- •I семестр возбудимые ткани Занятие№ 1. Методы физиологических исследований.
- •Аппаратура для физиологических исследований
- •Работа 1. Приготовление нервно-мышечного препарата
- •Работа 1. Приготовление нервно-мышечного препарата
- •Занятие№ 2 Работа 2.1. Биоэлектрические явления в возбудимых тканях (опыты Гальвани)
- •Занятие№ 3
- •Работа 5.2. «законы» рефлекторной деятельности спинного мозга.
- •Занятие№ 6 Работа 6. Определение времени рефлекса и анализ рефлекторной дуги Работа 6.1. Определение времени рефлекса по Тюрку
- •Работа 6.2. Анализ рефлекторной дуги
- •Работа 6.2. Рецептивное поле спинального рефлекса
- •Занятие№ 7 Работа 7. Временная и пространственная суммация возбуждения в цнс
- •Занятие№ 8 Работа 8. Центральное торможение Работа 8.1. Сеченовское торможение
- •Работа 8.2. Торможение Гольца.
- •Работа 8.3. Торможение рефлексов спинного мозга.
- •Занятие№ 9 Работа 9. Исследование рефлекторных реакций человека
- •Работа 9.2. Изучение статических и статокинетических рефлексов у интактных животных (морской свинки, кролика и лягушки)
- •Гормоны. Занятие№ 10 Работа 10.1 Действие адреналина на зрачок энуклеированного глаза лягушки
- •Работа 10.2. Влияние адреналина гидрохлорида, ацетилхолина и атропина на мышцы радужной оболочки глаз лягушки
- •Работа 10.3. Влияние адреналина гидрохлорида и ацетилхолина на сосуды языка лягушки
- •Работа 10.4. Влияние адреналина гидрохлорида на сосуды плавательной перепонки лягушки
- •Работа 11.2. Аккомодация глаза
- •Работа 11.3. Определение поля зрения
- •Работа 11.4. Исследование цветового зрения
- •Работа 12.1. Исследование костной и воздушной проводимости
- •Работа 12.2. Бинауральный слух
- •Занятие№ 14 Работа 13.1. Определение порогов вкусовой чувствительности
- •Работа 13.2. Функциональная мобильность сосочков языка до и после приема пищи
- •Работа 14.1. Эстезиометрия кожи и слизистой оболочки полости рта
- •Работа 14.2. Термоэстезиометрия кожи и слизистой оболочки полости рта
- •Работа 15. Изучение состояния вестибулярного анализатора с помощью функциональных проб у человека
- •Занятие№ 15 Работа 16.1. Изучение подвижности нервных процессов в коре головного мозга.
- •Работа 16.2. Выработка и угасание условного вегетативного зрачкового рефлекса на звонок у человека
- •Работа 16.3. Определение способности коры головного мозга к дифференцировке.
- •Работа 16.4. Словесный эксперимент
- •Занятие № 17 Работа 17.1. Роль словесных раздражителей в создании эмоционального состояния человека
- •Работа 17.2. Исследование запоминания.
- •Работа 17.3. Определение объема кратковременной слуховой памяти у человека
- •II семестр
- •Работа 15. Подсчет форменных элементов крови в камере Горяева
Гормоны. Занятие№ 10 Работа 10.1 Действие адреналина на зрачок энуклеированного глаза лягушки
Адреналин — гормон мозгового вещества надпочечников. При введении адреналина в кровеносное русло или при закапывании его в глаз происходит расширение зрачка. Тот же эффект наблюдается при действии адреналина на энуклеированный глаз.
Для работы необходимо: препаровальный набор, лоток, глазная пипетка, 2 стеклянных или фарфоровых чашечки, полоска миллиметровой бумаги, раствор адреналина 1:1000, лягушка.
Ход работы.
1. Обезглавливают лягушку разрезом верхней челюсти за глазными яблоками. Разрушают зондом спинной мозг. Удаляют оба глаза. В две небольшие чашечки наливают по 5 мл раствора Рингера.
2. Каждый глаз помещают в отдельную чашечку и ставят их на яркий свет.
3. Измеряют диаметр зрачка каждого глаза с помощью миллиметровой бумаги.
4. В одну из чашек прибавляют 3 капли раствора адреналина 1:1000. Через 25—30 мин исследуют величину зрачка каждого глаза. Сравнить размеры зрачка второго глаза и находящегося в чистом растворе Рингера.
Рекомендации к оформлению работы. В тетради для ведения протоколов зарисуйте два глаза в виде кружков, в центре каждого изобразите зрачок в виде круга с разными диаметрами, соответствующими размерам зрачка в миллиметрах до и после действия адреналина.
Работа 10.2. Влияние адреналина гидрохлорида, ацетилхолина и атропина на мышцы радужной оболочки глаз лягушки
Цель работы: показать как влияют адреналин, ацетилхолин и атропин на величину зрачка.
Для работы необходимы: набор препаровальных инструментов, чашки Петри, 0,1%-ный раствор адреналина гидрохлорида, 0,1%-ный раствор ацетилхолина, 0,1%-ный раствор атропина, раствор Рингера для холоднокровных животных, пипетки, лягушка.
Ход работы:
1. Обездвижьте 2 лягушки и вырежьте им глаза.
2. В 4 чашки Петри налейте по 2-3 мл р-ра Рингера. Поместите в каждую чашку Петри по глазному яблоку.
3. 1-я чашка Петри с глазом является контрольной. Во 2-ю чашку Петри добавьте 2-3 капли 0,1% р-ра адреналина гилрохлорида, в 3-ю 2-3 капли 0,1% р-ра атрипина сульфата, в 4-ю 2-3 капли 0,1% р-ра ацетилхолина.
4. Через 30 мин диаметр зрачков всех глаз измерить с пимощью линейки. Объясните полученные результаты опытов.
Работа 10.3. Влияние адреналина гидрохлорида и ацетилхолина на сосуды языка лягушки
Цель работы: показать, как влияют адреналин и ацетилхолин на просвет сосудов и характер движения крови в сосудах языка лягушки.
Для работы необходимы: набор препаровальных инструментов, препаровальная дощечка с отверстием, 0,1%-ный раствор адреналина гидрохлорида, 0,1%-ный раствор ацетилхолина, раствор Рингера для холоднокровных животных, пипетки, лягушка
Ход работы:
1. Обездвижьте лягушку, не удаляя головной мозг.
2. Поместите лягушку на препаровальную дощечку спинкой кверху.
3. Пинцетом извлеките из полости рта язык, расправьте его и поместите над отверстием дощечки, закрепляя булавками, но не перерастягивая его.
4. Под микроскопим при малом увеличении наблюдайте за кровообращением в языке.
5. Пипеткой нанесите 2-3 капли 0,1% р-ра адреналина гидрохлорида на поверхность языка. Наблюдайте за состоянием кровообращения в сосудах языка, обращая внимание на просвет сосудов и скорость движения крови.
6. Отмойте язык р-ром Рингера и нанесите на него 2-3 капли р-ра ацетилхолина. Обратите внимание на изменение кровотока.
7. Результаты наблюдений представьте в виде рисунков, на которых обозначьте изменения просвета сосудов под влиянием р-ров адреналина и ацетилхолина.
