- •Подготовки кабинного экипажа на
- •Программа подготовки кабинного экипажа на
- •Раздел 1. Общие процедуры.
- •1.1 Общие положения
- •1.2 Виды подготовки
- •1.2.1 Таблица подготовки бортпроводников на базе ауц
- •1.3 Цели и назначение подготовки бортпроводников
- •1.4 Критерии оценки уровня профессиональной подготовленности
- •1.5 Способы оценки знаний и навыков
- •1.6 Целесообразность и условия продолжения обучения
- •1.7 Восстановление навыков
- •1.8 Процедуры восстановления навыков при перерывах в летной работе
- •1.8.1 Контрольно-проверочный полет
- •1.9 Предварительная подготовка кабинного экипажа
- •1.10 Подготовка кандидата на должность бортпроводника ао «авиакомпания азимут» при приеме на работу.
- •1.10.1 Проверка документов
- •1.10.2 Входное тестирование.
- •1.10.3 Составление и выполнение индивидуальной программы дополнительной подготовки при наличии у кандидата заявленного уровня квалификации.
- •1.10.4 Профессиональная подготовка при отсутствии требуемого уровня квалификации и необходимых допусков.
- •1.11 Процедуры дополнительного обучения и последующего экзамена в случае неспособности члена кабинного экипажа достичь требуемого уровня подготовки
- •1.11.1 Общие положения
- •1.11.2 Проверка теоретических знаний.
- •1.11.3 Проверка знаний аварийных процедур.
- •1.11.4 Ввод в строй
- •1.12 Квалификационная проверка в рейсовых условиях.
- •1.12.1 Учет и сроки хранения документации по результатам обучения бортпроводников.
- •1.12.2 Сроки хранения информации / документации по обучению членов кэ.
- •Раздел 2 первоначальная подготовка кабинного экипажа.
- •2. Первоначальная подготовка кабинного экипажа.
- •2.1 Общие положения.
- •2.2 Отбор кандидатов для профессиональной подготовки.
- •2.2.1 Минимальные требования, предъявляемые к кандидатам на должность члена кабинного экипажа ао «авиакомпания азимут».
- •2.3 Первоначальная подготовка бортпроводника в ауц.
- •2.3.1 Теоретическая подготовка.
- •2.3.2 Практические занятия на вс.
- •2.3.3 Тренажерная подготовка.
- •2.3.4 Учебная практика.
- •2.3.5 Оценка компетентности
- •2.4 Программа первоначальной подготовки бортпроводника
- •2.4.2 Расширенное содержание учебно-тематического плана.
- •2.4.2.1 Основы воздушно-правовой подготовки.
- •2.4.2.2 Конструкция и эксплуатация систем и оборудования вс.
- •2.4.2.3 Бытовое оборудование вс и его эксплуатация.
- •2.4.2.4 Аварийно-спасательная подготовка аварийно-спасательная подготовка (суша) и басо.
- •2.4.2.5 Аварийно-спасательная подготовка (водная)
- •2.4.2.6 Обеспечение авиационной безопасности
- •2.4.2.7 Медицинское обслуживание пассажиров. Оказание доврачебной помощи
- •2.4.2.8 Организация перевозок на воздушном транспорте.
- •2.4.2.9 Перевозка опасных грузов воздушным транспортом
- •2.4.2.10 Сервис на борту
- •2.4.2.10.1 Технология обслуживания пассажиров.
- •2.4.2.10.2 Организация обслуживания пассажиров питанием.
- •2.4.2.10.3 Сервисное общение
- •2.4.2.11 Организация работы бортпроводника
- •2.4.2.12 Нормы и требования охраны труда
- •2.4.2.13 Особенности выполнения полетов на ввл и мвл
- •2.4.2.14 Управление ресурсами экипажа (hf/сrm) и человеческий фактор
- •2.4.2.15 Обеспечение безопасности полета.
- •2.4.2.16 Профессиональный английский язык
- •Раздел 3. Программы подготовки кабинного экипажа (ввод в строй).
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Программа 1. Подготовка бортпроводников к самостоятельным полетам.
- •3.2.1 Раздел 1. Подготовка бортпроводника для допуска к самостоятельным полетам на вновь освоенный тип воздушного судна.
- •3.2.1.1 Общие указания к Разделу 1
- •3.2.1.2 Предварительная (наземная) подготовка (Задача №1).
- •3.2.1.3 Контрольно-проверочный полет на допуск к самостоятельным полетам в качестве бортпроводника типа вс.
- •3.2.2 Раздел 2. Подготовка бортпроводника к самостоятельным полетам в качестве сб.
- •3.2.2.1 Общие указания к Разделу 2.
- •3.2.2.2 Содержание программы по Задачам:
- •3.2.2.3 Предварительная (наземная) подготовка (Задача №1).
- •3.2.2.4 Контрольно-проверочный полет на допуск к самостоятельным полетам в качестве сб типа вс.
- •3.2.3 Раздел 3. Подготовка ипб с правом проверки на вс.
- •3.2.3.1 Общие указания к Разделу 3
- •3.2.3.2 Содержание программы по Задачам
- •3.2.3.3 Предварительная (наземная) подготовка (задача 1)
- •3.3 Программа 2. Подтверждение квалификации «бортпроводник га рф».
- •3.3.1 Общие указания к программе 2
- •3.3.2 Раздел 1. Подтверждение квалификации «бортпроводник га рф»
- •Раздел 4. Периодическая подготовка. Повышение квалификации.
- •4.1 Повышение (подтверждение) квалификации бортпроводников (кпк).
- •4.1.1 Учебно-тематический план курсов повышения (подтверждения) квалификации кэ.
- •4.1.1.1 Основы воздушно-правовой подготовки
- •4.1.1.2 Конструкция и эксплуатация систем и оборудования. Бытовое оборудование вс и его эксплуатация.
- •4.1.1.3 Перевозка опасных грузов на воздушном транспорте
- •4.1.1.4 Организация перевозок на воздушном транспорте.
- •4.1.1.5 Специальная подготовка в области человеческого фактора (сrм тrаining).
- •4.1.1.6 Обеспечение авиационной безопасности.
- •4.1.1.7 Медицинское обслуживание пассажиров (оказание доврачебной помощи на борту вс).
- •4.1.1.8 Сервис на борту
- •4.1.1.9 Профессиональный английский язык
- •4.1.1.10 Аварийно-спасательная подготовка (суша) и басо
- •4.1.1.11 Аварийно-спасательная подготовка (вода).
- •4.1.1.12 Обеспечение безопасности полета
- •4.1.2 Санитарно-гигиеническая подготовка.
- •4.2 Повышение (подтверждение) квалификации бортпроводников (ежегодная подготовка).
- •4.2.1 Аварийно-спасательная подготовка (суша) и басо.
- •4.3 Программа повышения (подтверждения) квалификации сб.
- •4.3.1 Программа повышения (подтверждения) квалификации сб в ауц.
- •4.3.1.1 Учебно-тематический план
- •4.4 Повышение (подтверждение) квалификации инструкторского и командно-руководящего состава сбп, имеющих действующее свидетельство бортпроводника.
- •4.4.1 Учебно-тематический план курсов повышения (подтверждения) квалификации ипб.
- •4.5 Сезонная подготовка.
- •4.5.1 Программы сезонной подготовки кабинных экипажей ао «авиакомпания азимут».
- •4.5.1.1 Программа подготовки кабинных экипажей к работе в озп
- •4.5.1.2 Программа подготовки кабинных экипажей к работе в влп
- •4.6 Техническая учеба.
- •4.6.1 Разбор полетов
- •Раздел 5. Переподготовка на новый тип вс
- •5.1 Общие положения
- •5.2 Учебно-тематический план курсов переподготовки (переучивания) членов кэ на вс: rrj-95(ssj-100).
- •5.2.1. Расширенное содержание учебно-тематического плана
- •5.3 Подготовка членов кабинных экипажей для работы с новыми системами и оборудованием вс (изучение отличий).
- •Глава 6. Дополнительная подготовка
- •6.1 Подготовка старшего бортпроводника
- •6.1.1 Перечень основных элементов теоретической подготовки старшего бортпроводника.
- •6.2 Подготовка инструктора-проводника бортового
- •6.2.1 Перечень основных элементов теоретической подготовки бортпроводника-инструктора.
6.2 Подготовка инструктора-проводника бортового
Целью первоначальной подготовки инструктора-проводника бортового ВС ГА РФ является получение и закрепление профессиональных знаний и практических навыков, необходимых для выполнения функций обучения и проверки бортпроводника.
Место подготовки:
- Сертифицированный авиационный учебный центр;
- производственная база АО «Авиакомпания АЗИМУТ».
Преподавательский состав: сертифицированные преподаватели и инструкторы АУЦ, имеющие допуск к выполнению соответствующих работ.
Кандидат на должность инструктора-проводника бортового типа ВС проходит обучение по «Программе курса подготовки инструкторов кабинных экипажей ВС ГА РФ»
Подготовка состоит из следующих этапов:
• теоретическая и практическая подготовка;
• оценка компетентности;
• предварительная (наземная) подготовка;
• КПП на допуск к самостоятельным полетам в качестве инструктора типа ВС с правом проверки бортпроводников в рейсовых условиях.
6.2.1 Перечень основных элементов теоретической подготовки бортпроводника-инструктора.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ пп |
Наименование предметов/тем |
1 |
Основы воздушно-правовой подготовки |
1.2 |
Международная организация гражданской авиации 1САО |
1.3 |
Воздушный Кодекс РФ |
1.4 |
ФАП 128 «Подготовка и выполнение полетов в ГА РФ» |
1.5 |
ФАП 147 «Требования к членам экипажа воздушных судов, специалистам по техническому обслуживанию воздушных судов и сотрудникам по обеспечению полетов (полетным диспетчерам) гражданской авиации» |
1.6 |
РПП АО «Авиакомпания АЗИМУТ» |
1.7 |
РКЭ АО «Авиакомпания АЗИМУТ» |
1.8 |
Зачет |
2 |
Обеспечение безопасности полетов |
2.1 |
Общие сведения о БП в ГА РФ |
2.2 |
Анализ обстоятельств и причин АП с ВС 1-2 кл. |
2.4 |
«ПРАПИ» 1998 г. |
2.4 |
Роль ИПБ и СБ в обеспечении АБ |
2.5 |
Зачет |
3 |
Система управления безопасностью полетов (СУБП/SМS) |
3.1 |
Определение фактических и потенциальных угроз для БП и оценки соответствующих рисков |
3.2 |
Принятие корректирующих действий, необходимых для выдерживания показателей БП |
3.3 |
Проведение мониторинга и оценки показателей БП |
3.4 |
Структура функций в вопросах обеспечения БП |
3.5 |
Система документации по БП |
3.6 |
Зачет |
3.7 |
Специальная подготовка в области человеческого фактора (СRМ) |
3.8 |
Влияние ЧФ на БП |
3.9 |
Управление ресурсами экипажа (СRМ) |
3.10 |
Психофизиологические возможности и ограничения человека в летной деятельности |
3.11 |
Психология управления персоналом |
3.12 |
Зачет |
4 |
Социально-психологические аспекты профессиональной деятельности инструктора-проводника бортового. Обеспечение взаимодействия в экипаже. |
4.1 |
Психология управления (менеджмента) |
4.2 |
Социально-психологические аспекты профессиональной деятельности ИПБ |
4.3 |
Обеспечение взаимодействия в экипаже |
4.4 |
Зачет |
5 |
Организация работы бортпроводника-инструктора |
5.1 |
Работа ИПБ с членами ЛЭ и КЭ. Организация и контроль работы КЭ в рейсе |
5.2 |
Работа ИПБ в особых условиях |
5.3 |
Технология обслуживания пассажиров и членов экипажа |
5.4 |
Организация питания пассажиров |
5.5 |
Медицинское обслуживание |
5.6 |
Методика обучения и ввод в строй бортпроводников (ППКЭ АО «Авиакомпания АЗИМУТ») |
5.7 |
Экзамен |
6 |
Методика обучения |
6.1 |
Основные принципы и методики обучения |
6.2 |
Предметы и задачи педагогики |
6.3 |
Сущность обучения |
6.4 |
Принципы и методы обучения летного состава |
6.5 |
Принципы и методы обучения при переучивании на новый тип ВС (ППКЭ АО «Авиакомпания АЗИМУТ») |
6.6 |
Организация наземной подготовки бортпроводника |
6.7 |
Организация и обучение бортпроводника в рейсовых условиях |
6.8 |
Критерии оценки работы бортпроводника и кабинного экипажа |
6.9 |
Работа с контрольными картами проверок членов КЭ в зависимости от выполняемых задач в рейсовых условиях |
6.10 |
Зачет |
Завершающим этапом теоретической подготовки является оценка компетентности кандидата на должность ИПБ (реферат/экзамен).
Процедура оформления допуска бортпроводника к вводу в строй в качестве инструктора- проводника бортового определяется требованиями программы ввода в строй ППКЭ.
Квалификационную проверку в рейсовых условиях кандидата осуществляет проверяющий, имеющий квалификационную отметку «инструктор» в свидетельстве бортпроводника и право проводить проверку на ВС RRJ–95(SSJ-100).
Для проверки в рейсовых условиях кандидат включается в Задание на полет экипажа типа ВС и должен продемонстрировать способность выполнять функции инструктора-проводника бортового типа ВС.
Объем проверки в рейсовых условиях определяется «Картой квалификационной проверки», «Заданием проверяющему» на рейс с поставленной задачей.
После успешного прохождения проверки издается соответствующий приказ по АО «Авиакомпания АЗИМУТ» о назначении на должность инструктора-проводника бортового, а также вносится соответствующая отметка в Летную книжку и Летное дело бортпроводника.
Если во время прохождения проверки в рейсовых условиях кандидат на должность инструктора-проводника бортового не продемонстрировал соответствия требуемому уровню, инструктор (проверяющий) действует в соответствии РКЭ.
Обязанности, права и ответственность инструктора-проводника бортового определяются его должностной инструкцией.
ЗАРЕЗЕРВИРОВАНО
Для предотвращения использования недействующей редакции документа используйте ТОЛЬКО электронную версию документа, расположенную в базе данных «Система качества» или учтенную копию, полученную у представителя по качеству в Вашем подразделении.