Задание №44.
Придумай и запиши чистоговорку к своему имени и именам своих родных и друзей.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спасибо.
Задание №45.
Читай
слоги чётко, ясно, весело. На месте тире
(
) делай
короткую паузу – остановку. Слова в
предложении произноси буквами.
АЕМ-АЕМ-АЕМ Выразительно читаем.
АЧ-АЧ-АЧ Пустились вскачь.
ЧУ-ЧУ-ЧУ Потушу свечу.
ДО-ДУ-ДА Наступают холода.
АМ-АМ-АМ Кто там?
НА-НИ-НО Мы пошли в кино!
АТ-АТ-АТ Взяли лыжи напрокат!
КОР-МОР-ВАР Какой красивый самовар!
АЩ-АЩ-АЩ Я надену плащ.
АЙ-АЙ-АЙ Выразительно читай!
Профессор Любомудров: Для развития дикции, тренировки правильного направления отдельного звука можно с успехом использовать СКОРОГОВОРКИ. Произноси скороговорки несколько раз: медленно, ускоренно, быстро.
Задание №46.
Тренируй четкость произношения звуков «В» и «Ф». Прочитай про себя. Обозначь во фразе галочкой места пауз (остановок). Произноси вслух скороговорку несколько раз: медленно, ускоренно, быстро.
Была у Фрола – Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру – Лавру на Фрола наврет.
Объясни смысл скороговорки.
Задание №47.
Тренируй чистоту произношения звуков «Л» и «Ль». Прочитай про себя. Обозначь во фразе галочкой места пауз (остановок). Произноси вслух скороговорку несколько раз: медленно, ускоренно, быстро.
Маланья-болтунья молоко болтала-выбалтывала, болтала-
выбалтывала, да не выболтала.
Объясни смысл скороговорки.
Задание №48.
Тренируй четкость произнесения звука «Щ». Прочитай про себя. Подчеркни слова-обращения. Обозначь во фразе галочкой места пауз (остановок). Произноси вслух скороговорку несколько раз: медленно, ускоренно, быстро. Обращения выделяй небольшим усилением голоса.
Не тот, товарищи, товарищу товарищ, Кто при товарищах товарищу товарищ, А тот, товарищи, товарищу товарищ, Кто без товарищей товарищу товарищ.
Объясни смысл скороговорки.
Задание №49.
Прочитай
пословицы.
Обрати внимание на знак: дыхание
спокойное, ровное; читай без силы и
надрыва; - небольшое усиление
голоса.
М
ал
соловей, да голос велик.Г
нев
– плохой советчик.
Г
рех
слабого обижать.Г рамоте учиться всегда пригодиться.
К
ончил
дело – гуляй смело.
Под лежачий камень вода не течет.
Вежливости открываются все двери.
Человек в деле познаётся.
Д
рузья
познаются в беде.
Без труда не вынешь рыбку из пруда.
Объясни смысл каждой пословицы.
Обведи в кружок номера пословиц, которые похожи по смыслу.
Конкурс художественного чтения
Профессор Любомудров: Друзья! Сегодня мы снова собрались, чтобы услышать, как красиво, выразительно, душевно звучит слово. Конкурс художественного чтения позволит вам выразить разнообразные мысли и чувства авторов поэтических произведений: доброту, любовь, восторг, радость, грусть…
Участвуйте в конкурсах чтецов! Соревнуйтесь голосами! Проявляйте свои исполнительские таланты с помощью голоса! Учитесь настраивать свой голос на выразительное чтение поэзии и прозы! А может быть, у вас самих есть опыт пробы поэтического пера!? Тогда не бойтесь декламировать свои стихотворения. Вы на пути к успеху!
Итак, я объявляю новый конкурс чтецов. Но…прислушайтесь к моим добрым советам!
