- •1. Практическое занятие № 1.
- •Содержание работы:
- •1.Актуализация ранее изученного материала.
- •2.Семинарское занятие
- •3.Выступления с докладами по проблеме №2:
- •Список литературы:
- •Интернет-ресурсы:
- •Практическое занятие № 2
- •3. Мотивировать студентов на формирование гражданственной патриотической позиции Содержание работы:
- •1.Актуализация ранее изученного материала.
- •2.Семинарское занятие
- •1. Выступления с докладами по проблеме №1:
- •3.Выступления с докладами по проблеме №2:
- •Список литературы:
- •Интернет-ресурсы:
- •Практическое занятие № 3
- •3. Мотивировать студентов на формирование гражданственной патриотической позиции Содержание работы:
- •1.Актуализация ранее изученного материала.
- •2.Семинарское занятие
- •1. Выступления с докладами по проблеме №1:
- •3.Выступления с докладами по проблеме №2:
- •Список литературы:
- •Интернет-ресурсы:
- •Практическое занятие № 4
- •3. Мотивировать студентов на формирование гражданственной патриотической позиции . Содержание работы:
- •1.Актуализация ранее изученного материала.
- •2.Семинарское занятие
- •1. Выступления с докладами по проблеме №1:
- •3.Выступления с докладами по проблеме №2:
- •Список литературы:
- •Интернет-ресурсы:
- •Практическое занятие № 5
- •3. Мотивировать студентов на формирование гражданственной патриотической позиции Содержание работы:
- •1.Актуализация ранее изученного материала.
- •2. Выполнение упражнений.
- •3.Содержание отчёта:
- •4. Контрольные вопросы:
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 6
- •Содержание работы:
- •Игровой мир
- •Участники деловой игры
- •Составить вопросы для каждого из двух документов (не менее трех).
- •Требования к оформлению презентаций
- •Списки участников
- •Часть 2. Проведение деловой игры Сценарий деловой игры
- •Часть 3. Подведение итогов
- •Список литературы:
- •Интернет-ресурсы:
3. Мотивировать студентов на формирование гражданственной патриотической позиции Содержание работы:
1.Актуализация ранее изученного материала.
1.Охарактеризуйте политические и социально-экономические процессы, происходившие в 1945-1949гг. в странах Восточной Европы после их освобождения от немецко-фашистских оккупантов Красной Армией СССР.
2. Каковы особенности двух путей образования социалистического лагеря в странах Восточной Европы и в странах Азии после Второй мировой войны ?
3.Назовите основные черты восточноевропейского социализма как общественной модели.
2.Семинарское занятие
Проблемы для обсуждения:
1. Причины формирования и особенности консервативной модели социализма , сложившейся в странах Восточной Европы во второй половине ХХ века.
2.Роль СССР в подавлении социально-политического движения в странах Восточной Европы во второй половине ХХ века.
Порядок проведения:
1. Выступления с докладами по проблеме №1:
Приход к власти коммунистов в ряде стран Европы и Азии.
Организация Варшавского договора (ОВД).
Совет Экономической Взаимопомощи (СЭВ).
2.Защита презентации «Формирование консервативной модели социализма в странах Восточной Европы во второй половине ХХ века ».
3.Выступления с докладами по проблеме №2:
Нарастание экономических и социальных проблем в странах Восточной Европы во второй половине ХХ века.
События в Венгрии (1956г.).
События в Чехословакии (1968г.).
Политические кризисы в странах Восточной Европы во второй половине ХХ века.
“Доктрина Брежнева”.
4.Защита презентации «Роль СССР в подавлении социально-политического движения в странах Восточной Европы».
5.Дискуссия по итогам обсуждения проблем семинара.
6.Выводы.
Отчет по семинару
1.Доклады поместить в индивидуальные портфолио.
2.Компьютерные презентации внести в Электронную библиотеку презентаций по истории.
3. Выводы по дискуссии заносятся в тетрадь для практических работ.
Контрольные вопросы
1.Как к власти в восточноевропейских странах пришли коммунисты? Какие преобразования они провели?
2.С чем связаны кризисы в Польше, Венгрии, Чехословакии в 1950-1980-х годах? Как они были разрешены?
3.Как развивались восточноевропейские страны в 1950-1980-х годах? В чем состоял особый путь Югославии? Каковы причины нарастания кризисных явлений в социалистических странах Европы?
Список литературы:
1)Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История (для всех специальностей СПО): учебник для студ. учреждений сред. проф. образования.
– М. : Издательский центр «Академия», 2012.
2) Самыгин П.С., Самыгин С.И., Шевелев В.Н., Шевелева Е.В.. История. Учебное пособие для СПО. Москва. Инфра – М., 2013.
3) Новейшая история России. 1914-2011. Учебное пособие для бакалавров. Под ред. проф. М.В. Ходякова. Москва. Юрайт. 2013.
4). Новейшая история стран Европы и Америки/Под. ред. А.М. Родригеса. В 3-х ч. –М., 2010
Интернет-ресурсы:
http://www.world-historv.ru – всемирная история
http://www.worldhist.ru – всемирная история: единое научно-образовательное пространство
http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/PICT/feudal.htm – Библиотека исторического факультета МГУ
http://library.rsue.ru – библиотека РГЭУ (РИНХ)
http:// www.biblioclub.ru – Университетская библиотека ONLINE (ЭБС)
http://www.bibliotekar.ru – электронная библиотека нехудожественной литературы по русской и мировой истории, искусству, культуре, прикладным наукам