II.1.Pagbasa ng wasto at may kahusayan ng mga kwento,alamat atbp.

2.Aklat sa mtb

III. PAMAMARAAN

3. PANIMULANG GAWAIN

3. PAGSASANAY

• Ipaawit ang MTB

4. BALIK-ARAL

• Balik-aralan ang nakaraang aralin.

4. PANLINANG NA GAWAIN

6. PAGGANYAK

• Ano ang masasabi ninyo kapag nakarinig kayo ng sumisigaw ng “Bote- Garapa”?

7. PAGLALAHAD

• Ipabasa ang sanaysay nang tuloy-tuloy sa LM.

8. PAGTALAKAY

• Ano ang kahalagahan ng bote-garapa sa kabuhayan ng mga Pilipino? Pagsagot sa iba pang tanong:

• Tungkol saan ang sanaysay?

• Ano ang ipinahahatid ng sanaysay na inyong binasa.

• Alin ang itinuturing na malaki nang industriya?

• Sino ang mag-amang tinutukoy sa sanaysay?

• Magkano ang kinikita ng mag- ama tuwing araw ng Sabado at Linggo.

• Paano mo ilalarawan si Makoy na sa batang edad ay kasakasama ng kanyang tatay sa pamimili ng bote.

• Kung ikaw si Makoy at ang hanapbuhay ng tatay mo ay magbobote , tutulong ka rin ba tuwing Sabado at Linggo?

9. PAGLALAHAT

• Paano ninyo naunawaan ang sanaysay? Ipabasa ang Tandaan sa LM.

10. PAGLALAPAT

• Basahin muli ang kwento ng pangkatan.

IV. PAGTATAYA

Basahin muli ang kwento at sagutin ang sumusunod na tanong:

6. Sino ang pangunahing tauhan sa sanaysay?

7. Ano ang pinagkakakitaan ng mag-ama?

8. Paano sila naghahanapbuhay?

9. Ipakikita ng pangkat I kung ano ang ginagawa ng magbobote.

10. Ano ang itinuturing nang malaking industriya o pinagkakakitaan ng mga Pilipino?

V. KASUNDUAN

Mag-aral pang mabuti.

PE

I. OBJECTIVE

• Demonstrate throwing patterns such as underhand and overhand movement.

II.1.Throwing and Striking

2. Balls, pictures, rubrics/checklist

III. PROCEDURES:

3. PRELIMINARY ACTIVITIES

3. DRILL

• Warm-up exercise

4. REVIEW

• Review past lesson

4. DEVELOPMENTAL ACTIVITIES

6. MOTIVATION

• Showing the pictures or real objects.

• Do you know the use of the following balls?

• Identify the game which uses the 3 balls.

• Can you show how we can use these balls?

7. PRESENTATION

• Note: Use improvised ball (made of paper, socks or rubber ball)

a. Bring the pupils outdoor. (Give the precautionary measures in playing outside)

b. The teacher will show and demonstrate the following:

Throwing the ball

 Underhand

 Overhand

Striking the ball

 Hitting ( hit- left, right)

 Kicking ( kick- left, right)

 Spiking ( spike- up- left, right)

c. Have the pupils form a circle. The teacher is in the center and throws the ball underhand to every pupil.

d. Have the pupils form a line. The teacher will be in front of the pupils and throw the ball overhand to them.

e. Game relay: Group the pupils into three.

Directions: The leader will throw the ball to the first member up to the last using underhand and the member will catch the ball and return it to the leader in overhand throw. The next member will do the same. The first group to finish will be the winner.