- •Методика оценки проявления одаренности
- •1. Признаки проявления одаренности в технической сфере
- •2. Признаки проявления одаренности в сфере информационных технологий
- •3. Признаки проявления одаренности в естественнонаучной сфере
- •4. Признаки проявления одаренности в артистической сфере
- •5. Признаки проявления одаренности в музыкальной сфере
- •6. Признаки проявления одаренности в сфере журналистики
- •7. Признаки проявления одаренности в сфере изобразительного, декоративно-прикладного творчества
- •8. Признаки проявления одаренности в спортивной сфере
Методика оценки проявления одаренности
Ниже перечислены 8 сфер, в которых ребенок может проявлять свои таланты, и приведены их характеристики. По каждой сфере необходимо дать оценку в баллах (по пятибалльной шкале) по каждой из указанных характеристик:
5 баллов – характеристика присуща ребенку в наивысшей степени;
4 балла – характеристика присуща ребенку на уровне выше среднего;
3 балла – характеристика присуща ребенку на среднем уровне;
2 балла – характеристика присуща ребенку на уровне ниже среднего;
1 балл – характеристика не присуща ребенку.
Далее нужно суммировать баллы по всем характеристикам в каждой сфере. Наивысшие показатели являются ориентиром для развития способностей.
№ |
Одаренность |
Баллы |
1 |
В технической сфере |
|
2 |
В сфере информационных технологий |
|
3 |
В естественнонаучной сфере |
|
4 |
В артистической сфере |
|
5 |
В музыкальной сфере |
|
6 |
В сфере журналистики |
|
7 |
В сфере изобразительного, декоративно-прикладного творчества |
|
8 |
В спортивной сфере |
|
1. Признаки проявления одаренности в технической сфере
№ |
Характеристика |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Хорошо выполняет различные задания по ручному труду |
|
|
|
|
|
2 |
Интересуется механизмами и машинами |
|
|
|
|
|
3 |
В мир его увлечений входит конструирование машин, приборов, моделей поездов, радиоприемников |
|
|
|
|
|
4 |
Может легко чинить испорченные приборы, использовать старые детали для создания новых поделок, игрушек |
|
|
|
|
|
5 |
Понимает причины «капризов» механизмов, любит загадочные поломки |
|
|
|
|
|
6 |
Любит рисовать чертежи механизмов |
|
|
|
|
|
7 |
Читает журналы и статьи о создании новых приборов и машин |
|
|
|
|
|
2. Признаки проявления одаренности в сфере информационных технологий
№ |
Характеристика |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Высокая познавательная активность, мобильность |
|
|
|
|
|
2 |
Быстрота и точность выполнения умственных операций |
|
|
|
|
|
3 |
Устойчивость внимания |
|
|
|
|
|
4 |
Оперативная память — быстро запоминает услышанное или прочитанное без специальных заучиваний, не тратит много времени на повторение того, что нужно запомнить |
|
|
|
|
|
5 |
Навыки логического мышления, хорошо рассуждает, ясно мыслит, не путается в мыслях |
|
|
|
|
|
6 |
Хорошо улавливает связь между одним событием и другим, между причиной и следствием |
|
|
|
|
|
7 |
Выраженная установка на творческое выполнение заданий |
|
|
|
|
|
8 |
Развитость творческого мышления и воображения |
|
|
|
|
|
9 |
Способность контролировать собственную творческую деятельность, повышенный темп умственного развития |
|
|
|
|
|
10 |
Возможность предвосхищения результата деятельности |
|
|
|
|
|