- •V.Kasunduan
- •Filipino
- •I.Layunin
- •II.1. Teacher’s Guide sa Filipino
- •III.Pamamaraan
- •Pagsasanay
- •Pagpapahalaga
- •IV.Pagtataya
- •V.Kasunduan
- •V. Agreement
- •1.Teacher’s Guide sa mtb
- •4. Paglalapat
- •IV.Pagtataya
- •V.Kasunduan
- •IV.Pagtataya
- •English
- •1. Teacher’s Guide sa esp
- •1. Paglalahad
- •Filipino
- •1. Patnubay ng Guro sa Filipino
- •1. Paglalahad
- •IV.Pagtataya
- •V.Kasunduan
- •English
- •V.Agreement
- •1. Patnubay ng Guro sa mtb
- •1. Paglalahad
- •English
- •3.Generalization
- •4.Application
- •IV.Evaluation
- •1. Teacher’s Guide in ap
- •1.Pagsasanay/pagganyak
- •1. Paglalahad
- •II.1.Patnubay ng Guro sa esp
- •1.Paglalahad
- •Filipino
- •II.1. Patnubay ng guro sa Filipino
- •1. Paglalahad
- •3. Pagpapahalaga
- •4. Paglalahat
- •5. Paglalapat
- •IV. Pagtataya
- •V. Kasunduan
- •Mathematics
- •IV. Evaluation
- •V. Agreement
- •I. Layunin
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa mtb
- •III. Pamamaraan
- •1. Pagsasanay
- •Ito ay awitin ng mga mamamayan ng Calapan
- •2. Pagganyak
- •1. Paglalahad
- •V.Kasunduan
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa esp
- •1. Paglalahad
- •2. Pagtatalakay
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa Filipino
- •1. Paglalahad
- •2. Pagtatalakay
- •Mathematics
- •3. Generalization
- •4. Application
- •IV. Evaluation
- •Araling panlipunan
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa esp
- •1. Paglalahad
- •2. Pagtatalakay
- •Filipino
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa esp
- •1. Paglalahad
- •Filipino
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa Filipino
- •1. Paglalahad
- •IV. Evaluation
- •V.Agreement
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa mtb
- •1. Paglalahad
- •English
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa esp
- •1. Paglalahad
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa Filipino
- •1. Paglalahad
- •2. Pagtalakay
- •2. Pagtalakay
- •English
- •I. Layunin
- •III. Pamamaraan
- •1. Pagsasanay
IV. Pagtataya
Kilalanin ang mga panghalip na pamatlig .Isulat ito sa patlang upang mabuo ang usapan.
Maricar: Kuya, paano po ba ang wastong pagsulat?
Luis: _________ ang wastong paghawak sa lapis. Nararapat din na iayos mo ang sulatang papel sa ibabaw ng iyong mesa. Pagkatapos ay magsulat ka pakaliwa-pakanan. Siguraduhin mo rin na may wastong pagitan ang mga titik sa bawat salita.
Maricar: Ah, ___________ po ba? Kaya pop ala ako nahihirapan sa pagsulat at hindi magandang tignan ang aking mga sinulat sapagkat mali ang aking pamamaraan.
Luis: Hayun! Tingnan mo si Inay. ____________ ang wastong pagsulat.
V. Kasunduan
Bumuo ng usapan na ginagamitan ng mga panghalip na pamatlig na patulad.
Mathematics
I. OBJECTIVE
Analyze and solve two-step word problems involving multiplication of whole numbers as well as addition and subtraction including money
II. 1. Teacher’s Guide in Math
2. Chart
III. PROCEDURES
1. DRILL
Con-cen-tra-tion
2. REVIEW
The teacher distributed to his 6 students 3 short bond each.How many short bonds did the teacher distribute to his students?
What is asked?
What are given?
What operation to be used?
Write the number sentence.
Write the complete answer.
1. PRESENTATION
Bumili si Lea ng 5 kwintas na nagkakahalaga ng Ᵽ9 bawat isa. Kung ang pera niya ay Ᵽ50,magkano ang dapat niyang sukli?
2. DISCUSSION
Discuss to them the word problem.
Ano ang itinatanong sa suliranin?
Anu-ano ang mga datos?
Anong operation ang gagamitin>
Ano ang pamilang na pangungusap ?
Ano ang kumpletong sagot?
3. GENERALIZATION
What are the guidelines or procedures in analyzing a word problem?
4. APPLICATION
Basahin at unawain ang pangungusap.
Si Julius at ang kanyang ama ay nagtitinda ng lob.Ang halaga ng isang loba ay P6.00. Ang ama ni Julius ay nakapagbenta na ng halagang P49.00 . Si Julius naman ay nakapagbenta na ng walong piraso ng lobo.Magkano ang kabuuang benta ng mag-ama?
Ano ang itinatanong sa suliranin?
Anu-ano ang mga datos?
Anong operation ang gagamitin?
Anong pamilang na pngungusap ang gagamitin?
Ano ang tamang sagot?
IV. Evaluation
Ang isang maliit na siopao ay nagkakahalaga ng P8.00. Bumili si Digna ng 6 na piraso para sa sarili at sa kanyang mga kapatid. Nagbayad si Digna ng halagang P50.00. Magkano pa kaya ang magiging sukli ni Digna?
Ano ang itinatanong sa suliranin?
Anu-ano ang mga datos?
Anong operation ang gagamitin sa suliranin?
Anong pamilang na pangungusap ang dapat?
Ano ang tamang sagot?
V. Agreement
Basahin at unawain ang suliranin.
Nais bumili ni Carla ng sapatos sa bayan na nagkakahalaga ng P250. Ang naiipon pa lamang niyang pera ay nagkakahalaga ng P190. Kung siya ay mag-iipon ng P6 sa loob ng sampung araw, kasya nab a ito?
I. Layunin
Natutukoy ang mga salitang magkatugma sa tulang may 2-3 saknong