Задание №7.

Прочитай афоризмы выразительно, правильно исполняя голосом знаки препинания. Отметь, где нужно, знаком | короткую паузу, а знаком || - длинную паузу.

1. Книга – это сосуд, который нас наполняет, но сам не пустеет. (Адриан Декурсель, французский журналист, драматург) 2. Ни о чем не думает лишь тот, кто ничего не читает. (Дени Дидро, французский философ, писатель) 3. Произведение, которое читают, имеет настоящее; произведение, которое перечитывают, имеет будущее. (Александр Дюма-сын, французский драматург) 4. Поэзия – самая величественная форма, в которую может облечься человеческая мысль. (Альфонс Ламартин, французский поэт) 5. Люди перестают мыслить, когда перестают читать.

(Дени Дидро, французский философ, писатель)

 

6. Библиотеки – это сокровищницы всех богатств человеческого духа.

(Готфрид Вильгельм Лейбниц, немецкий математик)

7. Каждую книгу нужно уметь читать.

(Блез Паскаль, французский физик и математик)

8. Книги – это переплетенные люди.

(Антон Семенович Макаренко, советский педагог и писатель)

9. Книги — корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению.

(Фрэнсис Бэкон, английский философ) 10. Уединение с книгами лучше общества с глупцами.

(Пьер Буаст, французский лексикограф)

11. Вовремя прочитанная книга – огромная удача. Она способна изменить жизнь, как не изменит ее лучший друг или наставник.

(Петр Андреевич Павленко, русский писатель)

12. Хорошая книга – точно беседа с умным человеком.

(Лев Николаевич Толстой, русский писатель и мыслитель)

 

13. Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя.

(Василий Александрович Сухомлинский, советский педагог)

 

14. Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась.

(Александр Иванович Герцен, русский писатель и мыслитель)

 

15. Книга – учитель без платы и благодарности. Каждый миг дарит тебе откровения мудрости.

(Алишер Навои, узбекский поэт и мыслитель)

• Понаблюдай. В каких предложениях наибольшее количество коротких и более продолжительных пауз? Объясни свое решение.

• Что объединяет данные афоризмы?

• Отметь знаком V пословицы, которые тебе понравились больше всего. Объясни свой выбор.

• Обведи в кружок номер предложения, смысл которого имеет переносный смысл. Постарайся объяснить смысл данных высказываний – афоризмов.

Задание №8.

Прочитай стихотворение про себя.

Русская речь

 

Как в жаркий день, В прохладной тихой речке Люблю купаться В милой русской речи. И так легко, свободно В ней плывётся, Что рассказать о многом удаётся Простыми, немудрёными словами, Что от рожденья Всюду рядом с нами. (А. Шевченко)

• Какое чувство у тебя возникает после прочтения текста стихотворения: 1)тишины и спокойствия; 2) бодрости и уверенности; 3) равнодушия; 4) гордости и торжества; 5) радости и веселья? Подчеркни один из вариантов ответа. Объясни свой выбор.

• Докажи словами текста его переносный смысл.

• Что значит – «купаться в милой русской речи»?

• Почему автор любит «купаться в милой русской речи»?

• Сформулируй тему стихотворного текста.

• Вырази основную мысль (идею) стихотворения своими словами.

• Отметь знаком | места короткой паузы и знаком || более длинной паузы. Объясни свое решение.

• Прочитай стихотворение выразительно, правильно исполняя голосом знаки препинания.