Параграф 5.

Профессор Любомудров: Задания этого очень важного параграфа будут учить тебя анализировать разные художественные тексты (в стихах и в прозе).

Любимый всеми детьми Корней Иванович Чуковский сказал: «Анализ – это открытие увлекательных и поражающих ценностей там, где дети их раньше не замечали».

Чтобы овладеть мастерством выразительного чтения, ты обязательно должен хорошо научиться анализировать текст: увидеть и описать литературные образы, понять мысли и чувства автора, почувствовать язык художественного произведения. Этому, мой друг, мы и будем учиться!

Задание №128.

Прочитай сообщение профессора Любомудрова.

Вспомни: ТЕКСТ – группа предложений, расположенных в определённой последовательности. В научных кругах говорят так: текст – это такая смысловая единица речи, которая содержит в себе самостоятельное законченное сообщение.

Стихотворение, басня, сказка, рассказ, притча – всё это художественные тексты. Задания этого параграфа познакомят тебя с разными художественными текстами. Внимательно и выразительно читай, размышляй, отвечай на вопросы, рассуждай… Так постепенно ты и научишься анализировать текст, то есть как бы разбирать его по кусочкам и понимать. Учись понимать художественный текст: рассуждать и отвечать на самые неожиданные вопросы!

• Поставь к тексту свои вопросы. Запиши.

1._________________________________________________.

2._________________________________________________.

• Что такое текст?

• Что говорят о тексте в научных кругах?

• Докажи, что данный текст не художественный, а научный.

• Считаешь ли ты научную информацию профессора важной? Почему?

• К чему призывает автор сообщения?

• Прочитай вслух выразительно, правильно исполняя голосом знаки препинания.

Задание №129.

Прочитай сообщение.

Что такое анализ? АНАЛИЗ – это такой метод (способ), с помощью которого мы расчленяем (раскладываем) предметы или явления, выделяя в них (для дальнейших рассуждений) отдельные части и свойства.

АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ – это такой разбор, который должен привести к углублённому прочтению его, то есть к пониманию мыслей и чувств автора.

Анализ текста – это умение воспринимать его и размышлять над ним.

Анализ произведения должен быть направлен на выявление идеи, основной его мысли. ИДЕЯ – это главная мысль произведения; то, ради чего автор изображает определённые события, создаёт образы героев и раскрывает их характеры. Идея часто автором спрятана в тексте, её читателю необходимо понять при анализе и сформулировать.

• Почему отдельные слова текста выделены?

• Какие слова являются важными по смыслу и должны выделяться усилением голоса (логическим ударением)? Подчеркни ключевые, ценные по смыслу слова.

• Докажи, что текст является научным, а не художественным.

• Что такое анализ?

• Что такое анализ художественного текста?

• Что такое идея произведения?

• Легко ли определить идею текста? Почему?

• Что читателю нужно делать, чтобы понять главную авторскую мысль – идею?