- •V.Kasunduan
- •Filipino
- •I.Layunin
- •II.1. Teacher’s Guide sa Filipino
- •III.Pamamaraan
- •Pagsasanay
- •Pagpapahalaga
- •IV.Pagtataya
- •V.Kasunduan
- •V. Agreement
- •1.Teacher’s Guide sa mtb
- •4. Paglalapat
- •IV.Pagtataya
- •V.Kasunduan
- •IV.Pagtataya
- •English
- •1. Teacher’s Guide sa esp
- •1. Paglalahad
- •Filipino
- •1. Patnubay ng Guro sa Filipino
- •1. Paglalahad
- •IV.Pagtataya
- •V.Kasunduan
- •English
- •V.Agreement
- •1. Patnubay ng Guro sa mtb
- •1. Paglalahad
- •English
- •3.Generalization
- •4.Application
- •IV.Evaluation
- •1. Teacher’s Guide in ap
- •1.Pagsasanay/pagganyak
- •1. Paglalahad
- •II.1.Patnubay ng Guro sa esp
- •1.Paglalahad
- •Filipino
- •II.1. Patnubay ng guro sa Filipino
- •1. Paglalahad
- •3. Pagpapahalaga
- •4. Paglalahat
- •5. Paglalapat
- •IV. Pagtataya
- •V. Kasunduan
- •Mathematics
- •IV. Evaluation
- •V. Agreement
- •I. Layunin
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa mtb
- •III. Pamamaraan
- •1. Pagsasanay
- •Ito ay awitin ng mga mamamayan ng Calapan
- •2. Pagganyak
- •1. Paglalahad
- •V.Kasunduan
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa esp
- •1. Paglalahad
- •2. Pagtatalakay
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa Filipino
- •1. Paglalahad
- •2. Pagtatalakay
- •Mathematics
- •3. Generalization
- •4. Application
- •IV. Evaluation
- •Araling panlipunan
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa esp
- •1. Paglalahad
- •2. Pagtatalakay
- •Filipino
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa esp
- •1. Paglalahad
- •Filipino
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa Filipino
- •1. Paglalahad
- •IV. Evaluation
- •V.Agreement
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa mtb
- •1. Paglalahad
- •English
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa esp
- •1. Paglalahad
- •II. 1. Patnubay ng Guro sa Filipino
- •1. Paglalahad
- •2. Pagtalakay
- •2. Pagtalakay
- •English
- •I. Layunin
- •III. Pamamaraan
- •1. Pagsasanay
II.1.Patnubay ng Guro sa esp
2. Tsart
III. PAMAMARAAN
1.PAGSASANAY
Panalangin
Awit
2. BALIK-ARAL
Anu-ano ang mga magagalang na pananalita ang iyong ginagamit sa tuwing makikipag-usap ka sa mas nakakatanda sa inyo sa tuwing kayo ay nasa paaralan o tahanan?
1.Paglalahad
Ipaskil sa pisara ang maikling kwento.Ipabasa ito sa mga bata ng pangkatan.
2.PAGTALAKAY
Ano ang pamagat ng kwento?
Anong katangian ang taglay ni Boyet?
Ayon sa kwento, paano nasabi na magalang si Boyet?
Paano niya binate ang kanyang mga magulang?
Paano niya binata ang magulng ng kanyang mga kaibigan?
Anu-anong salita ang ginagamit ni Boyet sa tuwing may makakausap na mas matanda sa kanya?
Ano ang hindi niya nalilimutang gawin sa mga taong tumutulong sa kanya?
Bakit kaya giliw na giliw ang mga tao sa paligid ni Boyet?
3.PAGPAPAHALAGA
Ano ang kahalagahan ng paggamit ng magagalang na salita sa pakikipag-usap sa kapwa?
4.PAGLALAHAT
Paano mo maipapakita ang respeto sa kapwa?
5.PAGLALAPAT
Magkaroon ng isang maikling dula-dulaan ang mga bata na nagpapakita n g magagalang na salita.
IV.PAGTATAYA
Sabihin ang mga magagalang na pananalita ang ginamit sa maikling dula-dulaan.Isulat ito sa malinis na papel.
V.KASUNDUAN: Ipangako na laging gamitin sa araw-araw ang mga magagalang na pananalita.
\
Filipino
I.LAYUNIN
Nakikilala ang mga panghalip na patulad.
II.1. Patnubay ng guro sa Filipino
2. Mga larawan, usapan, tsart
III. PAMAMARAAN
1.PAGSASANAY
Ayusin ang ginulong salita..MATPAGIL..
Ano ang mabubuong salita?
2. BALIK-ARAL
Anu-ano ang mga panghalip na ating natalakay noong mga nakalipas na Linggo?
Gamitin ang mga panghalip na ito sa pangungusap.
1. Paglalahad
Ipaskil sa pisara ang usapan.
2. PAGTALAKAY
Anu-anong mga salita ang may salungguhit sa usapan?
Alin sa mga may salungguhit na salita ang tumutukoy sa kilos o gawa ng nagsasalita?
Alin naman ang tumutukoy sa kilos o gawa ng malapit sa kausap?
Alin sa mga salitang may salungguhit naman ang tumutukoy sa kilos o gawa na malayo sa nagsasalita? Anong uri ng mga salita ang may salungguhit?
Pagbigayin ang mga mag-aaral ng mga halimbawang pangungusap na ginagamit ang mga panghalip na pamatlig na patulad.
3. Pagpapahalaga
Ano ang kahalagahan ng wastong paggamit ng mga panghalip na pamatlig na patulad?
4. Paglalahat
Ano ang panghalip na patulad?
Ano ang gamit ng salitang ganito? Ganyan? At ganoon?
5. Paglalapat
Punan ang patlang ng mga panghalip na patulad upang mabuo ang usapan.
Gil: Bunso, _______ ang gawin mo sa pagrerepake ng relief goods para sa mga nasalanta ng bagyo.
Trisha: Ah, _________ pop ala. Akala ko ay isang de-lata, isang noodles, at isang tubig lamang pos a isang plastic.
Gil: Tingnan mo si kuya Berto, __________ dapat tayo kabilis magrepake ng mga relief goods para makarating agd ito sa mga nasalanta ng bagyo.
Trisha: Opo, Kuya.
