- •Содержание
- •Введение
- •1. Вид практики, способы и формы ее проведения
- •2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Научно-исследовательская деятельность:
- •Проектно-экономическая деятельность:
- •Аналитическая деятельность:
- •Организационно-управленческая деятельность:
- •3. Место практики в структуре образовательной программы
- •4. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность
- •5. Содержание производственной практики
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
- •Выводы и предложения
- •Примерная структура отчета по производственной практике
- •6. Форма отчетности по практике
- •Требования к оформлению рукописи
- •7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
- •7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •7.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
- •7.5. Итоговая рейтинговая оценка текущей и промежуточной аттестации студента по дисциплине
- •8. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики Основная литература
- •Интернет-ресурсы
- •9. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
- •10. Материально-техническая база, необходимая для проведения практики
- •11. Условия реализации программы производственной практики
- •1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:
- •2. Кадровое обеспечение практики:
- •Приложения
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Республики Крым «крымский инженерно-педагогический университет»
- •1. Предмет договора
- •2. Обязанности сторон
- •3. Ответственность сторон
- •4. Срок и условия действия договора
- •5. Юридические адреса и подписи сторон
- •Письмо - согласие
7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Оценочные средства |
Уровни сформированности компетенции |
|||
Компетентность не сформирована |
Базовый уровень компетентности |
Достаточный уровень компетентности |
Высокий уровень компетентности |
|
Отчет по практике |
По оформлению наблюдается ряд недочётов: не соблюдены основные требования ГОСТ, а приложения содержат много ошибок. Недостаточный объем работы, низкое качество оформления отчета по практике. Содержание отчета не соответствует (или не полностью соответствует) программе практике. Отчет представлен несвоевременно. Приложения либо вовсе отсутствуют, либо их недостаточно. В работе наблюдается отсутствие ссылок, плагиат, не выдержан стиль, неадекватное использование терминологии. |
Отчет оформлен в соответствии с требованиями, содержание отчетов соответствует программе практике, однако вопросы раскрыты поверхностно, без критической оценки постановки учета и связи с альбомом первичных документов. Отчет представлен вовремя. |
Отчет оформлен в соответствии с требованиями, содержание отчетов соответствует программе практике. Отчет представлен вовремя. В заключении неадекватно использована терминология, наблюдаются незначительные ошибки в стиле, многие цитаты грамотно оформлены. Допущены незначительные неточности в оформлении приложений. |
Высокое качество оформления отчета по практике. Содержание отчета полностью соответствует программе практике. Отчет представлен вовремя. Вся необходимая информация проанализирована, логически структурирована. В заключении сделаны логичные выводы, имеются авторские разработки. Автор грамотно демонстрирует осознание возможности применения исследуемых теорий, методов на практике. Приложение содержит таблицы, документы, отчетность, диаграммы. Оформление работы соответствует требованиям ГОСТ. |
Защита отчета |
Во время защиты студент не дает исчерпывающие ответы на поставленные вопросы. |
Во время защиты студент не верно или в не полной мере раскрывает ответы на поставленные вопросы. |
Во время защиты студент допускает неточности в ответах на поставленные вопросы. |
Во время защиты обучающийся дает исчерпывающие ответы на поставленные вопросы. |
7.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Примерные контрольные вопросы для проведения аттестации по итогам практики
Виды деятельности, организационная структура предприятия, в котором проходила практика?
Виды работ, выполняемые в период прохождении практики.
2. Характеристика финансово-экономической деятельности предприятия.
3. Оценка состояния бухгалтерского учета на исследуемом предприятии.
4. Порядок и особенности формирования учетной информации, необходимой для составления финансовой отчетности исследуемого предприятия.
5. Виды и порядок составления финансовой и налоговой отчетности.
6. Оцените эффективность налоговой политики предприятия, результаты анализа динамики налоговых платежей и налоговой нагрузки предприятия.
7. Оцените эффективность и надежность системы внутреннего контроля на предприятии.
8. Оцените эффективность работы исследуемой организации.
9. Внедренные результаты проведенного исследования.