- •Введение
- •Цель и задачи дисциплины
- •Требования к знаниям, умениям и навыкам студентов по предмету
- •Связь предмета с другими дисциплинами учебного плана и их методическая взаимосвязь
- •Роль предмета в системе гуманитарных наук
- •Современные информационные и педагогические технологии в обучении предмету
- •Основная часть Содержание теоретических занятий Введение в корейскую лексикологию
- •Указания и предложения по проведению практических занятий
- •Формы и темы организации самостоятельных работ
- •Предлагаемые темы для самостоятельных работ:
- •Информационно -методическая обеспеченность программы
- •Список основных учебников и учебных пособий Основные учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Лекция 1. Тема: Введение. Предмет лексикологии.
- •Лекция 2. Тема: Полисемия в корейском языке.
- •1. Метафорический перенос
- •2. Перенос по функции
- •Лекция 3. Тема: Синонимия и омонимия в корейском языке
- •1. Доказательство заменой.
- •2. Доказательство в контексте.
- •3. Доказательство при помощи сложных слов.
- •Лекция 4. Тема: Антонимия в корейском языке.
- •1. Антонимы, выражающие качественную противоположность.
- •2. Антонимы, выражающие дополнительность. (комплементарность).
- •3. Антонимы, выражающие противоположную направленность действий, свойств и признаков.
- •Лекция 5.
- •Лекция 6. Тема: Развитие словарного состава. Словообразование.
- •Лекция 7. Тема: Структурные типы слов.
- •Лекция 8. Тема: Фразеология. Образование лексикализованных словосочетаний.
- •Лекция 9. Тема: Диалекты.
- •Лекция 10. Тема: Словари корейского языка.
- •Лекция 11. Тема: Стилистика корейского языка.
- •Вопросы для текущего рейтинга
- •1 Рейтинг
- •2 Рейтинг
- •Вопросы для промежуточного рейтинга:
- •1 Рейтинг
- •2 Рейтинг
- •Вопросы для итогового контроля:
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •Глоссарий по предмету «лексикология корейского языка»
- •Интернет-источники
Указания и предложения по проведению практических занятий
Предмет лексикологии. Определение задач предмета лексикологии. Связь лексикологии с другими науками. Значение семантики в лексикологии. Слово. Основная характеристика слова. Значение. Морфема. одно и многосложные слова. Значение слова и его варианты. Словообразование. Способы словообразования. способы словообразования. Структурные типы слов.
Семасиология. Виды изменения слова. Изменение значения слова. Фразеология. Происхождение многозначных слов. Разница в использовании синонимов.
Омонимы, их роль в языке. Антонимы, их роль в языке. Архаизмы. Неологизмы. Профессионализмы.
Лексические слои. Кальки. Исконно-корейская лексика. Китайский лексический слой. Лексика, заимствованная из других языков.
Словари. Иероглифический словарь. Двуязычные словари.
Диалекты. Центральный диалект. Особенности южных диалектов.
Формы и темы организации самостоятельных работ
Самостоятельная работа учитывает практический и творческий подход учащихся по дисциплине. В процессе самостоятельной работы следует учитывать, что результаты, полученные при данной работе, способствуют способности развития самостоятельной работы, укрепляют теоретические и практические знания по предмету. Таким образом, в ходе проведения самостоятельных работ студенты могут проверить и закрепить свои знания, полученные за период обучения.
Самообразование учитывает практический и теоретический подход учащихся по дисциплине. В ходе самостоятельной работы следует учитывать, что результаты, полученные при данной работе, способствуют способности развития самостоятельной работы, укрепляют теоретические и практические знания по предмету, таким образом, в ходе проведения самостоятельных работ учащиеся могут проверить свои знания, полученные за период обучения.
Для подготовки бакалавров к самостоятельной работе рекомендуется использование следующих форм с учетом особенностей данного предмета:
-изучение тем и глав учебников и учебных пособий
-освоение отдельных лекционных тем на основе раздаточного материала
-работа над темами на основе специальной литературы
-глубокое изучение тем, связанные с научно-исследовательской деятельностью
Предлагаемые темы для самостоятельных работ:
Семантика. Проблема значения слова.
Морфемика и словообразование.
Малопроизводные и производные способы образования новых слов в корейском языке.
Профессионализмы.
Лексика с точки зрения активного и пассивного запаса.
Неологизмы. Виды неологизмов в корейском языке.
Особенности китайского лексического слоя в корейском языке.
Англо-американизмы в корейском языке.
Конглиш. Проблемы и решения.
Особенности центрального диалекта. Характерные особенности Сеульского и Пхеньянского диалекта на современном этапе.
Информационно -методическая обеспеченность программы
Внедрение новых педагогических технологий, использование интерактивных методов в учебный процесс, проведение аудирования, тестирования, применение слайдов, использование наглядных пособий, раздаточного материала, аудио- видео материала, программа «КВС», применение ТСО и компьютерной техники, использование глобальной компьютерной сети Интернет и методика ее использования делает лекции более содержательными и интересными для студентов.