2 Год обучения

1. Вводное занятие

Теория. Введение в программу. Знакомство с целями и задачами 2-го года обучения. Инструктаж по технике безопасности.

2. Радиоуправляемые модели

Теория. Классы радиоуправляемых моделей. Знакомство с тренировочной радиоуправляемой моделью, предусмотренной данной программой. Электроника, используемая для управления моделью: правила работы, включения и подзарядки. Инструкция по изготовлению модели. Правила выбора площадок для совершения запуска модели.

Практика. Изготовление элементов модели. Сборка модели. Установка электроники.

3. Компьютерный симулятор полёта

Теория. Знакомство с пультом управления самолётом.

Практика. Полёты на симуляторе. Обучение взлёту, посадке, выполнению фигур.

4. Тренировочные полёты

Практика. Тренировочные полёты, выполнение простейших фигур пилотажа.

5. Итоговая аттестация

Теория. Выполнение тестирования по пройденному курсу.

Практика. Соревнования по радиоуправляемым моделям.

6. Итоговое занятие

Теория. Подведение итогов учебного года, обзор результатов обучения и соревнований. Рекомендации литературы.

3. Формы контроля и оценочные материалы.

3.1.Механизмы выявления образовательных результатов программы.

Формы и содержание итоговых занятий:

1. Тесты

2. Контрольные работы

3. Соревнования

Критерии оценки учебных результатов программы:

1. Активность в течение учебного года

2. Качество исполнения моделей

3. Результаты контроля

Для отслеживания динамики освоения дополнительной общеобразовательной программы и анализа результатов образовательной деятельности разработан педагогический мониторинг. Мониторинг осуществляется в течение всего учебного года и включает первичную диагностику, а также промежуточную и итоговую аттестацию.

Вводный контроль (первичная диагностика) не проводится, в кружок принимаются все желающие из соответствующей возрастной категории, не имеющие противопоказаний по здоровью.

Текущий контроль осуществляется в процессе проведения каждого учебного занятия и направлен на закрепление теоретического материала по изучаемой теме и на формирование практических умений.

Промежуточный контроль (промежуточная аттестация) проводится 2 раза в год (декабрь, март). Проведение соревнований между учащимися, тесты на знание пройденного материала.

Итоговая аттестация проводится в конце учебного года при предъявлении ребенком (в доступной ему форме) результата обучения, предусмотренного программой. Соревнования между школами.

3.2. Критерии оценки уровня освоения программы.

• соответствие уровня теоретических знаний обучающихся программным требованиям;

• свобода восприятия теоретической информации;

• самостоятельность работы;

• осмысленность действий;

• разнообразие освоенных технологий;

• соответствие практической деятельности программным требованиям;

• уровень творческой активности обучающегося: количество реализованных проектов, выполненных самостоятельно на основе изученного материала;

• качество выполненных работ, как по заданию педагога, так и по собственной инициативе.