7. Контроль

Контрольные вопросы для оценки исходного уровня знаний:

1.Применение в медицине биологических препаратов.

2.Принцип получения вакцин.

3.Аллергический метод диагностики.

Тесты для оценки исходного уровня знаний:

См. приложение № 1

Тесты для рубежного контроля

См.приложение №2

Контрольные вопросы для заключительного уровня знаний:

1.Что положено в основу классификации биопрепаратов?

2.Какие аллергические пробы применяются для диагностики

инфекционных заболеваний ?

3.Для чего применяется диагностикум?

4.Перечислить современные реакции иммунитета.

Приложение № 1

Тесты для оценки исходного уровня знаний

Тема: Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных

заболеваний. Иммунопатология ( иммунодефицитные состояния,реакции

гиперчувствительности, аутоиммунные процессы).

Рубежный контроль: коллоквиум.

1.Вакцины применяются для создания

1.пассивного специфического иммунитета

2.активного специфического иммунитета

3.пассивного неспецифического иммунитета

4.активного неспецифического иммунитета

5.врожденного иммунитета

2.Лечебные сыворотки содержат.

1.иммуноглобулины ко всем микробам

2.специфические антитела

3.известные антигены

4.систему комплемента

5.иммуноглобулин Е

3.Диагностикум содержит

1.убитые микробы

2.известные антитела

3.аллергены

4.живые микробы

5.микробы с ослабленной вирулентностью

4.Живые вакцины получают при

1.адгезии микробов на клетку

2.ослаблении вирулентности микробов

3.усилении патогенности

4.нейтрализации токсинов

5.воздействии на микробы дезинфецирующих веществ

5.Диагностическая сыворотка

1.для реакции сероидентификации

2.для реакции агглютинации

3.индикаторная система для РСК

4.для реакции преципитации

5.для обнаружения растворимого антигена

6.Препараты,регулирующие деятельность иммунной системы

1.анатоксины

2.вакцины

3.иммуномодуляторы

4.бактериоцины

5.лечебные сыворотки

7.Первичные иммунодефициты

1.являются следствием генных мутаций

2.появляются в процессе инфекционного заболевания

3.поддаются исправлению

4.проявляются только у детей

5.характеризуются всем вышесказанным

8.Анатоксины

1.продукт жизнедеятельности вирулентных бактерий

2.получают из эндотоксина

3.вызывают антимикробный иммунитет

4.создают антитоксический иммунитет

5.получают путем кипячения токсина

9.К аллергическим реакциям немедленного типа относятся

1.анафилактический шок

2.кожная реакция на туберкулин

3.аллергические состояния при инфекционных заболеваниях

4.реакция отторжения трансплантанта

5.цитотоксическая реакция

10.Вакцины бывают

1.живые

2.диагностические

3.для аллергических проб

4.для серологических реакций

5.для идентификации

Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий

Специальность: 051301

Дисциплина: Микробиология

Кафедра: Курс микробиологии,вирусологии с основами иммунологии.

Курс 2__

Тема № 17 Частная микробиология.Правила забора и доставки материала при

Инфекционных заболеваниях.Грамположительные кокки.

Составитель:Абишева М.Т., Объедкова Э.В.

должность,

ученая степень,

звание, _________________________Ф.И.О.

(для подписи)

Семей – 2008_ г.

Утверждены

на заседании кафедры

Протокол № _____

от "____" _________ 200_ г.

Заведующий кафедрой (курсом) ___________________________Ф.И.О.

ученая степень, ученое звание

1.Тема: Частная микробиология.Правила забора и доставки материала при

инфекционных заболеваниях.Грамположительные кокки.

2. Цель:

-научить правилам забора и доставки материала при инфекционных заболеваниях;

- закрепить знания и навыки по микробиологическим методам диагностики стафилококковых инфекций;

3. Задачи обучения:

-сформировать представления о содержании частной микробиологии;

-изучить методы диагностики стафилококковых инфекций;

-изучить патогенные свойства стафилококков;

- обучить методам посева гноя и крови на кокковую флору;

4. Основные вопросы темы

1.Методы взятия исследуемого материала для микробиологических

исследований.

2.Морфология и тинкториальные свойства стафилококков.

3.Культуральные и биохимические свойства

4.

5.

6.

7.

5. Методы обучения и преподавания (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади) прописывать конкретно как будет проводиться занятие по данной теме.

6. Литература

Основная:

1.Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология.- М.: МИА, 2001.- 734 с.

2. Коротяев А.И, Бабичев С.Л. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. - СПб.: Спец. лит, 2000.- 591 с.

3.Медицинская микробиология /Гл.ред В.И. Покровский, O.K. Поздеев. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1998, 2001, 2006. — 1200 с.

4.Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии – М.:Медицина, 2002. - 352 с.

5.Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад.проф.Воробьева А.А.

Дополнительная:

1. Борисов Л.Б., Козьмин-Соколов Б.В., Фрейдлин И.С. Руководство к лаборатор-ным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии, иммунологии. - М.: Медицина, 1993.

2.Н.Красилыников А II. Справочник по антисептике. - Минск. - Вые |нк..- 1995.367с.

3.Галактионов В.Т. Иммунология. - М. - Изд. "РИЦ МДК". - 2000. -487

4. Воробьев А.А. "Микробиология, иммунология" М.: МИА,2002

5. Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М.: Издательский центр "Академия" – 2003. – 464 с.

6.Аравийский Р.А., Горшкова Г.И.. Практикум по медицинской микологии. - С-Пб. - 1995. - 50 с.

7.Всант P., Мосс У., Уивер Р. Определитель нетривиальных патогенных грамотрицательных бактерий (аэробных и факультативно-анаэробных). - М.: Мир, 1999. – 791 с.

8.Внутрибольничные инфекции //Под ред. Р.П.Венцелла - М.:Медицина, 1990.-

656 с.

9.Д. Саттон, А.Фотергилл, М.Ринальди. Определитель патогенных и условно-

патогенных грибов. - Изд. Мир.-2001. 470 с.

10.Маянский А.Н. Микробиология для врачей.-Нижний Новгород: Издательство

11.Нижегородской государственной медицинской академии, 1999. — 400 с.

12.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162

13. Тец В.В. Справочник по клинической микробиологии – СП Стройлеспечать.

7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)