- •Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Москвы «школа с углубленным изучением французского языка № 1286»
- •Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Авиамоделирование"
- •1. Пояснительная записка.
- •1.1. Направленность и уровень освоения программы
- •1.2. Актуальность и педагогическая целесообразность программы.
- •1.3. Новизна и отличительные особенности программы.
- •1.5. Задачи программы:
- •1.6. Срок реализации, продолжительность образовательного процесса
- •1.7. Форма и режим занятий
- •1.8. Планируемые результаты освоения программы
- •2. Содержание программы.
- •2.1. Учебный (тематический) план.
- •1 Год обучения
- •2 Год обучения
- •2.2. Примерный календарно-тематический план.
- •1 Год обучения
- •2 Год обучения
- •2 Год обучения
- •3.2. Критерии оценки уровня освоения программы.
- •3.3. Способы фиксации результатов.
- •4. Организационно-педагогические условия реализации программы.
- •4.1. Материально-техническое обеспечение программы.
- •4.2. Информационное обеспечение программы.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Москвы «школа с углубленным изучением французского языка № 1286»
Принята на заседании педагогического совета ГБОУ Школа № 1286 от ___________________ 20____ г.
Протокол № _____
|
«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ Школа № 1286 ___________________20____ г.
_______________ Волкова С.А.
|
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Авиамоделирование"
Направленность программы: техническая
Уровень программы: ознакомительный
Возраст обучающихся: 10-16 лет
Срок реализации программы: 2 года
Автор-составитель программы:
Луханин Владимир Олегович,
педагог дополнительного образования
Москва
2016
СОДЕРЖАНИЕ
|
Стр. |
1. Пояснительная записка. |
3 |
1.1. Направленность и уровень освоения программы. |
3 |
1.2. Актуальность и педагогическая целесообразность. |
3 |
1.3. Новизна и отличительные особенности. |
3 |
1.4. Цель программы. |
4 |
1.5. Задачи программы. |
4 |
1.6. Срок реализации, продолжительность образовательного процесса. |
4 |
1.7. Форма и режим занятий. |
4 |
1.8. Планируемые результаты освоения программы. |
5 |
2. Содержание программы. |
6 |
2.1. Учебный (тематический) план. |
6 |
2.2. Примерный календарно-тематический план. |
6 |
2.3. Содержание учебного плана. |
10 |
3. Формы контроля и оценочные материалы. |
11 |
3.1.Механизмы выявления образовательных результатов программы. |
11 |
3.2. Критерии оценки уровня освоения программы. |
12 |
3.3. Способы фиксации результатов. |
12 |
4. Организационно-педагогические условия реализации программы. |
12 |
4.1. Материально-техническое обеспечение программы. |
12 |
4.2. Информационное обеспечение программы. |
13 |
Список литературы |
13 |
1. Пояснительная записка.
1.1. Направленность и уровень освоения программы
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Авиамоделирование» является программой технической направленности с ознакомительным уровнем освоения.
1.2. Актуальность и педагогическая целесообразность программы.
Авиамоделизм - это и спорт, и поиски исследователя, и дорога в большую авиацию. Занятия авиамоделизмом, техническим творчеством имеют огромное значение в раскрытии творческих способностей подростка и способствуют развитию у учащихся интереса к науке, технике, исследованиям, помогают сознательному выбору будущей профессии.
В современном мире подростки всё больше времени тратят на интернет и компьютерные игры, старые образовательные программы уступают в яркости и доступности новым увлечениям детей; в данной программе эта проблема решается за счёт: исключения рутинных, отнимающих много времени операций (например сложные чертежи не выполняются вручную, а печатаются), использования современных, общедоступных материалов для изготовления моделей (не требуются станки), применения видеоматериалов из интернета в качестве учебных пособий, использования компьютера в обучении (тренировки на симуляторе полёта), включение в программу современных классов моделей и т.д.