- •Б. 1: Язык как предмет науки. Природа, сущность и функции языка.
- •3 Аспекта языковых явлений (сформулировал Щерба): 1.Языковая система(совок-ть правил произнош-я, образ-я и сочетания слов);2.Речев.Деятельность(говорение,понимание);3.Языковой материал.
- •Б. 2. История языкознания.
- •Б.3. Историко-сравнительный метод.
- •Б.4. Краткие сведения из истории науки о языке. Языкознание в XX-xxIвв.
- •Б.5. Структура лингвистических дисциплин.
- •Б.6. Связь языкознания с другими науками
- •Б.7. Предмет и задачи фонетики. Основные понятия физиологии и акустики речи.
- •Всей работой речевого аппарата управляют головной мозг и нервная система человека.
- •Гласные — звуки, которые состоят только из голоса.
- •2. Артикуляционная классификация гласных звуков включает в себя следующие признаки:
- •2. Акустическая классификация согласных учитывает степень участия голоса и шума при образовании согласного, так называемый состав согласных.
- •3. Артикуляционная классификация согласных строится на основе след. Признаков:
- •4. Различие согласных может быть и в некоторых дополнительных признаках, накладывающихся на основные.
- •Б.10. Просодические явления речи. Слог. Ударение. Интонация.
- •Б.11. Основные фонетические процессы.
- •Следствия фонетических процессов:
- •Б.12. Фонема и ее признаки.
- •I)корневые и аффиксальные морфемы. Сегментные морфемы — части слов (части простых, синте-
- •Б. 18. Семантическая структура слова. Семантическое поле. Слова-синонимы. Слова-антонимы.
- •Типы омонимов:
- •Причины появления:
- •Б. 20. Исконная и заимствованная лексика. Типы заимствований. Р.-п84, м-с 195…
- •((Заскок:По пути заимствования:
- •Б. 21. Литературная. Диалектная. Просторечная лексика.
- •2. Литературный язык — категория историческая. Он может обслуживать не только нацию, но и народ. Различия между литературным языком нации и народности:
- •Литературному языку противостоят:
- •Билет 22. Стилистически окрашенная и стилистически нейтральная лексика.
- •Б. 23. Устаревшие слова и их типы. Неологизмы и их типы.
- •Идиоматика – это 1. Совокупность идиом данного языка. 2. Раздел языкознания, изучающий идиомы.
- •К синтетическому способу выражения грамматического значения относятся:
- •Б. 29. Предложение как основной грамматический элемент. Признаки предложения как предмета синтаксиса. Ос -220, Реф – п.59-64, масс – г.4п5
- •Признаки предложения:
- •Б.30. Семантический, коммуникативный и конструктивный аспект синтаксиса.
- •Б. 31. Основные типы предложения. Реф п 63, зас 95
- •Глагольные
- •Б. 34. Слово как предмет морфологии. Проблема частей речи. Ос 259
- •Б. 35. Исторические изменения грам. Строя. П 86 реф
- •Б. 36. Проблема происхождения языка. Языки на разных этапах общества. Реф п 81 мас гл 5. 1
- •Языки на разных этапах развития человеческого общества:
- •Б. 37. Генеалогическая классификация языков. Реф гл 6
- •Б. 38. Типология языков. Реф п 79
- •Основные этапы развития письма:
- •Принципы орфографии:
Б. 31. Основные типы предложения. Реф п 63, зас 95
Типология с тз лексич. наполнения пр-я (по Арутюновой):(Типы предложений в семантическом синтаксисе):
1. Предложения экзистенции – утвержд-е/отрицание наличия ч-л. (Дюймовочек не существует. Пони сущ-т.)
2. Предложения номинации - утверждение/отрицание наименования предмета мысли. (Его зовут не Антон, а Анатолий. Петров его фамилия.)
3. Предложения тождества (идентификации) - утверждение/отрицание тождества к-л. 2-х мнений, Одинаковость каких-л. 2 понятий, действий, состояний и т.д. Пример: степь - безлесная равнина/безлесная равнина - степь.
4. Предложения характеризации, характеристика чего-л.; предмету мысли что-то приписывается… (Петров – хороший продавец. Этот ч-к мне близок.)
Предложения по цели высказывания:
1. Побудительное
2. Повествовательное
3. Вопросительное
Простые предложения делятся на: (по наличию гл. чл-в):
1. Односоставные (подлежащ/ск)/ двусоставные (подл+ск) + пр-я без гл. чл-в (в уч-х не выдел-ся)(Товарищи.ю вперед заре навстречу. За нашу советскую родину! Ребята, за мной)
По наличию второстепенных членов: Распространенные- когда в его составе есть и другие синтагмы /нераспространенные - когда налицо только одна предикативная синтагма
По цели высказывания: Повествовательное Утвердительное Отрицательное Побудительное Вопросительное
По характеру действующих лиц:
1. о/л (определенно-личные) (Сидишь и ничего не понимаешь?)
2. н/л (неопределенно-личные) (За рекой поют)
3. б/л (безличные) (нет дей.лица)
По наличию/отсутствию осложняющих элементов (с обращением, обособленные/однородные члены, вводные/вставные конструкции (Осложненное С однородными членами С обособленными членами Определение Приложение Обстоятельство Дополнение Со сравнительным оборотом С обращением С вводными словами и предложениями С уточняющими словами)
По эмоциональной окраске: Восклицательное Невосклицательное
По полноте смысла Полные Неполные
Типы сложных предложений (СП):
1. БСП (бессоюзное СП) - предикативные звенья связаны интонацией. (В зале погас свет, на сцену вышел конферансье)
2. ССЧ (сложносочиненное СП) - предикативные части связаны сочинительными союзами (и, а, но, ...). (В зале п.с. и нас.в.к.)
3. СПП (сложноподчиненное СП) - предикативные части связаны подчинительными союзами (когда, где, ...). (Когда в зале п.с., на с.в.к.)
Б. 32. Членение предложения. консп
Членение предложения может осуществляться по двум классификациям: формальной (членение на грамматические элементы) и коммуникативной (актуальное членение).
Грамматическое членение, или синтаксическое – членение предложения с точки зрения его структурных компонентов (выделение структурного ядра предложения - подлежащего и сказуемого - и распространяющих его членов).
Подлежащее – главный член предложения, указывающий на «логический объект», к которому относится сказуемое. Может быть выражено любой частью речи. Эта форма чаще всего выставляется в теме…
Сказуемое – главный член предложения, указывающий на действие, состояние, свойство или качество в отношении к субъекту. Подлежащее и сказуемое связаны между собой предикативными отношениями. Ф-ма, характ-я для ремы или поясняемого слова ремы.
Определение – второстепенный член предложения, обозначающий признак, качество или свойство предмета. Та ф-ма, для кот. типична позиция поясняющ. слова темы.
Дополнение – второстепенный член предложения, обозначающий объект в его отношении к действию, предмету или признаку. Поясняющее слово в реме
Обстоятельство – второстепенный член предложения, обозначающий где, когда при каких обстоятельствах совершается действие или указывающий на условие, причину, цель его осуществления и тд. Поясняющее слово в реме
актуальное членение предложения, т. е. смысловое членение предложения на исходную часть сообщения — тему
(или данное) и на то, что утверждается о ней —рему (или новое).
Коммуникативное или актуальное членение предложения - используемый в лингвистике принцип разделения предложения на:
исходную, изначально данную составляющую (то, что считается известным или может быть легко понято), называемую темой, исходной точкой или основой;
новую, утверждаемую говорящим составляющую (то, что сообщается об исходной точке высказывания), называемую ремой или ядром;
элементы перехода.
Например: «он (тема) оказался (переход) прекрасным учителем (рема)».
Актуальное членение предложения исходит из выражения им конкретного смысла в контексте данной ситуации — в противоположность формальному членению предложения на грамматические элементы.
Если тема предшествует реме, порядок слов в предложении называется объективным, в противном случае — субъективным.
Актуальное членение предложения может выражаться порядком слов, интонацией и другими средствами. Предложения, неподдающиеся АЧ, называются нерасчленёнными. Обычно они имеют значение бытности, констатации факта: Идёт снег; Можно начинать. Начало изучения АЧ обычно связывается с именем В. Матезиуса, хотя о смысловом членении предложения писали многие лингвисты и до него, употребляя, однако, иную терминологию. Наиболее распространено двойное (бинарное) членение - деление предложения на тему и рему, но существуют и другие теории, согласно которым выделяются переходные элементы (в основном служебные слова) и собственно тема и рема. Рема является главным коммуникативным компонентом предложения, поэтому предложение без ремы невозможно. В то же время тема, по условиям контекста, может быть опущена.
Порядок расположения слов при переходе от темы к реме является прямым, а при переходе от ремы к теме – обратным (инверсия).
Синтаксис АЧ: синтагма – ед-во поясняемого и поясняющего. Книга у товарища. Утоварища (поясняемое) книга (поясняющее)? Если синтагма я-ся темой и ремой одновременно, то это предикативная синтагма(мин. ед-ца стуктурн. схемы П. ПРЕд син-ма состоит из 2-х знаменат. слов. Непредикативн: Где ключ?-На столе преподавателя (поясняем.)Расширенная структурн. схема – схема, в к-й кроме предл-я – др. синтагмы. …
Б. 33. Понятие о словосочетании. Виды связи слов в словосочетании. консп +Ос 251
Словосочетание — грамматически организованное соединение двух или более функционально разнотипных знаменательных слов. (Осипов) В словосоч-ии как мин 2 знаменат-х слова. Нек-е уч-е не счит-т слов-м «подл+сказ-е», якобы «предикативное онош-е», но так. сочетание на сам. деле может и не сод-ть предикативности (категория, к-рая целым комплексом формальных синтаксических средств соотносит сообщение с тем или иным временным планом действительности).
Словосочетание — синтаксическая конструкция, образуемая соединением двух или более знаменательных слов на основе подчинительной грамматической связи — согласования, управления или примыкания. В структуре словосочетания выделяется главное и зависимое слово. Главное слово своими внутренними свойствами предопределяет связь и намечает схему построения словосочетания. Зависимое слово реализует эту связь.
(Классификация словосочетаний по главному слову:
