Выполнение работы:
Возьмите максимальное количество объектов, которое вы сможете исследовать за время. отведенный для выполнения лабораторной работы.
Подсчитайте признаки для листьев или для бобов фасоли - ширину и длину. Данные занесите в таблицу.
№ |
V1 |
V2 |
Р1 |
Р2 |
V1Р1 |
V2 Р2 |
∑1 |
∑2 |
М1 |
М2 |
общее |
Вари- |
Вари- |
Частота |
Частота |
з дли- |
з ши- |
Сума |
Сума |
Сре- |
Сре- |
количество ва |
анты |
анты |
встре |
зустрі |
ны |
рины |
|
V2Р2 |
дний |
дний |
риант ряда |
дли- |
ши- |
чаемос- |
чаємос- |
|
|
|
|
раз- |
раз- |
(шт.) |
ны |
ри- |
ти |
ті |
|
|
|
|
мер |
мер |
|
(мм) |
ны |
вариант |
вариант |
|
|
|
|
озн. з |
озн. з |
|
|
(мм) |
длины. |
ширини |
|
|
|
|
длины |
шир. |
1. Длина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Ширина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Построить по данным приведенным в таблице, вариационную кривую.
Отобразить на графике:
- на оси абсцисс отложить варианты признака (от наименьшей к наибольшей);
-на оси ординат отложить частоту встречаемости признака.
Р (кол)
(мм)
4. Подсчитайте по формуле среднего арифметического среднюю длину і ширину листьев или бобов фасоли.
М =
,
де (1)
М — средняя величина признака;
– отметка суммы (Vх Р)
V- варианта
Р – частота встречаемости признаков
М1 - = (мм)
М2 - = ______ (мм)
Определить, совпадает пик вашего графика со средним значением длины и ширины выученных объектов. Если распределение нормальное, величина средней относительной величины совпадает с пиком графика.
Сделайте выводы:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольные вопросы
Какой характер модификационной изменчивости вами установленный? ____
_____________________________________________________________________________
Организм наследуют признак, или норму реакции? ____
_____________________________________________________________________________
3.__ Почему объекты с одинаковым генотипом отличаются друг от друга фенотипически?
___________________________________________________________________________
С чем это связано?___________________________________________ ______________
_____________________________________________________________________________
_
Лабораторная работа №5
Тема: Наблюдение нормальных и мутантных форм дрозофил. их сравнения.
Цель: изучить фенотипические проявления мутаций у дрозофилы. Научитесь отличать дикий тип от мутантного фенотипа.
Оборудование и материалы: бинокуляра. коллекция дрозофил: дикий тип. мутантный тип
Задание: изучить мутации, уметь сравнивать их с модификациями