МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

УФИМСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ТЕХНИКУМ

ПРАВОНАРУШЕНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

по специальности

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»

среднего профессионального образования

(базовой подготовки)

УФА 2014

ОДОБРЕНО

на заседании цикловой комиссии

дисциплин профессионального цикла

протокол № _____

от «_____»____________ 20____ г.

Хакимова Э.Р. Правонарушения в социальной сфере: Методические указания и задания для самостоятельной работы студентов. Учебное пособие. – Уфа: АНО «Сопрате», 2014.

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины вариативной части учебного плана Уфимского социально-правового техникума по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» и предназначено для студентов заочной формы обучения

Содержание

Введение ………………………….…………………………………………….. 4

Тематический план учебной дисциплины……………………………………. 5

Программа учебной дисциплины, методические указания и задания для самостоятельной работы студентов……………………………………………6

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям…….22

Методические указания по выполнению контрольных работ………………..27

Перечень вопросов на зачет…………………………………………………….34

Введение

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Правонарушения в социальной сфере» является составной частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» и проводится с целью:

- углубления профессиональных знаний в соответствии с заданной темой;

- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений;

- формирования умений использовать справочную и нормативную документацию;

- формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;

- развития творческой инициативы, самостоятельности и организованности.

В результате освоения дисциплины «Правонарушения в социальной сфере» студенты должны:

уметь:

- толковать нормы административного и уголовного законодательства;

- определять признаки состава правонарушения и определять его элементы;

- проводить юридическую квалификацию деяния;

знать:

- понятие правонарушения и его виды;

- состав правонарушения и его элементы;

- виды административных правонарушений в социальной сфере;

- виды преступлений в социальной сфере.

Современный студент – это не только носитель определённой суммы знаний. Он должен уметь активно, самостоятельно и творчески действовать в различных производственных ситуациях, и именно это умение определяет уровень профессионализма.

Самостоятельная работа обучающихся все большее значение приобретает среди имеющихся методов и форм обучения. Только самостоятельные найденные или сформулированные выводы дадут знаниям настоящую прочность.

Методические указания по выполнению самостоятельной работы обучающихся призваны оказать методическую помощь в выполнении внеаудиторной работы по дисциплине «Правонарушения в социальной сфере».

В методических указаниях предусмотрены следующие виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы учащихся:

Для овладения знаниями – конспектирование текста; выписка из текста; работа с нормативной, законодательной, справочной литературой, интернет – источниками;

для закрепления и систематизации знаний – работа с конспектом лекций (обработка текста); ответы на контрольные вопросы;

для формирования умений – выполнение схем, таблиц,

для развития творческих способностей – выполнение рефератов; подготовка докладов; работа с интернет – источниками.

Объём часов для выполнения самостоятельной работы по дисциплине «Правонарушения в социальной сфере» составляет 22 часа.

Для того, чтобы обеспечить эффективность выполнения самостоятельной работы студентами, составлены данные методические указания.

Тематический план учебной дисциплины

Наименование тем и разделов	Максимальная учебная нагрузка студента, час.	Количество аудиторных часов			Самостоятельная работа студента
		Всего	Лекции	Практи-ческие занятия
1	2	3	4	5	6
Раздел 1. Общие положения о правонарушении	10	4	4	-	6
Тема 1.1. Понятие и признаки правонарушения	4	2	2		2
Тема 1.2. Объект правонарушения	2				2
Тема 1.3. Объективная сторона правонарушения	4	2	2		2
Тема 1.4. Субъект правонарушения
Тема 1.5. Субъективная сторона правонарушения
Раздел 2. Административные правонарушения в социальной сфере	18	2	2	-	16
Тема 2.1. Административные правонарушения, посягающие на права граждан	4	2	2		2
Раздел 3. Преступления в социальной сфере	8	2	2	-	10
Тема 3.1. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина	2	2	2
Тема 3.2. Преступления против семьи и несовершеннолетних	2				2
Тема 3.3. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления	2				2
ИТОГО:	66	12	10	2	84