- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации дЛя практических занятий
- •Семей – 2008_ г.
- •1. Тема:Общая микробиология.Устройство бактериологической лаборатории.
- •2. Цель:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7.Контроль:
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •6. Литература
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •6. Литература
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •5. Методы обучения и преподавания : Лабораторное занятие.
- •7. Контроль
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •5. Методы обучения и преподавания Лабораторное занятие.
- •6. Литература
- •7. Контроль
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7. Контроль
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •Контроль
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •6. Литература
- •7. Контроль
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •6. Литература
- •Контроль
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •5. Методы обучения и преподавания : Лабораторное занятие.
- •6. Литература
- •Контроль
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •6. Литература
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •5. Методы обучения и преподавания :
- •6. Литература
- •7. Контроль
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7. Контроль
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература
- •7. Контроль
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия методические рекомендации для практических занятий
- •Семипалатинская государственная медицинская академия Методические рекомендации для самостоятельной работы студента
- •1. Тема:Роль медицинской микробиологии в прогрессе медицины.Цели и
- •Семипалатинская государственная медицинская академия Методические рекомендации для самостоятельной работы студента
- •Семипалатинская государственная медицинская академия Методические рекомендации для самостоятельной работы студента
- •Семипалатинская государственная медицинская академия Методические рекомендации для самостоятельной работы студента
- •Семипалатинская государственная медицинская академия Методические рекомендации для самостоятельной работы студента
- •Семипалатинская государственная медицинская академия Методические рекомендации для самостоятельной работы студента
- •Семипалатинская государственная медицинская академия Методические рекомендации для самостоятельной работы студента
- •Семипалатинская государственная медицинская академия Методические рекомендации для самостоятельной работы студента
- •Семипалатинская государственная медицинская академия Методические рекомендации для самостоятельной работы студента
7. Контроль
Контрольные вопросы для оценки исходного уровня знаний:
1.Природа антигенов
2.Природа антител
3.Серологический метод диагностики
Тесты для оценки исходного уровня знаний
См. приложение №1
Контрольные вопросы для заключительного уровня знаний:
1.Что такое гаптен?
2.Классы антител.
3.Что нужно для постановки реакции агглютинации?
Контрольные задачи для оценки заключительного контроля
Подбери пару
1.соматический антиген 1.аутоантиген
2.жгутиковый 2. О-антиген
3.собственный антиген 3.Н-антиген
4.общие антигены различных видов животных 4.протективный
5.защитные антигены 5.гетероантиген
1.интерферон 1.лимфоциты-помощники
2.Т-хелперы 2.продуценты антител
3.плазматические клетки 3.неспециф.гуморальный фактор
4.Т-супрессоры 4.неспециф.клеточный фвктор
5.макрофаг 5.лимфоциты,регулирующие иммунные реакции
Приложение №1
Тесты для контроля исходного уровня знаний
Тема: Антигены. Антитела. Реакция агглютинации.
Реакция преципитации.
1.Природа антител
1.гликопротеиды
2.липопротеиды
3.протеины
4.нуклеопротеиды
5.все верно
2.Специфичность антигенов определяется
1.первичной структурой белка
2.вторичной структурой белка
3.S-S связями
4.разным молекулярным весом
5.эпитопами белковой молекулы
3.Шлеппером называется
1.неполноценный антиген
2.белок соединяющийся с неполноценным антигеном
3.полноценный антиген
4.фермент слюны
5.один из факторов иммунной защиты
4.К микробным антигенам относятся
1.О-соматический
2.гемагглютинин
3.изоантигены
4.нуклеопротеидный
5.шлепперы
5.К гаптенам относятся
1.липоиды и полисахариды
2.белки
3.бактериальные ферменты
4.бактериальные токсины
5.простые углеводы
6.Строение иммуноглобулина
1.две тяжелые цепи и две легкие цепи
2.одна тяжелая и две легкие
3.одна тяжелая и одна легкая
4.одна легкая и две тяжелые
5.липопротеиды
7.Антитела-лизины
1.вызывают склеивание бактерий и спирохет
2.действуют в присутствии комплемента,растворяют клетки
3.подавляют активность микробных ферментов
4.действуют в отсутствие комплемента
5.растворяют собственные макрофаги
8.Для постановки реакции агглютинации необходимо
1.комплемент
2.антиген в коллоидном состоянии
3.диагностикум и иммунная сыворотка
4.гемолитическая сыворотка
5.культура клеток
9.Механизм реакции преципитации связан
1.со структурами клеточной стенки
2.с наличием растворимых антигенов
3.со склеиванием бактериальных клеток
4.с действием комплемента
5.с присутствием медиаторов
10.Антигеном называют
1.вещества-носители чужеродной информации
2.белки и нуклеиновые кислоты микробов
3.белки другого биологического вида
4.полисахариды бактериальной оболочки
5.отсутствуют у микробов
11.Антителами называются
1.эритроциты,фагоциты,лейкоциты
2.макрофаг, Т-лимфоциты, В-лимфоциты
3.тучные клетки,эозинофилы,макрофаги
4.В-лимфоциты,тучные клетки,Т-лимфоциты
5.макрофаг,Т--лимфоциты,В-лимфоциты,плазматические клетки
12.Чтобы вызвать образование максимального количества антител необходимо
1.ввести большую дозу антигена
2.вводить оптимальные дозы повторно
3.ввести несколько антигенов сразу
4.вводить иммунодепрессанты
5.вызвать гипогаммаглобулинемию
13.Wi- антиген
1.обнаруживается у вирулентных штаммов
2.относится к вирусным антигенам
3.имеется у всех микробов
4.не разрушается при нагревании
5.не вызывает образование антител
14.Антигенными свойствами обладают
1.гормоны белкового происхождения
2.пищеварительные ферменты
3.экзотоксины микробов
4.нуклеоидные компоненты микробов
5.минеральные вещества микробов
15.Механизм реакции агглютинации заключается в следующем
1.образование комплекса антиген-антитело
2.образование комплекса антиген-антитело и фиксации на нем компелемента
3.образованик комплекса антиген-антитело и склеивание микробных тел
4.образование комплекса антиген-антитело и поглощение их фагоцитами
5.выпадение восадок растворимых антигенов
