- •1. Биология как наука. Методы научного познания.
- •2. Дайте определение жизни. Охарактеризуйте свойства живого. Назовите формы жизни.
- •8)Биосферный.
- •4. Обмен веществ. Ассимиляция у гетеротрофов и ее фазы.
- •5. Обмен веществ. Диссимиляция. Этапы диссимиляции в гетеротрофоной клетке. Внутриклеточный поток: информации, энергии и вещества.
- •6. Окислительное фосфорилирование (оф). Разобщение оф и его медицинское значение. Лихорадка и гипертермия. Сходство и различия.
- •9. Основные положения клеточной теории т. Шлейдена и м. Шванна. Какие дополнения внес в эту теорию р. Вирхов? Современное состояние клеточной теории.
- •10. Химический состав клетки.
- •11. Типы клеточной организации. Строение про- и эукариотических клеток. Организация наследственного материала у про- и эукариот?
- •12. Сходство и различие между растительными и животными клетками. Органоиды общего и специального назначения.
- •13. Биологические мембраны клетки. Их строение, химический состав и основные функции. Какие модели этой мембраны вам известны?
- •14. Механизмы транспорта вещества через биологические мембраны. Эндоцитоз и экзоцитоз. Осмос. Тургор. Плазмолиз и деплазмолиз.
- •15. Физико-химические свойства гиалоплазмы. Ее значение в жизнедеятельности клетки.
- •16. Что такое органеллы? Какова их роль в клетке? Классификация органелл.
- •17. Мембранные органеллы. Митохондрии, их структура и функции.
- •18. Комплекс Гольджи, его строение и функции. Лизосомы. Их строение и функция, типы лизосом.
- •19. Эндоплазматическая сеть, ее разновидности, роль в процессах синтеза веществ.
- •20. Немембранные органеллы. Рибосомы, их структура и функции. Полисомы.
- •21. Цитоскелет клетки, его строение и функции. Микроворсинки, реснички, жгутики.
- •22. Ядро. Его значение в жизнедеятельности клетки. Основные компоненты и их структурно функциональная характеристика. Эухроматин и гетерохроматин.
- •23. Ядрышко. Его строение и функция. Ядрышковый организатор.
- •24. Что такое пластиды? Какова их роль в клетке? Классификация пластид.
- •25. Что такое включения? Какова их роль в клетке? Классификация включений.
- •26. Происхождение эукариотической клетки. Эндосимбиотическая теория происхождения ряда органоидов клетки.
- •27. Строение и функции хромосом.
- •28. Принципы классификации хромосом. Денверская и Парижская классификация хромосом, их сущность.
5. Обмен веществ. Диссимиляция. Этапы диссимиляции в гетеротрофоной клетке. Внутриклеточный поток: информации, энергии и вещества.
Обмен веществ (метаболизм) это совокупность реакций диссимиляции и ассимиляции, лежащих в основе жизнедеятельности живых организмов и обуславливающих их связь с окружающей средой. Для реакций обмена характерна высокая упорядоточенность, которая обеспечивается белками-ферментами.
Диссимиляция это совокупность реакций распада сложных органических соединений до более простых с выделением энергии.
Окислительное фосфорилирование или клеточное дыхание происходит, на внутренних мембранах митохондрий, в которые встроены молекулы-переносчики электронов. В ходе этой стадии освобождается большая часть метаболической энергии. Молекулы-переносчики транспортируют электроны к молекулярному кислороду. Часть энергии рассеивается в виде тепла, а часть расходуется на образование АТФ.
Внутриклеточный поток: информации, энергии и вещества.
Поток информации:
Благодаря потоку информации клетка, используя опыт, создает организацию, сохраняет и поддерживает ее, несмотря на меняющиеся условия.
В потоке участвуют геномы: ядерные (ДНК, макромолекулы, рибосомы, тРНК), митохондрий и хлоропластов.
Поток энергии:
Представлен внутриклеточными механизмами энергообеспечения — брожение, фото- и хемосинтез, дыхание.
У животных в потоке участвуют митохондрии и цитоплазма.
Поток вещества:
Дыхательный обмен снабжает клетку строительными блоками для синтеза разнообразных молекул, особая роль принадлежит циклу кребса, который происходит в митохондриях.
6. Окислительное фосфорилирование (оф). Разобщение оф и его медицинское значение. Лихорадка и гипертермия. Сходство и различия.
или клеточное дыхание происходит, на внутренних мембранах митохондрий, в которые встроены молекулы-переносчики электронов. В ходе этой стадии освобождается большая часть метаболической энергии. Молекулы-переносчики транспортируют электроны к молекулярному кислороду. Часть энергии рассеивается в виде тепла, а часть расходуется на образование АТФ.
Некоторые химические вещества (протонофоры) могут переносить протоны или другие ионы (ионофоры) из межмембранного пространства через мембрану в матрикс, минуя протонные каналы АТФ-синтазы. В результате этого исчезает электрохимический потенциал и прекращается синтез АТФ. Это явление называют разобщением окислительного фосфорилирования
При лихорадке активируются процессы окислительного фосфолирования, растет синтез АТФ, ускоряются защитные реакции. При гипертермии происходит блокада синтеза АТФ и их распад, образуется очень много тепла, перегревание не сопровождается накоплением дополнительной энергии. В отличие от лихорадки это очень опасное состояние, т.к. оно сопровождается поломом механизмов терморегуляции. Гипертермия возникает при таких условиях, когда организм не успевает выделить избыточное количество тепла
