Задание №173.

Прочитай текст про себя.

Заварить кашу

Сам КАШУ ЗАВАРИЛ –

Самому и пробовать,

Сам её пересолил –

Самому расхлёбывать.

Дело тут не в миске с кашей –

Тут рецепт всей жизни нашей!

• Поставь к тексту свои вопросы. Запиши.

1.________________________________________________________.

2._______________________________________________________.

3.________________________________________________________.

• Кратко перескажи своими словами.

• Найди и подчеркни в тексте фразеологизмы. Объясни самостоятельно смысл крылатых выражений.

• Сверь свой ответ с подсказкой.

• Подсказка.

ЗАВАРИТЬ КАШУ – затеять сложное, хлопотное или неприятное дело.

РАСХЛЁБЫВАТЬ КАШУ – распутывать сложное или неприятное дело.

ПЕРЕСОЛИТЬ, так же как и ПЕРЕБОРЩИТЬ, - перестараться.

• Подчеркни слова, на которые падает логическое ударение.

• Внутри предложений отметь знаком | места, где необходимо сделать паузу.

• Какое предложение необходимо прочитать более сильно и уверенно? Почему?

• В течение нескольких минут постарайся запомнить текст наизусть.

• Поработай в паре, с другом. Проверьте, как вы выучили текст наизусть. Сначала прочитай другу, а потом он – тебе.

• Прочитайте вслух выразительно, правильно исполняя голосом знаки препинания.

Задание №174.

Прочитай текст про себя.

Изобрести велосипед

Смеются люди: - В век ракет

ИЗОБРЕТАТЬ ВЕЛОСИПЕД!

Модели нету современной,

Чтоб был приёмничек с антенной.

И телевизор на рули

Пока что не изобрели.

А где велосипед с зонтом?

Или с квадратным колесом?

Модель такая пригодится,

Чтобы по лестнице спуститься.

Модели нету музыкальной

С клавиатурою педальной.

Сиди, крути педаль ногой

И слушай арфу и гобой!

Пока что нет велосипеда,

Чтоб мчался в небе, как ракета,

И мог подняться к облакам

Или проехать по пескам…

Велосипеды для пустынь!!!

Ты сам МОЗГАМИ ПОРАСКИНЬ.

Велосипед для мам – с коляской –

Нам кажется пока что сказкой.

Все магазины обойдите –

Нигде таких моделей нет…

А вы, ребята, говорите:

- ИЗОБРЕСТИ ВЕЛОСИПЕД!

Да пусть модель велосипеда

И не взлетает к небесам,

Но это важная победа –

Ведь ты его придумал сам!

• Поставь к тексту свои вопросы. Запиши.

1.________________________________________________________.

2._______________________________________________________.

3.________________________________________________________.

• Кратко перескажи своими словами.

• Найди и подчеркни в тексте фразеологизмы. Объясни самостоятельно смысл крылатых выражений.

• Сверь свой ответ с подсказкой.

• Подсказка.

ИЗОБРЕСТИ ВЕЛОСИПЕД – придумать, открыть что-то уже давно всем известное.

РАСКИНУТЬ МОЗГАМИ (УМОМ) – не спеша, как следует подумать.

• Над чем смеются люди?

• Чему удивляется человек в век космической техники? Какие вопросы он задаёт?

• Какого пока что нет велосипеда?

• Какие велосипеды кажутся нам пока сказкой?

• Какое из предложений текста необходимо прочитать с чувством сильного удивления?

• В чём, по мнению автора, заключается победа человека над самим собой?

• Докажи, что автор адресует свой поэтический текст не конкретному человеку, а всем нам. Отыщи в тексте обращение. Прочитай, выдели предложение с обращением необходимыми паузами.

• Прочитай вслух выразительно: уверенным и бодрым голосом, с восклицательной интонацией.