужчин и столько же женщин. Сколько женщин осталось в автобусе?
6.*Валя задумала число, прибавила к нему 5 и получила 15. Какое число задумала Валя?
Анализ итоговой контрольной работы 1 класс
№ п/п |
Фамилия, имя ученика
|
Вариант |
Справились с работой полностью (без ошибок) |
Допусти. ошибки: |
Основная часть |
Дополнительная часть |
Общий уровень |
|||||||||||||||
в 1 - 4 задании |
в 5 - 6 задании |
Правильно решили задачу (№ 1) |
Допуст. ошибки: |
Правильно выполнили вычисления (№2) |
Допуст. ошибки: |
Правильно выполнили сравнение (№3) |
Допустили ошибки (№3) |
Правильно начертили отрезок (№ 4) |
Допустили ошибки при построен. отрезка (№ 4) |
Уровень за основную часть |
Правильно решили задачу (№ 5*) |
Допустили ошибки в задании 5* |
Правильно нашли задуманное число (№ 6*) |
Допустили ошибки (№6*) |
Уровень за дополнительную часть |
|||||||
в ходе решения
|
в вычитаниях |
на сложение |
на вычитание |
|||||||||||||||||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего: человек |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высокий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выше среднего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
низкий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|