5.Механизм сосания.

Дети обладают врожденным рефлексом сосания, который начинает формироваться у плода уже на 22 недели внутриутробного развития, что подтверждается данными ультразвукового исследования. Так как процесс сосания является неотъемлемым для обеспечения жизнедеятельности, новорожденные могут пить уже в первые минуты после рождения. В течении первого года жизни младенцы испытывают особенно сильную потребность в сосании, которая постепенно ослабевает, а затем и совсем исчезает по мере роста и развития ребенка.

Для грудного вскармливания у ребенка есть все необходимое: специальное строение ротовой полости, врожденные рефлексы и механизм сосания, в остальном успех грудного вскармливания зависит от мамы (желание кормить грудью, правильное прикладывание, обучение ребенка правильному захвату).

Чтобы лучше понять механизм сосания, проводились ультразвуковые исследования, благодаря которым стало понятно каким именно образом ребенок получает молоко из груди матери: у новорожденных в середине верхней челюсти имеется специальное круглое углубление, так называемая «ямка для сосания», существующая только в период грудного вскармливания. При кормлении сосок удерживается между этой ямкой и толстой жировой прослойкой щеки. Ямка для сосания исчезает естественным путем при завершении грудного вскармливания.

Ребенок захватывает грудь полностью, с околосоковой ареолой . При правильном захвате сосок направлен вверх, к небу, это становится возможным , если подавать грудь ассиметрично, соском вверх, тогда внизу у малыша окажется больше ареолы, чем вверху, а ведь именно внизу стимуляция сильнее за счет языка, подложенного под грудь. В ответ на раздражение этой зоны, ребенок начинает интенсивно сосать, включается сосательный рефлекс. Если отодвинуть аккуратно нижнюю губу ребенка становится виден язычок, который находится на десне. Он защищает мамину грудь от натирания и сжатия, стимулируя хороший отток молока. В начале сосания груди ребенок делает краткие, быстрые движения, пока молоко не начинает выделяться из груди (прилив), затем ритм меняется и малыш переходит к более постоянному глубокому сосанию, с паузами, часто слышно как ребенок глотает. При сосании ребенок производит два движения: нижняя челюсть двигается вверх-вниз, при этом язычок совершает волнообразные движения от кончика к основанию языка, выдавливая молоко из оснований протоков под ареолой и затем всасывая его с помощью, созданного в полости рта вакуума.

Сосание из бутылки отличается от сосания груди. Для сосания бутылки достаточно нешироко открыть рот и несильно нажимать языком, который изменяет свое обычное положение (становится поднятым, в виде бугорка), как следствие он уходит вглубь рта и не лежит на нижней десне. То есть механизм сосания становится иным, язычок совершает уже другие, поршневые движения, вверх-вниз.

6.Метод смешанного вскармливания.

Дети обладают врожденным рефлексом сосания, который начинает формироваться у плода уже на 22 недели внутриутробного развития, что подтверждается данными ультразвукового исследования. Так как процесс сосания является неотъемлемым для обеспечения жизнедеятельности, новорожденные могут пить уже в первые минуты после рождения. В течении первого года жизни младенцы испытывают особенно сильную потребность в сосании, которая постепенно ослабевает, а затем и совсем исчезает по мере роста и развития ребенка.

Для грудного вскармливания у ребенка есть все необходимое: специальное строение ротовой полости, врожденные рефлексы и механизм сосания, в остальном успех грудного вскармливания зависит от мамы (желание кормить грудью, правильное прикладывание, обучение ребенка правильному захвату).

Чтобы лучше понять механизм сосания, проводились ультразвуковые исследования, благодаря которым стало понятно каким именно образом ребенок получает молоко из груди матери: у новорожденных в середине верхней челюсти имеется специальное круглое углубление, так называемая «ямка для сосания», существующая только в период грудного вскармливания. При кормлении сосок удерживается между этой ямкой и толстой жировой прослойкой щеки. Ямка для сосания исчезает естественным путем при завершении грудного вскармливания.

Ребенок захватывает грудь полностью, с околосоковой ареолой . При правильном захвате сосок направлен вверх, к небу, это становится возможным , если подавать грудь ассиметрично, соском вверх, тогда внизу у малыша окажется больше ареолы, чем вверху, а ведь именно внизу стимуляция сильнее за счет языка, подложенного под грудь. В ответ на раздражение этой зоны, ребенок начинает интенсивно сосать, включается сосательный рефлекс. Если отодвинуть аккуратно нижнюю губу ребенка становится виден язычок, который находится на десне. Он защищает мамину грудь от натирания и сжатия, стимулируя хороший отток молока. В начале сосания груди ребенок делает краткие, быстрые движения, пока молоко не начинает выделяться из груди (прилив), затем ритм меняется и малыш переходит к более постоянному глубокому сосанию, с паузами, часто слышно как ребенок глотает. При сосании ребенок производит два движения: нижняя челюсть двигается вверх-вниз, при этом язычок совершает волнообразные движения от кончика к основанию языка, выдавливая молоко из оснований протоков под ареолой и затем всасывая его с помощью, созданного в полости рта вакуума.

Сосание из бутылки отличается от сосания груди. Для сосания бутылки достаточно нешироко открыть рот и несильно нажимать языком, который изменяет свое обычное положение (становится поднятым, в виде бугорка), как следствие он уходит вглубь рта и не лежит на нижней десне. То есть механизм сосания становится иным, язычок совершает уже другие, поршневые движения, вверх-вниз.