- •Введение
- •Цель и задачи дисциплины
- •Требования к знаниям, умениям и навыкам студентов по предмету
- •Связь предмета с другими дисциплинами учебного плана и их методическая взаимосвязь
- •Роль предмета в системе гуманитарных наук
- •Современные информационные и педагогические технологии в обучении предмету
- •Основная часть Содержание теоретических занятий Введение в корейскую лексикологию
- •Указания и предложения по проведению практических занятий
- •Формы и темы организации самостоятельных работ
- •Предлагаемые темы для самостоятельных работ:
- •Информационно -методическая обеспеченность программы
- •Список основных учебников и учебных пособий Основные учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Лекция 1. Тема: Введение. Предмет лексикологии.
- •Лекция 2. Тема: Полисемия в корейском языке.
- •1. Метафорический перенос
- •2. Перенос по функции
- •Лекция 3. Тема: Синонимия и омонимия в корейском языке
- •1. Доказательство заменой.
- •2. Доказательство в контексте.
- •3. Доказательство при помощи сложных слов.
- •Лекция 4. Тема: Антонимия в корейском языке.
- •1. Антонимы, выражающие качественную противоположность.
- •2. Антонимы, выражающие дополнительность. (комплементарность).
- •3. Антонимы, выражающие противоположную направленность действий, свойств и признаков.
- •Лекция 5.
- •Лекция 6. Тема: Развитие словарного состава. Словообразование.
- •Лекция 7. Тема: Структурные типы слов.
- •Лекция 8. Тема: Фразеология. Образование лексикализованных словосочетаний.
- •Лекция 9. Тема: Диалекты.
- •Лекция 10. Тема: Словари корейского языка.
- •Лекция 11. Тема: Стилистика корейского языка.
- •Вопросы для текущего рейтинга
- •1 Рейтинг
- •2 Рейтинг
- •Вопросы для промежуточного рейтинга:
- •1 Рейтинг
- •2 Рейтинг
- •Вопросы для итогового контроля:
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •Глоссарий по предмету «лексикология корейского языка»
- •Интернет-источники
2 Рейтинг
Какие слова относятся к пассивному словарному запасу?
Каков состав устаревших слов?
Что такое архаизмы?
Каковы причины архаизации слов?
Какие типы архаизмов выделяются в составе устаревшей лексики?
Возможно ли возвращение некоторых архаизмов в состав активного лексического запаса?
В чем заключается основное отличие архаизмов от историзмов?
Каково стилистическое использование устаревших слов?
Что такое неологизмы?
В чем отличие общеупотребительной лексики от лексики, имеющей ограниченную сферу употребления?
Каково определение диалектизма?
Каково использование диалектизма как стилистического средства?
Какие слова относятся к терминологической лексике?
Какие слова относятся к профессиональной лексике?
Что такое жаргон?
Что такое арготизм?
Какие важнейшие критерии определяют стилистическое расслоение корейской лексики?
Как отражается на стилистической окраске слова его регулярное функционирование в определенном стиле?
Что называют функциональным стилем языка?
Каковы классификация функциональных стилей в корейском языке?
Каковы особенности разговорного и просторечного стилей?
Что такое фразеологизм?
Что такое идиоматизм?
Чем отличаются фразеологические единицы от свободных словосочетаний?
Как проявляются синтагматические, парадигматические отношения во фразеологической системе языка?
Возможна ли многозначность фразеологизма?
Каково стилистическое расслоение фразеологических средств языка?
Какие типы словарей различают в корейской лексикографии?
Каким образом лингвистические словари отражают системные связи слов?
Когда появились первые толковые словари корейского языка?
Что такое словарная статья?
Каковы способы словообразования в корейском языке?
Какие изменения могут произойти в морфологическом составе слова?
Вопросы для итогового контроля:
1 Вариант
В чем проявляются системные связи слов в языке?
Как вы понимаете денотативные связи слов и их коннотативные значения?
Что означают термины «моносемия» и «полисемия»?
Какие способы переноса значения слова вы знаете?
Чем отличаются языковые метафоры от индивидуальных?
Какие вы знаете явления, смежные с омонимией?
Какова функционально-стилистическая роль омонимичных форм в русском языке?
Какие синонимы называют полными?
Какие слова называют контекстуальными синонимами?
Какие преимущественно слова объединяются в антонимические пары?
Каково определение внутрисловной антонимии?
2 Вариант
Каким образом антонимические отношения отражают системные связи слов в языке?
Чем объясняется пополнение корейской лексики иноязычными словами?
Как осваиваются корейским языком иноязычные слова?
Что такое адаптация?
Какие слова относятся к пассивному словарному запасу?
Каковы причины архаизации слов?
В чем заключается основное отличие архаизмов от историзмов?
В чем отличие общеупотребительной лексики от лексики, имеющей ограниченную сферу употребления?
