Контрольные вопросы

1. Какие существуют формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей?

2. Раскройте правовой статус органов опеки и попечительства в вопросах устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

3. Какие государственные органы вправе принимать участие в вопросах устройства детей, оставшихся без попечения родителей?

4. Каков порядок устройства ребенка в приемную семью?

Методические рекомендации по изучению темы

При изучении данной темы необходимо обратить внимание на виды и формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Необходимо изучить роль государственных органов в устройстве детей, оставшихся без попечения родителей. Студент должен уяснить порядок устройства ребенка в приемную семью, порядок усыновления детей, а также порядок оформления опеки над ребенком. Студент должен понимать, каким образом разграничивать формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей, применительно к каждой индивидуальной ситуации.

Литература:

1. Антокольская М. В. Семейное право [Электронный ресурс] : учебник / М. В. Антокольская. - 3-e изд., перераб. и доп. - Москва : Норма : ИНФРА-М, 2013. - 431 с.

2. Пчелинцева Л. М. Семейное право России [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Л. М. Пчелинцева. - 6-e изд., перераб. - Москва : Норма : ИНФРА-М, 2014. - 719 с.

3. Семейный кодекс РФ // СПС «Консультант-плюс».

Занятие 9. Порядок разрешения семейно-правовых споров

Проводится в форме тренинга (2 часа).

Цель данного занятия – приобретение знаний и формирование представлений о способах решения семейных споров.

Студентам предлагается составить исковое заявление о защите и реализации семейных прав. Тему следует выбрать из представленных вариантов:

1. О расторжении брака

2. О расторжении брака и взыскании алиментов

3. О признании брака недействительным

4. О разделе общего имущества супругов

5. Об установлении отцовства

6. Об оспаривании отцовства 

7. Об изменении фамилии ребенка

8. О лишении родительских прав

9. Об ограничении родительских прав

10. Об усыновлении

11. Об установлении опеки

12. О назначении попечителя

Рекомендации по выполнению задания

Исковое заявление составляется студентом в соответствии с нормами гражданско-процессуального законодательства. Обязательно верно определить подсудность и указать в исковом заявлении правовые нормы, которые являются основанием иска. В просительной части иска следует изложить свои требования к суду. Фабулу необходимо раскрыть самостоятельно.

Критерии оценки:

9-10 баллов – за правильное решение задачи и аргументированные выводы

7-8 баллов – за правильное решение задачи без аргументированных выводов

5-6 баллов– за решение задачи с одной ошибкой, и без выводов

3-4 балла – за решение задачи с двумя незначительными ошибками, но с правильным алгоритмом решения

1-2 балла– за решение задачи с тремя незначительными ошибками, но с правильным алгоритмом решения

В результате изучения данной темы студент должен:

знать виды и способы разрешения семейно-правовых споров.

уметь разграничивать административные и судебные способы решения семейно-правовых споров.

владеть навыками: навыками правоприменения; навыками юридической квалификации, навыками составления юридических документов.