Алгоритм оказания домедицинской помощи

При проникающем повреждении грудной клетки

Алгоритм виконання декомпресії при напружен

Алгоритм при пневмотораксе

Перевод раненого в стабильное положение.

Стабильное положение на боку позволяет крови, слизи и рвотным массам вытекать изо рта раненого, не перекрывая дыхательные пути. Оно также не дает языке запасти и перекрыть доступ воздуха. Чтобы расположить раненого неподвижно надо перевернуть раненого на бок.

Техника перевода раненого в стабильное положение:

Заложи верхнюю руку раненого ладонью на противоположное плечо (на которое будет переворачиваться тело).

Заложи нижнюю руку раненого (со стороны на которую будет переворачиваться тело), вверх рядом с головой, подняв ее вверх вдоль тела.

Согни верхнюю ногу раненого (если она не повреждена), чтобы уравновесить его положение.

Удерживай стабильное положение нижней руки (в одежде) посредством собственной ноги, прижми ногой локоть раненого к его голове.

Одной рукой возьми раненого плеча, а другой рукой за колено верхней ноги - потяни рывком на себя. Выполни переворот раненого на бок.

Рис. 8. Техника перевода раненого в стабильное положение

ПОМНИ!

Если есть признаки ранения шеи, то пальцами руки придержи шею и плечо одновременно.

Если есть признаки ранения верхней ноги, то ногу раненого в колене сгибать, ее нужно заключить равной накрест на нижнюю ногу.

Если есть признаки ранения позвоночника или таза, то одной рукой придержи шею и плечо раненого одновременно, а второй возьми дальше за спину за брючный ремень, и исполни переворот тела на себя.

После переворота проконтролируй положение головы раненого - она должна лежать на нижней руке, тыл ладони верхней руки под щекой, локоть верхней руки и колено верхней ноги необходимо упереть в землю.

ВНИМАНИЕ! После переворота в стабильное положение проверь открыты дыхательные пути!

В заключительной части занятия преподаватель подводит итоги занятия, отвечает на вопросы и проверяет, как личный состав подразделения понял выше изложенный материал.

Контрольные вопросы:

1. Знает ли студент методику определения наличия дыхания у раненого

2. Знает ли студент правила размещения раненого?

3. Знает ли студент методику проверки наличия дыхания у раненого?

4. Знает ли студент особенности определения нужного действия?

5. Знает ли студент как открыть дыхательные пути раненого (методом запрокидывания головы и поднятие подбородка)?

6. Знает ли студент методику введения носоглоточной воздуховода?

7. Знает ли студент расположения раненого в стабильном положении?

8. Знает ли студент , что такое пневмоторакс?

9. Знает студент виды пневмоторакса, признаки и осложнения?

10. Знает ли студент, как предоставлять домедицинскую расширенную помощь при открытом пневмотораксе?

11. Знает студент, как предоставлять домедицинскую расширенную помощь при закрытом пневмотораксе?

12. Знает студент места постановки декомпрессионной иглы?

Авторы: доцент,к.м.н. Кушниренко А.Г.

преподаватели: Березнюк О.П., Карлович А.Л., Лысенко В.Н.