«Контрольные работы по материаловедению»

3.1. Методические указания по выполнению «Контрольных работ по материаловедению»

Задания выдаются индивидуально каждому студенту в соответствии с рабочими программами и учебными пла­нами.

Каждый вариант задания состоит из вопросов и задач по основным разделам дисциплины «Материаловедение».

При выполнении домашнего задания студенты должны проявить знание теоретических основ дисциплины, умение выбирать металлические материалы для изготовления раз­личных изделий и назначать им термическую обработку, а также ознакомиться с особенностями состава, строения и областями применения наиболее распространённых неметал­лических материалов.

Для выполнения домашнего задания приводится список рекомендуемой литературы.

К выполнению домашнего задания предъявляются сле­дующие требования:

• домашнее задание выполняется на формате А4 в пе­чатном виде;

• структура отчёта по домашнему заданию: титульный лист; лист с вариантом задания с подписью преподава­теля; ответы на вопросы домашнего задания; список используемой литературы.

• от студента требуются чётко сформулированные от­веты на поставленные вопросы, поэтому объём до­машнего задания может не превышать 6 листов (стра­ниц);

• диаграмма железо-цементит вычерчивается студен­том самостоятельно. Копирование из электронного учебника недопустимо! Диаграмма вычерчивается на листе так, чтобы справа было место для изображе­ния кривой охлаждения заданного сплава. Ордината сплава должна отчётливо выделяться на диаграмме. Правее диаграммы необходимо вычертить оси темпе­ратура-время для построения кривой охлаждения. На ось ординат следует также нанести критические точ­ки заданного сплава в градусах Цельсия;

«Контрольная работа по материаловедению № 1» Вариант 1

1. Объясните сущность явления дендритной ликвации и методы её устранения.

2. Какими стандартными характеристиками механи­ческих свойств оценивается пластичность металлов и сплавов? Как они определяются?

3. Вычертите диаграмму состояния железо-цементит; укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы; опишите все нонвариантные превращения и постройте кривую охлаждения (с применением пра­вила фаз) для сплава, содержащего 1,2 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре? Как такой сплав называется?

4. Как можно устранить крупнозернистую структуру кованой стали 30? Используя диаграмму состояния железо-цементит, обоснуйте выбор режима терми­ческой обработки для исправления структуры. Опи­шите структурные превращения и характер изме­нения свойств.

5. Приведите обоснование технико-экономических пре­имуществ использования пластмасс. Укажите основ­ные области их применения.

Вариант 2

1. Опишите явление полиморфизма в приложении к же­лезу. Начертите элементарные кристаллические ячей­ки железа, укажите их параметры и координационное число.

2. В чём сущность явления наклёпа и какое он имеет прак­тическое использование?

3. Вычертите диаграмму состояния железо-цементит; укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы; опишите все нонвариантные превращения и постройте кривую охлаждения (с применением пра­вила фаз) для сплава, содержащего 1,1 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре? Как такой сплав называется?

4. В чём отличие процесса цементации в твёрдом карбю­ризаторе от процесса газовой цементации? Как можно исправить крупнозернистую структуру перегрева це­ментированных изделий?

5. Каковы состав, классификация и свойства пластмасс?