English

I. OBJECTIVE

• Read aloud grade 2 level texts

II.1. “I am Proud of My Country” by Rose Ann B. Pamintuan

2. tsart

III. PROCEDURES

1. PRELIMINARY ACTIVITIES

1. DRILL

• Clap the number of syllables.

1. anahaw 3. sipa 5. bangus

2. cariñosa 4. Rizal

2. REVIEW

• Let us retell the story of the Lampin using the bamboo sticks, aluminum pots and lampin. (The pupils will take turns retelling the story using the different objects.)

2. DEVELOPMENTAL ACTIVITIES

1. MOTIVATION

• Who have relatives and friends living in other countries?

• If you will invite them to visit the Philippines, what beautiful things about our country will you tell them?

2. PRESENTATION

• Read Along/Reciting of Short Poem (Refer to LM page _____.)

3. DISCUSSION

• Discuss the poem

4. GENERALIZATION

• How will you read text?

5. APPLICATION

• Let us do the action. (Refer to LM page _____.)Practice by group.

IV. EVALUATION

Each group will present. The pupils will use the rubrics for evaluating their performance.

Questions	YES	NO
1. Did all the members participate?
2. Did the members perform the actions well?
3. Did the members recite loud and clear?
4. Did the members show discipline during the practice?
5. Did the members show discipline before and after the presentation?

V. Agreement

study more

AP

I. LAYUNIN

• Natutukoy ang mga alituntunin sa kinabibilangang komunidad.

II.1. Mga Alituntunin sa Komunidad

2. mga larawan,

III. PAMAMARAAN

1. PANIMULANG GAWAIN

1. PAGSASANAY

• Ano kaya ang magiging epekto ng pagsunod at paglabag sa mga alituntunin sa komunidad?

2. BALIK-ARAL

• Balik-aralan ang nakaraang aralin.

2. PANLINANG NA GAWAIN

1. PAGGANYAK

• Pakantahin ang mga mag-aaral ng masiglang awit.

2. PAGLALAHAD

• Tukuyin ang mga larawan na nagpapakita ng pagtupad at paglabag sa mga alituntunin sa komunidad.(Magpakita ng larawan)

3. PAGTALAKAY

• Anu-ano ang ipinapakita sa larawan na nakabilang sa pagtupad sa alituntunin sa komunidad?

• Anu-ano ang ipinapakita sa larawan na nakabilang sa di-pagtupad sa alituntunin sa komunidad?

• Ano ang masamang dulot ng paglabag sa mga alituntunin sa komunidad?

• Anu-ano ang maaaring mangyari kung babalewalain ang mga alituntunin ito?

4. PAGLALAHAT

• Ano ang masamang dulot ng hindi pagtupad sa mga alituntunin sa komunidad?

• Ano ang maaaring mangyari kung ito ay babalewalain lamang at di bibigyang pansin?

5. PAGLALAPAT

• Gumuhit ng paghahambing ng pagtupad at paglabag sa alituntunin sa komunidad sa pamamagitan ng pagguhit.

IV. PAGTATAYA

Tukuyin ang mga alituntuning kinabibilangan sa komunidad.

1. _________________________

2. _________________________

3. _________________________

4. _________________________

5. _________________________

V. KASUNDUAN

Magsanay/mag-aral pa.

ESP

I. LAYUNIN

• Nakakapagpasalamat sa mga bagay o biyayang natatanggap mula sa Poong Maykapal.