Задание №147.

Прочитай рассказ старшеклассника.

Чувства

Очень давно был остров, на котором жили все Чувства и духовные ценности людей: Радость, Грусть, Познание и другие. Вместе с ними жила и Любовь.

Однажды Чувства заметили, что остров погружается в океан и скоро затонет. Все сели в свои корабли и срочно покинули остров. Любовь не спешила и ждала до последней минуты. И только, когда она увидела, что на спасение острова нет надежды, и он почти весь ушёл под воду, она стала звать на помощь.

Мимо проплыл роскошный корабль «Богатство». Любовь просила взять её на борт, но Богатство сказало, что на его корабле много драгоценностей, золота и серебра и для Любви места нет.

Любовь обратилась к кораблю с названием «Гордость», которой проплывал мимо... Но в ответ Любовь услышала, что её присутствие нарушит порядок и совершенство на корабле Гордости.

С мольбой о помощи Любовь обратилась к Грусти. «О, Любовь, - ответила Грусть,- мне так грустно, что я должна оставаться в вечном одиночестве».

Мимо острова проплыла Радость, но она была так занята весельем, что даже не услышала мольбу Любви. Вдруг Любовь услышала голос: «Иди сюда, Любовь, я возьму тебя с собой». Любовь увидела седовласого старца. Она была так счастлива, что даже забыла спросить имя его. Когда они достигли земли, Любовь осталась, а старец поплыл дальше. И только когда лодка старца скрылась, Любовь спохватилась, ведь она даже не поблагодарила спасителя. Любовь обратилась к Познанию: «Скажи мне, Познание, кто спас меня?». «Время», - ответило Познание. «Время?» - удивилась Любовь. – Отчего Оно мне помогло?» Познание ответило: «Только Время понимает и знает, как важна в жизни Любовь».

• Вызвал ли текст у тебя удивление? Почему?

• Можно ли данный рассказ назвать сказкой? Почему?

• О каких чувствах рассказывает юный сочинитель? Подчеркни их названия.

• Почему Любовь все отвергали?

• Кто помог Любви?

• Какой образ подобрал автор для изображения Времени?

• Какие из чувств являются для человека положительными, а какие – отрицательными?

• Перескажи.

• Вырази главную мысль текста своими словами.

• Прочитай вслух выразительно, правильно исполняя голосом знаки препинания.

• Можно ли утверждать, что автор текста обладает хорошим воображением? Почему?

Конкурс чтецов Задание №148.

Прочитай сначала про себя.

Как хороша моя Россия

Как хороша моя Россия,

Где солнце светит высоко.

Слова сказать бы золотые,

Да подобрать их нелегко.

Передо мной речные плёсы,

Озёр дыханье и морей,

А надо мной дорога в космос

Открыта Родине моей.

В лугах душистой медуницы,

Когда на ней ещё роса,

Сияют радужно ресницы

И смотрят ясные глаза.

К земле травинкой полевою,

Припав, когда ни прикоснусь,

Я слышу сердце молодое,

Твоё я сердце слышу, Русь.

Николай Ковалевский

• Докажи, что стихотворение проникнуто светлым, приятным, праздничным настроением.

• Какие слова текста тебе хочется выделить голосом? Подчеркни их.

• Что значит – «сказать золотые слова»?

• Определи тему поэтического текста.

• Сформулируй идею – главную мысль автора – своими словами или словами текста.

• Выучи стихотворение наизусть.